چکیده هدف و زمینه: هدف از این تحقیق ارائه چارچوب مفهومی و اعتباریابی الگوی پیشنهادی تربیت پلیس کودکان و نوجوانان جمهوری اسلامی ایران است. در مبانی نظری به الگوهای آموزشی مختلف شامل: انواع و مدل های گوناگون الگوهای طراحی آموزشی پرداخته شده استکا شامل موارد زیر است: الگوی منطقی– مفهومی آموزش؛ الگوی آموزش کارکنان لیرد؛ کارکنان واگن؛ کارکنان dde؛ کارکنان هاکت؛ کارکنان سینگر؛کارکنان addie؛ الگوی آم...

سابقه وهدف: اختلال بیش فعالی/کم توجهی (ADHD) یک بیماری شایع در کودکان و نوجوانان سنین مدرسه می باشد که درمان انتخابی آن محرک ها هستند. با این وجود، عده ای از بیماران به درمان با محرکها پاسخ نداده یا دچار عوارض جانبی غیرقابل تحمل می شوند. با توجه به این مشکلات یافتن درمان های مؤثر جایگزین مورد نیاز می باشد. هدف از این مطالعه مقایسه تأثیر و میزان تحمل رباکستین و متیل فنیدیت، در کودکان و نوجوانان ...

این مقاله با هدف بررسی میزان نقش آفرینی آموزش فعالیت های فرهنگی در ارتقای سطح خلاقیت نوجوانانمراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در حوزه مدیریت استان تهران و تحلیل محتوای تس تهای خلاقیتدو گروه نوجوانان عضو مراکز کانون و نوجوانان غیر عضو کانون پرداخته است. این فعالیت های فرهنگی مراکزکانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان تهران با ارتقای سطح خلاقیت نوجوانان رابطه وجود دارد ونوجوانانی که به...

درپژوهش حاضربرای تعیین تاثیر آموزش مولفه های هوش هیجانی برعزت نفس نوجوان تحت پوشش سازمان بهزیستی و مقایسه آنها با عزت نفس نوجوانان عادی 50 نوجوان دختر ساکن مراکز شبانه روزی بهزیستی شهر تهران انتخاب شد. تعداد 25 نفر درگروه آزمایشیو 25 نفر درگروه گواه به صورت تصادفی جایگزین گردیدند. سپس پرسشنامه الیس پوپ بر روی آنها اجراشد.این پرسشنامه یک بار درمرحله پیش آزمون، باردیگر در مرحله پس آزمون و بعد از ...

چکیده ندارد.

چکیده: پژوهش حاضر به بررسی رفتارهای کتابخوانی کودکان و نوجوانان در مواجهه با کتاب¬های چاپی و دیجیتالی پرداخته است. در این پژوهش برای مطالعه از کتابهای دیجیتالی کتابخانه مجازی کودکان و نوجوانان ایران استفاده شده است. هدف پژوهش بررسی رابطه جنسیت، سن شرکت¬کنندگان، و مصور بودن کتاب با ترجیح شکل کتاب است. روش پژوهش پیمایشی- توصیفی است که با رویکرد کیفی به بررسی موضوع می¬پردازد. برای انتخاب نمون...

بررسی نظریه‎ها و نقدهای منتشر شده در نشریات نظری و تخصصی ادبیات کودک، می تواند نقش مهمی در روشن شدن مسیر حرکت ادبیات کودک و تبیین نقاط قوت و ضعف جریان نقد و نظریه پردازی آن داشته باشد. در این پایان نامه کوشش شده تا با بررسی مقاله ها و نقدهای منتشر شده در ماهنامه ی کتاب ماه کودک و نوجوان از سال 1376 تا 1380 به نمایی کلی از وضعیت و جایگاه ادبیات کودک و نظریه پردازی و نقد آن دست یافت. روش کار مطال...