نتایج جستجو برای: سبک حل مسأله

تعداد نتایج: 67517  

ژورنال: :حیات 0
سمیه قوی پنجه somayeh ghavipanjeh دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه حسین ابراهیمی hossein ebrahimi دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز شیرین برزنجه عطری shirin barzanjeh atri دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز وحید پاک پور vahid pakpour دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز پویا تاروردی زاده pooia tarverdizadeh دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز

زمینه و هدف: بروز افسردگی در میان دانشجویان پرستاری و مامایی شایع است. آموزش مهارت حل مسأله نوعی مداخله روان شناختی کوتاه مدت است که می تواند در حل مشکلات روان­شناختی استفاده شود. این مطالعه با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارت حل مسأله بر کاهش شدت افسردگی دانشجویان پرستاری و مامایی اجرا شده است .   روش بررسی: مطالعه حاضر یک مطالعه شبه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه شاهد می باشد. جامعه آ...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سعید کلباسی saeed kalbasi endocrinologist, assistant professor of internal medicine dept., school of medicine, member of diabetes research center, birjand university of medical sciences, birjand, iranفوق تخصص بیماری های غدد درون ریز و متابولیسم، استادیار گروه بیماری های داخلی دانشکده پزشکی و عضو مرکز تحقیقات دیابت دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، ایران محسن ناصری mohsen naseri m.sc. in immunology, instructor of laboratory sciences dept., school of allied health sciences , member of diabetes research center, birjand university of medical sciences ,birjand, iranکارشناس ارشد ایمونولوژی، مربی گروه علوم آزمایشگاهی دانشکده پیراپزشکی و عضو مرکز تحقیقات دیابت دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، ایران غلامرضا شریف زاده gholamreza sharifzadeh m.sc. in epidemiology, instructor of community medicine dept., school of medicine, member of cardiovascular research center, birjand university of medical sciences, birjand, iranکارشناس ارشد اپیدمیولوژی، مربی گروه پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی و عضو مرکز تحقیقات قلب و عروق دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، ایران علی پورصفر ali poursafar m.sc. in medical education, instructor of educational development center, gilan university of medical sciences, rasht, iranکارشناس ارشد آموزش پزشکی، مربی مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، ایران

زمینه و هدف : یادگیری و بهبود آن محور فعالیت تمام نهادهای آموزشی است. یکی از مهم­ترین عوامل بسیار مؤثر بر یادگیری دانشجویان، سبک­های یادگیری آنهاست. آگاهی از نوع سبک یادگیری مورد استفاده دانشجویان از یک طرف به اساتید کمک می کند تا به دانشجویان در استفاده بهینه از انواع سبک­های یادگیری مختلف کمک کنند و از طرف دیگر اساتید می­توانند روش آموزش خود را متناسب با سبک یادگیری دانشجویان خویش تغییر داده ...

ژورنال: مدیریت دولتی 2008
حسین خنیفر, سیدمحمد مقیمی, مهلا عربی خوان

«رویکرد موقعیتی» در رهبری بیانگر چندین فاکتور متعامل در فرایند اثربخشی مدیریت تأثیر‌گذار است ازجمله: ویژگی‌ها و رفتارهای رهبران، زیردستان و موقعیتی که باآن در تعامل‌اند. در این تحقیق تمرکز ما روی تأثیر ویژگی‌های شخصیتی مدیران بر اثربخشی آنها می‌باشد. امروزه در استخدام و به‌کار گیری منابع انسانی، مهم ویژگی‌های روانی و شخصیتی متقاضی شغل با پست و شغل مورد نظر می‌باشد. که در ماده 9 آئین‌نامه اصلاح ...

