هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی روش تدریس بایبی در میزان یادگیری و انکیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است.پژوهش حاضر از جمله پزوهش های کاربردی می باشد. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان کبودرآهنگ می باشد که در سال تحصلی 92-93 مشغول به تحصیل بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای جند مرحله انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شدند و پس از اعمال متغی...