Nancy Kentish-Barnes, PhD; Zoé Cohen-Solal, MS; Lucas Morin, Virginie Souppart, RN; Frédéric Pochard, MD, Elie Azoulay, PhD

O presente artigo visa apresentara transição da dialética para a dialógica, na trajetória de vida e pensamento Edgar Morin, sob ótica educação. Este se utiliza metodologia pesquisa interpretativa, cunho qualitativo, analisar Morin sua dialógica. referencial teórico discussão pretendida considera interlocução entre epistemologia complexidade (1996, 2000, 2002, 2004, 2005, 2011) os estudos sobre ...