نتایج جستجو برای: واحد فکری آموزش

تعداد نتایج: 93925  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

هدف اصلی پژوهش ارزیابی اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت پرستاران بیمارستان های شهر کرمان بود. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی نسبی تعداد 271 نفر پرستار و با روش نمونه گیری کل شمار تعداد 74 نفر سرپرستار به عنوان حجم نمونه از جامعه آماری انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه مشعلی و همکاران (1389) بود که پس از محاسبه روایی و پایایی بین نمونه ها توزیع گردید. نتایج پژوهش نشان داد که میانگین اثربخشی ...

ژورنال: :آینده پژوهی مدیریت 2010
دکتر پریوش جعفری دکتر امینه احمدی

این پژوهش با هدف بررسی نقش آموزش عالی در اقتصاد دانش و ارائه مدل مناسب انجام شده است . جهت تحقق اهداف فوق،ابتدا با بررسی و پ یشینه پژوهش در ایران و جهان، 142 مولفه (مواردی که آموزش عالی می تواند در اقتصاد دانش نقش داشتهباشد) استخراج شد . سپس برای تعیین مولفه های نهایی، پرسشنامه ای مشمتل بر 142 گویه تنظیم و بعد از تأیید روایی(قضاوت خبرگان ) و پایایی (محاسبه ضریب آلفای کرونباخ ) بی ن یک نمونه 15 ...

شرفی, محمد, عباس پور, عباس,

اهداف: دانشگاه‌ها و دیگر عرضه‌کنندگان آموزش عالی نقش مهمی در توسعه جامعه دانایی‌محور ایفا می‌کنند. سرمایه فکری عنصر کلیدی در دستیابی به مزیت رقابتی پایدار است. هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش و ارتباط سرمایه فکری و عملکرد نظام دانشگاهی بود. روش‌ها: این پژوهش پیمایشی در سال 1391 در 6 دانشگاه ایران انجام و دو گروه نمونه در مطالعه وارد شد. ابزار پژوهش شامل دو پرسش‌نامه محقق‌ساخته خبرگان دانشگاهی ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1388

پژوهش حاضر از سه مطالعه تشکیل شد. در مطالعه اول، رابطه بین نشخوارفکری و افسردگی در یک نمونه از دانشجویان ایرانی (تعداد = 119؛ 37% مرد) بررسی شد. شرکت کنندگان، پرسشنامه های افسردگی و اضطراب بک و مقیاس پاسخ های نشخواری را کامل کردند. نتایج نشان داد که افزایش نشخوارفکری، افزایش افسردگی را به همراه داشت. به علاوه، مقیاس پاسخ های نشخواری ترجمه و اعتباریابی شد. در مطالعه دوم، رابطه سوگیری توجه با افس...

ژورنال: :annals of military and health science research 0
حجت درخشانفر h. derakhshanfar (*corresponding author), shahid beheshti university of medical sciences, emam hossein hospital, emergency medicine dept., tehran, iran.ایران، تهران، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، بیمارستان امام حسین (ع)، گروه طب اورژانس (*نویسنده مسؤول) رضا شیاری r. shiari افشین امینی a. amini حمید کریمان h. kariman محمد کلانتری میبدی m. kalantari mybodi علی شهرامی a. shahrami

سابقه و هدف: کشورایران به عنوان چهارمین کشور بلاخیزآسیا ودهمین کشور بلاخیز جهان همواره درمعرض بلایای طبیعی وانسانی وتروریسمی قراردارد. بنابراین برای کاهش تلفات جانی ومالی ناشی از حوادث غیر مترقبه طبیعی وغیرطبیعی، داشتن برنامه بحران بیمارستانی یکی ازاولویت های کشور محسوب می گردد.   مواد و روش ها: دراین مطالعه که از نوع مداخله ای می باشد از برنامه تدوین شده در کشورهای اروپایی به عنوان الگوی اولیه...