ژورنال: پژوهش های معلم 2017

چکیده: از مزایای آموزش مجازی، اپلیکیشن‌های هوشمند است که در آموزش رسمی و غیر رسمی به دلیل سهولت استفاده، فضای جذاب و بازخورد فوری میزان کاربردشان زیاد است. باکمک این اپلیکیشن‌ها فضای ارتباط و مشارکت و یادگیری می-توان ایجاد کرد. هدف از اجرای این پژوهش، بررسی تأثیر بکارگیری اپلیکیشن‌های هوشمندآموزش ریاضی ، بر مهارت های حل مساله دانشجویان مقطع کارشناسی بود. روش‌ پژوهش نیمه آزمایشی و بر اساس طرح پی...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مهارت های حل مسئله با اضطراب و پرخاشگری در دانش آموزان دبیرستان های دخترانه و پسرانه شهرستان کهگیلویه انجام شده است. این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته است. از جامعه 3500 نفری دانش آموزان شهر ستان کهگیلویه بر اساس روش نمونه گیری، تصادفی از نوع خوشه ای چند مرحله ای، نمونه ای200 نفر، انتخاب و مورد پژوهش قرار گرفت. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه حل مسأ...

ژورنال: :پژوهش های نوین روانشناختی 0
عباس بخشی پور استادیار روانشناسی دانشگاه تبریز

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه میان رضایت از زندگی، سبک مسأله­گشایی و نگرش مذهبی با سلامت روانی می­باشد. برای این منظور از میان مراجعه­کنندگان به مرکز مشاوره دانشگاه تهران دانشجویانی که از سوی روانپزشک تشخیص اختلالات اضطرابی و یا خلقی دریافت داشتند به روش نمونه­گیری در دسترس 85 نفر انتخاب و چهار پرسشنامه رضایت زمانی از زندگی، سبک مسأله­گشایی، نگرش مذهبی و سلامتی عمومی -28 گویه­ای را تکمیل کردند. نم...

ژورنال: :journal of research and health 0
محمد شاکرمی mohammad shakarami کیانوش زهراکار kianoush zahrakar فرشاد محسن زاده farshad mohsenzadeh

خانواده مهمترین رکن جامعه است که ثبات آن مستلزم تعهد زوج به یکدیگر است. وجود مشکلات و اختلافات در زندگی زناشویی امری طبیعی محسوب می شود که چگونگی حل این تعارضات می تواند باعث ثبات یا عدم ثبات زندگی زوج ها گردد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش پیش بینی کنندگی سبکهای حل تعارض در تعهدزناشویی صورت گرفت. پژوهش حاضر اکتشافی از نوع طرح های همبستگی است. جامعه پژوهش شامل تمامی کارکنان متأهل بیمارستان فارابی...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی 0
محمد شاکری m shakeri بیانه عبداله زاده b abdollazadeh شهرام محمد خانی sh mohammadkhani ربابه نوری r nori

چکیده زمینه و هدف: پژوهشها بر وجود رابطه بین مولفه های شخصیتی، رخدادهای تنش زای زندگی و سبک های حل مسئله با سوء مصرف مواد صحه گذاشته اند، با توجه به این موضوع هدف این پژوهش مقایسه گروه سالم با سوء مصرف کنندگان مواد در هر یک از این متغیر بود. مواد و روش کار: طرح پژوهش حاضر از نوع مقطعی تحلیلی بود. جامعه آماری را بیماران وابسته به مواد مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد شهر تبریز تشکیل می دادند که ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1390

این پژوهش با هدف بررسی مقایسه ی اثربخشی آموزش مهارت حل مسأله و آموزش هوش هیجانی در کاهش پرخاشگری دانش آموزان پسر دبیرستانی شهر قرچک می باشد. روش مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون است. نمونه ی پژوهش شامل تعداد 45 نفر دانش آموز با پرخاشگری بالا می باشد که به وسیله ی آزمون پرخاشگری باس وپری (2005) از بین دانش آموزان پسر دبیرستان های شهر قرچک انتخاب شدند. بر اساس طرح آزمایشی، دانش آموزا...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه - دانشکده مدیریت 1393

محیط کار، نیاز به افرادی دارد که با فرهنگ های مختلف آشنا باشند و بتوانند با افراد سایر فرهنگ ها ارتباط مناسب برقرار کنند. هوش فرهنگی در شمار قابلیت های ضروری برای اداره ی صحیح تفاوت های فرهنگی مطرح می شود. و بنا بر ضرورت این پژوهش که از نوع توصیفی همبستگی (پیمایشی) است و باهدف تعیین و نقش هوش فرهنگی بر فرایند حل مسأله در بین دبیران متوسطه دوره دوم شهر کرمانشاه با یک فرضیه اصلی و چهار فرضیه فرعی...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید