هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای خودناتوان سازی تحصیلی در رابطه بین ابعاد شخصیت با اهمالکاری تحصیلی بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. از بین دانشجویان کارشناسی دانشگاه خوارزمی تعداد 450 نفر (173 مرد و 277 زن) به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند یافته های این پژوهش نشان داد که بین نمره اهمالکاری تحصیلی با نمره ی برونگرایی و مسئولیت پذیری رابطه ی منفی و معنادا...

زمینه و هدف : این پژوهش، با هدف مقایسه ی پنج عامل شخصیت و شادکامی در بین زنان بارور و نابارور شهرستان ساری در فروردین 91 می باشد. روش بررسی : این پژوهش مطالعه ای مورد شاهدی  است که به صورت نمونه گیری تصادفی با جامعه آماری 120 نفر و حجم نمونه 92 نفر طبق جدول کرجسی و مورگان از بین زنان بارور مراجعه کننده به مرکز بهداشت شهید ادیبی و زنان نابارور مراجعه کننده به مرکز ناباروری حضرت مریم در فروردین 9...

چکیده مقدمه: نشانگان روده تحریک پذیر از شایع ترین اختلال های گوارشی با برآورد شیوع 22% در جمعیت عمومی است. سبب شناسی این بیماری همچنان نامعلوم باقی مانده اما بازتاب روان بر فیزیولوژی دستگاه گوارش انکارناپذیر است. نظر به اهمیت عوامل روانشناختی در ibs، بررسی ریزبینانه تر این عوامل با تمرکز بر ویژگی های شخصیت این بیماران و انواع آن با چیرگی اسهال، یبوست و تناوب اسهال و یبوست لازم به نظر می رسد. هد...

هدف از پژوهش حاضر مقایسه سلامت خانواده و ویژگی های شخصیتی زنان متقاضی طلاق وزنان عادی شهر کرمانشاه بود. روش پژوهش حاضر از نوع علی مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر در بخش زنان متقاضی طلاق شامل کلیه زنان متقاضی طلاق که در سال 1392 تا 1393 به دلیل اختلافات زناشویی به دادگستری شهر کرمانشاه مراجعه و تقاضای طلاق نموده اند، بود و در بخش زنان عادی شامل زنان کارمند بود. به روش نمونه گیری دسترس (برا...

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و سبک های تفکر با خلاقیت در دانشجویان دختر دوره کارشناسی می باشد. نمونه مورد مطالعه در این پژوهش 300 نفر بود که از بین جامعه دانشجویان دختر دوره کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز با روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای انتخاب شد. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه در این پژوهش از پرسشنامه پنج عاملی شخصیت نئو (neo-ffi)، پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ و واگنر ...

اضطراب طبیعی به منزله بخشی از زندگی سالم، و اضطراب روان رنجور خویی به منزله نابهنجاری، نوجوانان را با مشکلات جدی مواجه خواهد ساخت. هدف این پژوهش بررسی کارآمدی آموزش خودگویی ها در کاهش اضطراب امتحان نوجوانان بود. مطالعه حاضر یک طرح شبه آزمایشی است که در دبیرستان های شهرستان بردسکن در بهار 1390 انجام شد. تعداد 30 نفر از نوجوانان دانش آموز دختر به صورت تصادفی خوشه ای چند مرحله ای در دو گروه آزمایش...

هدف: هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین تیپهای شخصیت و سبکهای یادگیری در دانشجویان روانشناسی مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز است. روش: در این پژهش از روش نمونه گیری به صورت نمونه گیری طبقه ای استفاده شده که ابتدا 6 کلاس از بین 30 کلاس به تصادفی ساده انتخاب شد. ابزار مورد استفاده از پرسشنامه سبک یادگیری کلب(lsi) و پرسشنامه شخصیتی آیزنک (epq) بود و از روش آماری خی دو x2 استفاده شد...

چکیده مقدمه: سندرم روده تحریک پذیر (ibs) شایع ترین بیماری گوارشی در طب بالینی است که به دلیل نداشتن مبنای زیست شناختی مشخص، بیشتر نقش علل روانشناختی در ایجاد آن مورد بررسی قرار گرفته است. هدف: مقایسه ویژگی های شخصیت در سه گروه بیماران با غلبه اسهال، یبوست، تناوب اسهال- یبوست و بررسی جنس، سابقه خانوادگی بیماری و مدت ابتلا. مواد و روش ها: 85 بیمار با نمونه گیری تصادفی طبقه ای زمانی انتخاب شدند. ...

بهداشت روانی مادران یکی از مهمترین و زیربنایی ترین موضوعات تأثیر گذار در زندگی افراد جامعه است. هدف این پژوهش بررسی ارتباط ابعاد متفاوت شخصیتی مادر با اضطراب در کودک است. در این تحقیق بررسی شده است که آیا ابعاد شخصیتی مادر با اضطراب کودک رابطه دارد؟ سهم هر یک از ابعاد شخصیتی مادر نظیر روان رنجورخویی/ ثبات هیجانی، برون گرایی/ درون گرایی، روان پریش خویی/ کنترل تکانه بر اضطراب کودک چقدر است؟ جامعه...