Les constructions du complément d’objet français classique connaissent en contemporain une normalisation notable à travers la fixation de plusieurs verbes dans un seul schéma. Comme par exemple, concurrence entre les verbe enseigner (enseigner Inf/de Inf) qui s’est réduite le schéma Inf. La plupart des schémas concurrents XVIIe siècle sont considérés comme variantes optionnelles, largement équi...