نوآوری همانا کنار گذاشتن الگوی قدیمی است بدین منظور باید زمینه مناسبی برای ایجاد آن فراهم شود. در این مقاله سازماندهی نوآوری که برای ایجاد نوآوریهای در سطح بالا لازم است به طور محدود مطالعه شده است. هر سازمانی قادر به نوآوری نیست فقط سازمانهای کارآفرین و سازمان های ادهوکراسی یا متخصص سالار قادر به ایجاد نوآوری هستند. البته سازمان های کارآفرین نیز قادر به نوآوری در سطح بالا نیستند بلکه فقط سازما...

پژوهش حاضر به تحلیل و ارزشیابی محتوای الکترونیکی درس انقلاب اسلامی در دانشکده مجازی علوم و حدیث شهر ری براساس مولفه های استاندارد اسکورم پرداخت. سوال کلی تخقیق عبارت بود از: تا چا میزان مولفه های استاندارد اسکورم درس انقلاب اسلامی در دانشکده مجازی علوم و حدیث شهر ری رعایت شده است.بر این اساس تمام مولفه های استاندارد اسکورم شامل: دسترس پذیری، تعامل، طراحی آموزشی، سازماندهی محتوا، سیستم مدیریت یا...

بررسی حاصل از این پژوهش که با توجه به جداول و نمودار های تحلیل محتوای دروس مطالعات اجتماعی پایه های سوم، چهارم، پنجم و ششم ابتدایی بر اساس الگوی آکسفام به عمل آمده است نتایجی را به شرح ذیل به دست داده است: با توجه به بررسی های به عمل آمده در مورد میزان توجه به حیطه ها و مولفه ها و توجه به نمودار(16-4) می توان چنین نتیجه گرفت که در پایه های چهارم، پنجم و ششم بر اساس میزان توجه، ابتدا حیطه ی دان...

مناطق حاشیه یا به عبارت دیگر سکونتگاه های نامتعارف شهری از جمله پدیده های اقتصادی -اجتماعی و کالبدی شهر هستند که چهره شهرها را آشفته و ناموزون نموده اند.این پایان نامه تلاش دارد به بررسی مسائل و مشکلات و ناهنجاریهای فضایی و کالبدی محله حاشیه نشین احمدآباد بپردازد.

این تحقیق به بررسی تاثیر حمایت های شفاهی متمرکز و غیر متمرکز بر روی دانش شناختی و سازماندهی شناختی گروهی از زبان آموزان مونث ایرانی پرداخته است. شش گروه از زبان آموزان به پنج گروه آزمون و یک گروه شاهد اختصاص داده شدند. همه گروه ها بر دانش شناختی و سازماندهی شناختی خود از طریق پیش آزمون و دو پس آزمون، یکی بلافاصله پس از اتمام ترم و دیگری دو هفته بعد از اتمام ترم، مورد آزمایش قرار گرفتند. نتایج ت...

متون درک مطلب و تمرین های مربوط به دستور را بررسی کند.شاخص های استفاده شده لیست 3000 واژگان آکسفورد و دو کتاب درسی محبوب انگلیسی برای زبان آموزان خارجی است. تعدادی از معلمان نیز به منظور نظرسنجی مصاحبه شدند و برداشتِ دانش آموزان راجع به کتاب های درسی از طریق پرسشنامه پرسیده شد.نمونه ی مورد مطالعه در این تحقیق چهار گروه دانش آموز از مقاطعِ متفاوت اول،دوم،سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی بودند.جهت اطمین...

هدف اصلی این پژوهش، بررسی چگونگی سازماندهی مقوله های اطلاعاتی (منوها) در وب سایت کتابخانه های دانشگاهی ایران از رویکرد کاربرمدار است. در این راستا، 10 وب سایت کتابخانه های مرکزی دانشگاه های ایران توسط 30 نفر دانشجوی ارشد و دکتری از جنبه میزان منطقی بودن سازماندهی مقوله های اطلاعاتی، همچنین قابلیت درک کاربر و پیش بینی پذیری برچسب های بکار رفته برای بازنمون این مقوله ها، میزان تأثیر عمق منو (تعدا...

در این پژوهش جامعه آماری شامل 18نفرازمدیران دبیرستانهای دخترانه شهر رفسنجان می باشند که جهت سنجش جو پژوهشی 18 مدرسه مورد نظر، از چک لیست محقق ساخته استفاده شده است .همچنین جهت اطلاع از توانایی مدیران در انجام وظایف پژوهشی از جامعه اطلاع رسان دبیران، با تعداد 351نفر وحجم نمونه 152 نفربرآورد شده ازطریق فرمول کوکران با خطای 06/0استفاده شده است که اقدام به تکمیل پرسشنامه محقق ساخته نموده اند. در ای...

مقدمه: هدف پژوهش، بررسی جایگاه آموزش کمک‌های اولیه، در کتاب‌های درسی دوره متوسطه اول و دوم بود. با توجه به آمار بالای سوانح در کشور و تلفات بالا در حوادث سر صحنه و معلولیت‌های به تبع آن، لزوم آشنایی دانش آموزان با مهارت‌های فوق، و گنجاندن آنها در کتاب‌های درسی ضروری به نظر می رسد. روش: روش به کار رفته در پژوهش فوق از نوع تحلیل محتوا می‌‌باشد. ابزار پژوهش سیاهه تحلیل محتوا می‌‌باشد که دارای 21 م...