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Journal: :Unterrichtswissenschaft 2022

Zusammenfassung Die Arbeit mit externalen Repräsentationen stellt für Lernende eine ernstzunehmende Herausforderung dar. Empirische Befunde zu den verschiedenen Interventionsmöglichkeiten auf der Grundlage von Material- und Instruktionsdesign bzw. metakognitiver Strategien im Hinblick unterschiedliche Eingangsvoraussetzungen zeichnen jedoch kein einheitliches Bild Lernförderlichkeit. Daher wird...

2005
Felix Ritter

In vielen Bereichen ist es notwendig, komplexe räumliche und funktionale Zusammenhänge zu verstehen und zu vermitteln. Dies gilt sowohl für technische Konzepte als auch für Strukturen und Beziehungen, die sich naturwissenschaftlichen Bereichen zuordnen lassen. Beispielsweise erfordert die Montage und Wartung einer Flugzeugturbine nicht nur Kenntnisse der Funktionsweise, sondern auch die der räu...

2014
Ralf Romeike

Die "digitale Gesellschaft" ist davon geprägt, dass (nicht nur) Kinder und Jugendliche online Spiele spielen, surfen, chatten und liken. Aber nur wenige sind dazu in der Lage, selbst Websites, Spiele und Apps zu erstellen und damit das kreative Potenzial digitaler Medien für sich zu nutzen. Der Vortrag zeigt Perspektiven auf, wie informatische Bildung zu einem gestalterischen Umgang mit Informa...

2010
Kian Mossanen Johannes C. Panitz Michael Amberg

Dieser Artikel analysiert den Einfluss von Compliance auf das IT-Outsourcing und gibt Gestaltungsempfehlungen, wie dieser in IT-Outsourcing-Entscheidungsmodellen berücksichtigt werden kann. Die Ausführungen verstehen sich handlungsleitend für eine pragmatische Organisation von Compliance im ITOutsourcing. Das explorative Vorgehen ist auf qualitative und quantitative empirische Erhebungen gestüt...

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