نتایج جستجو برای: روش های تصویربردای پزشکی

تعداد نتایج: 596946  

ژورنال: Journal of Dental School, Shahid Beheshti University of Medical Sciences 2001
مهرداد کاظم, مهرداد کاظم, ,

در مجله های پزشکی انگلیسی زبان غالبا با کلماتی مواجه می شویم از قبیل Experiment, Investigation, Survey, Study, Clinical trial که معمولا در برگردان آنها به فارسی. مطالعه، سنجش، تحقیق، تجربه و کارآزمایی بالینی برگزیده می شوند. در پس هر یک از این کلمات معمولا مقصود و منظور خاصی نهفته است و هر نوع تحقیقی به روش خاصی انجام می شود و هر کدام مزیت ها و ضعف های خاصی دارند که محققین حرفه ای دقیقه به این ...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
فروزان تنکابنی forouzan tonkaboni phd in curriculum development, payame noor university (pnu), tehran, iranدکتری برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران فاطمه السادات رباطی fatemeh-al-sadat robaty assistant professor, department of educational sciences, school of literature, kerman branch, islamic azad university, kerman, iranاستادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمان، کرمان، ایران

زمینه و هدف: پس از طرح مباحث مربوط به سرمایه اجتماعی، توجه صاحب نظران به توانایی برنامه های درسی در توسعه سرمایه اجتماعی و مؤلفه های آن یعنی اعتماد، انسجام و مشارکت جلب شده است. هدف از انجام پژوهش حاضر، ارایه الگوی تدریس در تدوین برنامه درسی برای دانشجویان حوزه علوم پزشکی جهت تقویت سرمایه اجتماعی میان آنان بود. روش کار: برای پاسخ به این سؤال که چه مدل روش تدریسی برای ارتقای سرمایه اجتماعی در می...

متن کامل
ژورنال: مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 2002
آصف زاده, سعید, جوادی, حمیدرضا, مشاطان, مهری,

زمینه: آگاهی از وضعیت دانش آموختگان دانشگاه ها به منظور جهت یابی برنامه های آینده ضروری است. هدف: این مطالعه به منظور شناسایی موقعیت حرفه ای دانش آموختگان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی برای کلیه دانش آموختگان پزشکی سال های 1370 تا 1376 دانشگاه پرسشنامه ارسال شد. از حدود 480 پرسشنامه ارسالی پس از پیگیری های لازم فقط 98 پاسخ دریافت شد که اطلاعات بدست...

متن کامل
ژورنال: مدیریت ارتقای سلامت 2012
اکرامی, محمود, رجب زاده, سمیه, یاری, فهیمه,

   چکیده مقدمه: مدیریت کیفیت جامع در آموزش پزشکی روش مدیریتی چند مرحله ای است که فرآیند های یاددهی-یادگیری را مورد تأکید قرار می دهد. از اساسی ترین گام هادر مراحل اجرای آن، آمادگی مدیران آموزشی است که عهده دار برنامه ریزی و اجرای اقدامات اصلاحی هستند. پژوهش حاضر با هدف تعیین آمادگی دانشگاه علوم پزشکی مشهد برای اجرای مدیریت کیفیت جامع درآموزش پزشکی انجام پذیرفت. مواد و روش ها: در این مطالع...

متن کامل
ژورنال: مجله دندانپزشکی کودکان ایران 2016
تقوایی, داود, جهانگیری, محمد مهدی,

: محیط دندان پزشکی برای اکثر کودکان همراه با تجربیات ناخوشایند و اضطراب همراه بوده است. بدین خاطر هدف پژوهش حاضر اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب و شدت درد ناشی از شیوه های دندان پزشکی در کودکان بود. روش بررسی : روش این  پژوهش، تجربی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه بود. از میان کودکان مراجعه کننده به کلینیک های دندان پزشکی شهر اراک،30 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و د...

متن کامل
Journal: : 2023

فراداستان تاریخ نگارانه یکی از نمودهای سبک نگارش پسامدرنی و عالی‌ترین نمونه‌هایی است که بدون ادعایی مبنی بر ارائه تصویری واقعیت، نظر خواننده را به ساختگی بودن خود جلب کرده بدین ترتیب صحت وقایع تاریخی چالش می‌کشد گونه‌ای متفاوت آنچه روی داده، نمایش می‌دهد. این پژوهش رمان خانه ارواح اثر ایزابل آلنده اساس نظریات لیندا هاچن در رابطه با مورد بررسی قرار داده است. نتایج نشان می‌دهد استفاده روش‌هایی چو...

