Proses pembelajaran diarahkan untuk dapat berfokus pada bagaimana membuat peserta didik berpartisipai aktif. Salah satu metode dalam meningkatkan partisipasi aktif adalah melalui diskusi. Observasi dilapangan ditemukan bahwa pendidik mengalami kesulitan proses penentuan pembagianan kelompok Pembagian diskusi diharapkan mempertimbangkan ranah kecerdasan agar lebih efektif. Berdasarkan permasalah...