در پژوهش حاضر برای بررسی رابطه بین راهبردهای مقابله ای و میزان شدت نشانه های اختلال استرس پس از سانحه در دختران فراری 150 نفر از دختران فراری ساکن در موسسات نگهداری بهزیستی مشهد به صورت نمونه های تصادفی در دسترس از بین 540 نفر دختر ساکن در موسسات انتخاب شده و برای اندازه گیری متغیر های تحقیق از پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن (1985 )و پرسشنامه مصاحبه(p.t.s.d) تجدید نظر شده میلر و ...

مقدمه: بازنمایی های عاطفی تحت تأثیر شیوه ی پردازش اطلاعات و درک فعلی از خاطرات، خلق وخوی فعلی و بسیاری از عوامل دیگر قرار دارد، هدف پژوهش حاضر، تعیین تأثیر درمان حساسیت زدایی منظم چشم و پردازش مجدد بر کاهش نشانه های اختلال استرس پس از حادثه و بازنمایی های عاطفی منفی در بیماران بود. روش ها: روش تحقیق حاضر از نوع نیمه تجربی می باشد، نمونه آماری پژوهش حاضر با استفاده از نمونه گیری هدفمند (قضاوتی) ...

مقدمه: همایندی اختلالات اضطرابی و ماهیت پیچیده اختلال استرس پس از سانحه، بررسی و به‎کار گیری درمان های جدید را ایجاب می‎کند. هدف پژوهش حاضر، تعیین»اثربخشی آموزش مولفه های فراشناختی برکاهش نشانگان« این اختلال بوده است. مواد و روش‎ها: پژوهش حاضر، از نوع شبه آزمایشی بود که با طرح پیش آزمون-پسآزمون و با گروه کنترل اجرا شد. بدین منظور از بین کلیه جانبازان اعصاب و روان (25% تا 40%) آذربایجان غربی تع...

هدف از پژوهش حاضر مقایسه بخشندگی در جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه با همسران آنها و افراد سالم بود. به منظور بررسی متغیرهای پژوهشی 25 نفر از مبتلایان به اختلال استرس پس از سانحه از بین جانبازان شهر تبریز به همراه همسرانشان و 25 فرد عادی از طریق نمونه­گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند، به منظور جمع­آوری اطلاعات، آزمودنی­ها پرسشنامه مالت را پر کردند. داده­ها به کمک نرم­افزار (s...

اختلال استرس پس از سانحه، اختلالی است که به وسیله ی تجربه ی مجدد مداوم، اجتناب، بیش انگیختگی و نشانه های شناختی و عاطفی در پاسخ مستقیم یا غیرمستقیم مواجه شدن با حادثه ای تروماتیک، مشخص می شود. اختلال استرس پس از سانحه، موجب پدید آیی مشکلات متعددی در رفتار می شود. اگرچه افراد بزرگسال مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه، از اختلال در حافظه رنج می برند اما در زمینه ی کودکان مبتلا به اختلال استرس پس ...

زمینه و هدف: مشکلات و نارسایی های شناختی و هیجانی در نوجوانان مبتلابه اختلال استرس پس از سانحه لزوم توجه بیشتر به روش های درمانی جدید را در این اختلال برجسته می نماید. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی بر توانایی مهارگری شناختی و عاطفی نوجوانان مبتلابه اختلال استرس پس از سانحه بود. روش: جامعه آماری این پژوهش را تمام نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه در شهر کرج در ...

بررسی نقش طراحی همگانی(universal design)فضای بازی در بهبود شرایط روانی کودکان آسیب دیده از بحرانهای طبیعی نام و نام خانوادگی: الهه عبدالمالکی رشته تحصیلی: طراحی صنعتی استاد راهنما: آقای دکتر فدائی فرد تاریخ دفاع: ??/??/???? چکیده: هدف ازاین پژوهش بررسی تاثیراتی است که بازی طراحی شده با رویکردی نظیرطراحی همگانی ویااحساسگرا می تواندبرکودکانی که دچارعوارض روحی ناشی ازبلایای طبیعی شده اند...

مقدمه: آسیب مغزی شدید می تواند افراد را مستعد ابتلاء به اختلال روانی نماید. اما در مورد آسیب تروماتیک مغزی خفیف هنوز جای بحث و بررسی وجود دارد. اهداف این پژوهش پیش بینی عوامل خطرزای اختلال روانی پس از وقوع آسیب مغزی تروماتیک خفیف می باشد. مواد و روش ها: این مطالعه کوهورت آینده نگر،  بر روی 72 بیمار مبتلا به mtbi و 72 نفر فرد سالم انجام شد. پس از گذشت 6 ماه پیگیری، افراد جهت ارزیابی آزمون حافظه ...

مقدمه: اختلال استرس پس از سانحه، شایع‌ترین مشکل روانی پس از بلایا و حوادث است. از آنجا که مطالعات بومی در این زمینه چندان نیست، لذا پژوهش حاضر به بررسی مقایسه­ای شیوع اختلال استرس پس از سانحه، 18 ماه بعد از زلزله در دو شهر بم و کرمان پرداخته است. روش: این مطالعه از نظر روش گردآوری داده‌ها توصیفی- تحلیلی و مقطعی بوده است. 422 نفر به تفکیک 205 نفر از کرمان و 217 نفر از بم به روش خوشه­ای طبقه‌بندی...