متن کامل
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1338
مصطفی رضایی,

چکیده ندارد.

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سید محمد مهدی هزاوه ئی seyyed mohammad mehdi hazavehei associate professor of health education, health promotion and education dep., school of health, isfahan university of medical sciencesدانشیار گروه آموزش بهداشت وخدمات بهداشتی، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان یدا… فتحی yadollah fathei lecturer of health services dept. school of health, hamadan university of medical sciencesمربی گروه خدمات بهداشتی، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی همدان مهری شمشیری mehri shamshirei medical education development center, hamadan university of medical sciencesکارشناس مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان

زمینه: مطالعه در مورد علل عدم موفقیت تحصیلی دانشجویان در حین تحصیل در دانشگاه­ها یکی از اولویت­های پژوهش در آموزش است. هدف: این مطالعه به­منظور تعیین علل افت تحصیلی و مشروطی دانشجویان در طی تحصیل صورت گرفته است. روش کار: در این مطالعه مورد-شاهدی، 761 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی همدان که در سال تحصیلی 81-80 به­تحصیل اشتغال داشتند، به­طور تصادفی و داوطلبانه شرکت کردند. گروه مورد دانشجویانی بودند ک...

متن کامل
ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
فرانک شریفی faranak sharifi metabolic diseses reserch centerمرکز تحقیقات بیماری های متابولیک عبدالامیر فیضی abdolamir feizi vali asr hospitalبیمارستان ولی عصر الهه ارتیشه دار elahe artishdar metabolic diseses reserch center

زمینه و هدف : افزایش دسترسی به سخت افزار و نرم افزارها برای آموزش از راه دور دریچه ای نو را به روی سازمان های آموزشی در جهت بهبود کیفیت آموزش گشوده است. این مطالعه به منظور بررسی میزان رضایت و نیز موفقیت دانشجویان پزشکی در درس فیزیوپاتولوژی غدد با دو روش تدریس سخنرانی و آموزش از راه دور طراحی شد.   روش بررسی : این مطالعه بر روی 57 دانشجوی پزشکی در مقطع فیزیوپاتولوژی دانشگاه علوم پزشکی زنجان در ...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
اطهر امید athar omid 1 ph.d student, medical education department, medical education research center, isfahan university of medical science, isfahan, iran. email: [email protected]اطهر امید، دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ([email protected])، پیمان ادیبی peyman adibi professor, integrative functional gastroenterology research center, isfahan university of medicalدکتر پیمان ادیبی، استاد بخش گوارش، گروه بیماری های داخلی، مرکز تحقیقات جامع نگر عملکرد گوارش، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ([email protected])، لیلا بذرافکن leila bazrafcan ph.d student, medical education department, medical education research center, isfahan university of medical science, isfahan, iran. email: [email protected]لیلا بذرافکن: دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ([email protected])، زهرا جوهری zahra jouhari ph.d student, medical education department, medical education research center, isfahan university of medical science, isfahan, iran. email: [email protected]زهرا جوهری: دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ([email protected])، مهسا شکور mahsa shakour ph.d student, medical education department, medical education research center, isfahan university of medical science, isfahan, iran. email: [email protected]مهسا شکور: دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ([email protected]) طاهره چنگیز tahereh changiz ) associated professor, medical education research center, isfahan university of medical science, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر طاهره چنگیز (دانشیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])،

برای ارتقای نظام آموزشی و بهبود یادگیری فراگیران، باید آموزش پزشکی مبتنی بر نظرات و اعتقادات شخصی به آموزش بر مبنای بهترین شواهد (best evidence medical education: beme) تغییرپیدا کند. در دهه های اخیر، beme نهادی بین المللی پیداکرده که با انجام مطالعات مروری نظام مند، این فرهنگ را در سرتاسر دنیا ترویج می کند. استاد پزشکی که نسبت به آموزش تفکری علمی دارد، در موقعیت های تصمیم گیری در هنگام ایفای ن...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید