مقدمه: دانشگاه­ ها بیش از هر نهاد دیگر، وظیفه تولید دانش و تسهیم آن را بر عهده دارند و باید از ساختارهای سنتی فاصله گرفته و به سوی ساختارهای دانش­ محور حرکت کنند. لذا هدف اصلی این پژوهش بررسی ابعاد ساختاری سازمان­های دانش­ محور (دانشگاه علوم پزشکی کاشان) بود. روش­ ها: نوع پژوهش توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی کاشان به تعداد 182 نفر بود که با استفاده...

مقدمه

مقدمه: هر ساله تعدادی از اعضای هیأت علمی در قالب بورسیه، مأموریت آموزشی و یا روش های دیگر موفق به ادامه تحصیل در مقطع ph.d می گردند. اعطای بورسیه های داخل و خارج از کشور مشکلات و هزینه سنگینی را بر وزارت متبوع و دانشگاه ها تحمیل می نماید و ارزیابی آن ضروری به نظر می رسد. لذا این مطالعه با هدف مقایسه عملکرد آموزشی، پژوهشی و اجرایی اعضای هیأت علمی بورسیه و غیر بورسیه انجام گرفت. روش ها: مطالعه از...

زمینه و هدف: کامپیوتر و نفوذ گسترده ی آن در دنیای امروز باعث شده که هر کسی به نحوی با این تکنولوژی درگیر شده و با آن سر و کار داشته باشد. این تقاضای فزاینده به کامپیوتر برای بسیاری از افراد با اضطراب و استرس همراه است. اضطراب کامپیوتر، نوع خاصی از اضطراب است که معمولاً در یک موقعیت خاص رخ می دهد و افرادی که مبتلا به اضطراب کامپیوتر هستند ممکن است ترسی از ناآشنایی، احساس ناکامی، خجالت و شرم، شکست...

این تحقیق با هدف مشخص کردن رابطه بلوغ سازمانی و نوآوری سازمانی میان اعضای هیات علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان و دانشگاه اصفهان انجام گرفته است. روش مورد استفاده این پژوهش توصیفی به شیوه همبستگی بوده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان و دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 91-1390 بوده که نمونه مورد پژوهش برابر 291 نفر عضو هیأت بوده که به روش تصادفی- طبقه ای انتخاب ...

امروزه نقش آموزش عالی در توسعه همه جانبه متوازن و پایدار کشورها، بیش از پیش مورد توجه صاحبنظران قرار گرفته است و دانشگاه ها دارای نقش های اجتماعی، فرهنگی، آموزشی و پژوهشی به طور در هم پیچیده و به هم پیوسته هستند. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی فرهنگ سازمانی و یادگیری سازمانی با توانمندسازی اعضای هیات علمی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده می باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است و جهت تجزیه و...

چکیده: هدف از این تحقیق رابطه مدیریت دانش و هوش سازمانی در بین اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت بوده است . روش تحقیق از نوع روش توصیفی – همبستگی بوده است. جهت نمونه گیری از بین 211 نفر اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت به روش طبقه تصادفی و با توجه به جدول مورگان 136 نفر انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه هوش سازمانی البرخت(2003)با پایایی (90/) و مدیر...

هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین آگاهی های فراشناختی و میزان کاربست نشانگرهای تدریس اثربخش در میان اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی شهر اصفهان در سال تحصیلی 88-87 می باشد. آزمودنی ها شامل 82 عضو هیات علمی(59 مرد و 23 زن) و 820 دانشجو(468 مرد و 352 زن) بوده اند. ابزارها عبارت بودند از پرسشنامه آگاهی فراشناختی که بین اعضای هیات علمی از طریق نمونه گیری طبقه ای نسبتی توزیع گردید، و پرسشنامه نشانگره...

اهداف: ترویج اخلاق حرفه ای در دانشگاه، در گرو تصور انسان از فرهنگ سازمانی دانشگاه است. فرهنگ سازمانی به عنوان یکی از عوامل مهم پیشرفت یا شکست سازمان ها شناخته می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و اخلاق حرفه ای اعضای هیات علمی در دانشگاه کاشان انجام شد. روش ها: این مطالعه توصیفی- همبستگی در 260 عضو هیات علمی دانشگاه کاشان انجام شد و 110 نفر به عنوان نمونه به روش نمونه گیری ت...