ژورنال: :مطالعات مدیریت صنعتی 0
کامران فیضی عضو هیئت علمی گروه مدیریت صنعتی دانشگاه علامه طباطبایی علیرضا مقدسی کارشناس ارشد مدیریت فناوری اطلاعات از دانشگاه علامه طباطبایی

در این مقاله پس از بیان مقدمه ای پیرامون مفهوم کارآفرینی و تعاریفی چند از کارآفرینی و کارآفرین، تاریخچه ای کوتاه از آموزش کارآفرینی بیان می گردد. آنگاه تعاریف آموزش کارآفرینی مطرح می شوند. سپس طی پژوهشی در ادبیات معاصر کارآفرینی، عمده ترین اهداف و رئوس مطالب آموزش کارآفرینی در قالب سه سطح فکری، سازمانی و محیطی تشریح می گردند. در ادامه فرایند آموزش کارآفرینی و انواع دوره های آموزشی آن بررسی و مر...

ژورنال: :رسالت مدیریت دولتی 0
شیوا رشیدی تربتی دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات˓دانشکده مدیریت و اقتصاد˓دانشگاه ازاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات˓تهران˓ایران رضا رادفر دانشیارمدیریت صنعتی دانشکده مدیریت و اقتصاد، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

این پژوهش با هدف بررسی اثر سرمایه فکری بر هوش سازمانی در واحد مالی شرکت ارتباطات سیار انجام شد. این پژوهش در حیطه پژوهش توصیفی پیمایشی می باشد. روش محاسبه حجم نمونه از جدول مورگان بوده است. شیوه نمونه گیری تصادفی در دسترس بوده است. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه هوش سازمانی آلبرخت و پرسشنامه سرمایه فکری بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها به توصیف متغیرها نظیر سرمایه فکری، هوش سازمانی و مؤلفه های آنها ب...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سودابه کیمیایی soodabeh kimyai (*) asssociate professor, department of operative dentistry, school of dentistry, medical education reasearch center, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. e-mail: [email protected]دکتر سودابه کیمیایی (دانشیار)، گروه دندانپزشکی ترمیمی، دانشکده دندانپزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. المیرا جعفری نویمی پور elmira jafari navimipour assistant professor, department of operative dentistry, school of dentistry, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. e-mail: [email protected].دکتر المیرا جعفری نویمی پور (استادیار)، گروه دندانپزشکی ترمیمی، دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected] نرمین محمدی narmin mohammadi associate professor, department of operative dentistry, school of dentistry, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. e-mail: [email protected]دکتر نرمین محمدی (دانشیار)، گروه دندانپزشکی ترمیمی، دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected]).

مقدمه: آموزش گروه همتایان می تواند یک وسیله کمکی مفید در آموزش مهارت های بالینی باشد. هدف از مطالعه حاضر بررسی تأثیر آموزش گروه همتایان بر یادگیری مهارت عملی دانشجویان دندانپزشکی در پره کلینیک ترمیمی بود. روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی که طی سال 89-1388 انجام شد، همه 34 دانشجوی دندانپزشکی ورودی 1386 دانشکده دندانپزشکی تبریز که واحد ترمیمی عملی 1 به آنها ارائه شده بود و شرایط ورود به مطالعه را...

Journal: : 2021

أجريت هذه الدراسة في مختبر قسم علم النبات بكلية العلوم / جامعة الزنتان عام 2020 م بهدف دراسة تأثير المستخلصات المائية انبات وقوة البادرة لنبات الشعير حيث استخدم التحليل العشوائي الكامل ) CRD) بثلاث مكررات وعامل واحد والمستخلصات هي T1) الشيح Artemisia herba-alba T2)النيم( Azadirachta indica T3) النعناع varidis Mentha T4) اليوكاليبتوس) Eucalyptus woodwardii T5) القبار) Cappris spinosa T6) التقفت)...

Journal: : 2023

پژوهش حاضر به بررسی این مسأله می‌پردازد که چگونه نوعِ متد آموزشی می‌تواند بر میزان اضطراب زبانی دانشجویان زبان‌های خارجی تأثیر بگذارد. یک گروه 40 نفره از دختر و پسر در سطح پیش‌دانشگاهی به‌عنوان جامعه آماری انتخاب شدند. آموزش زبان فرانسه دو هفته‌ی اول، طریق گرامر-ترجمه انجام شد. پایان هفته تست تعیین مقیاس کلاس خارجی: FLCAS، بعمل آمد. دوم نوع رویکرد کنشی تغییر یافت. پس مجدداً فراگیران نتایج حاصله ن...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید