مقدمه: ارزیابی درونی گروه‌های آمـوزشی پزشکی از جایگاه خاصی برخوردار است. بخش پزشکی اجتماعی نیز به عنوان یک گروه آموزشی با رسالت تربیت دانشجویان کارآمد و با دیدی جامعه‌نگر از این امــر مستثنی نمی‌باشد. این تحقیق برای تعیین بازده فعالیت‌های آموزشی و غیرآموزشی و سنجش میزان مطلوبیت عوامل مؤثر بر آنها و نیز اقدامات لازم جهت بهبودی فعالیت‌های گروه، اهمیت دارد. مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر در سال 13...

هدف: هدف این پژوهش شناسایی و بررسی آثار تحریم‌های خارجی اعمال‌شده بر ایران، بر ارتباطات علمی و فعالیت‌های پژوهشی پژوهشگرانِ مؤسسۀ تحقیقات واکسن و سرم‌سازی رازی است.                             روش‌شناسی: این پژوهش از نوع ترکیبی کیفی‌کمّیِ متوالی است. در بخش کیفی از شیوۀ مطالعه موردی و در بخش کمّی از پیمایش استفاده شده است. جامعۀ آماری این پژوهش شامل 200 نفر از پژوهشگران مؤسسۀ تحقیقات واکسن و سرم‌...

با استفاده از معنی ظاهری آیه سوم سوره قیامت و تفسیر آیه در تفسیر نمونه و همچنین نتایج پژوهش ها و نظرات دانشمندان برجسته و صاحب نام جهانی در حوزه علوم ژنتیک مولکولی و مولکولار بیولوژی با استفاده از پایگاه علمی [i] pubmed  به عنوان یکی از جامع ترین پایگاه های اطلاعات علمی ـ پژوهشی در زمینه علوم پزشکی، مطالعه ای تطبیقی و مفهومی در مورد معنی آیه سوم سوره قیامت و تفسیر آیه فوق با یافته های علمی ـ پژ...

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر ارتباط استاد ـ دانشجو بر انگیزش تحصیلی و خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلیِ تربیت بدنی و علوم ورزشی بود. محدوده مطالعاتی پژوهش، استان اصفهان و جامعه آماریِ آن، تمام دانشجویان مشغول به تحصیل در مقاطع تحصیلات تکمیلیِ رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی (934=n) بود. حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعیین (274=n) و دانشجویان به صورت تصادفی ـ طبقه ای گزینش شدند. برای ...

در سال‏های اخیر مطالعات فراوانی توسط پژوهش گران و سیاست‏گذاران علمی کشورها در رابطه با همکاری‏های علمی پژوهشی صورت گرفته و اهمیت و مزایای این همکاری‏ها و همچنین جنبه‏های گوناگون آن به‏شدت مورد توجه قرار‏ گرفته است. هدف از این پژوهش بررسی میزان همکاری‏های علمی پژوهش گران ایرانی و پژوهش گران هشت کشور صنعتی جهان در پایگاه اطلاعاتی اسکوپوس طی سال‏های 2011-1998 است. پژوهش حاضر، پژوهشی پیمایشی ـ توصی...

هدف: هدف پژوهش حاضر شناسایی و اعتبار یابی شاخص‌های توسعه‌یافتگی آموزشی دانشگاه‌های دولتی شهر تهران بود. روش: این پژوهش یک پژوهش توسعه‌ای و کاربردی است. بر این اساس، با تحلیل محتوای مبانی نظری و پیشینه پژوهش، مهم‌ترین و اساسی‌ترین شاخص‌ها و نشانگرهای توسعه‌یافتگی آموزشی دانشگاه‌ها شناسایی شدند. جامعه آماری پژوهش، برای اعتباریابی شاخص‌های شناسایی شده از ادبیات پژوهش را کلیه اعضای هیئت علمی دانشگ...

آکادمی ملی علوم بلاروس، مرکزی راهبردی در علوم بلاروس می باشد. این آکادمی دانشمندان و برجسته ترین متخصصان را در زمینه علوم پایه ای و کاربردی گرد هم آورده است. این آکادمی در سال 1929 پایه گذاری شده است و در حال حاضر متشکل از حدود 50 انستیتو و مرکز پژوهشی است. آکادمی به منظور پیشبرد پژوهش های علمی دارای کتابخانه مرکزی علمی و انتشارات است. انستیتوهای آکادمی در تمامی مراکز منطقه ای کشور قرار گرفته ا...

هدف: یکی از شاخص­های پیشرفت جوامع پذیرش و اشاعه نوآوری­هاست. نوآوری، فرایندی است که طی آن افکار و روش‏های نوین، ‏خلق شده و یا توسعه می‏یابند. هدف اصلی از این مطالعه بررسی وضعیت جاری و ارزیابی کمی و کیفی پژوهش های اشاعه نوآوری با تحلیل ویژگی های مختلف آن با استفاده از روش های علم­سنجی است. روش: این پژوهش با استفاده از روش پیمایشی با رویکرد علم­سنجی انجام شده است. 3180 پیشینه در دوره زمانی 1990 ت...

چکیده ندارد.