نتایج جستجو برای: آموزش مداوم جامعه پزشکی

تعداد نتایج: 162520  

Journal: :مجله زنان، مامایی و نازایی ایران 0
فاطمه فاطمه واثق رحیم پرور fatemeh vasegh rahimparvar lecturer, department of midwifery, school of nursing and midwifery, tehran university of medical sciences, tehran, iran.مربی گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. گلنار گلنار ناصحی golnaz nasehi m.sc. of midwifery, school of nursing and midwifery, tehran university of medical sciences, tehran, iran.کارشناس ارشد مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences) زهره زهره خاکبازان zohreh khakbazan lecturer, department of midwifery, school of nursing and midwifery, tehran university of medical sciences, tehran, iran.مربی گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences) انوشیروان انوشیروان کاظم نژاد anushiravan kazemnezhad professor, department of biostatistics, school of medicine, tarbiat modarres university, tehran, iran.استاد گروه آمار زیستی، دانشکده پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences)

مقدمه: آموزش دانشجویان مامایی، در توانمندسازی زائو جهت سازگاری با لیبر، بسیار مهم است. مطالعه حاضر با هدف طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه آموزش حمایت های مداوم مامایی طی لیبر بر اساس کتاب های درسی رشته مامایی به این دانشجویان انجام شد. روش کار: این مطالعه مداخله ای در سال 1389 بر روی 70 دانشجوی مامایی دانشکده پرستاری و مامایی نسیبه ساری انجام شد. جهت سنجش میزان بکارگیری رفتارهای حمایتی طی لیبر از...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه قم - دانشکده فنی 1393
زهرا احمدیان, فرانک فتوحی قزوینی,

پزشکی از راه دور به معنای استفاده از سیگنالهای الکترونیکی جهت انتقال اطلاعات پزشکی بوسیله ویدئو، پست الکترونیکی، تلفن و ماهواره می باشد. از مزایای پزشکی از راه دور افزایش میزان دسترسی به خدمات بهداشتی و درمانی، افزایش و تداوم مراقبتها، آموزش بیماران و درمان به موقع و افزایش میزان دسترسی به مدارک و اطلاعات پزشکی و توسعه آموزش مداوم پزشکی می باشد. با توجه به این مزایای بیشمار، کاربرد پزشکی از راه...

ژورنال: :مجله غدد درون ریز و متابولیسم ایران 0
علی عزیزی a. azizi kermanshah university of medical science, kermanshah, i.r.iranکرمانشاه، سرخه لیژه، دانشکده ی پزشکی، گروه پزشکی اجتماعی، صندوق پستی 1568 محمدرضا عباسی mr abasi غلامرضا عبدلی gh abdoli

مقدمه: فشارخون بالا به دلیل شیوع بالای آن و همراهی با بیماری های قلبی ـ عروقی یک مشکل بهداشتی ـ درمانی در کشورهای صنعتی و در حال توسعه است. شیوع فشار خون بالا در کشورهای مختلف متفاوت است و در داخل کشورها نیز در مناطق مختلف، شیوع های متفاوت گزارش شده است. این مطالعه به منظور تعیین شیوع فشار خون بالا و رابطه ی آن با سن، جنس و نمایه ی توده ی بدن درافراد بالای 15 سال جمعیت تحت پوشش عرصه ی آموزش پزش...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392
اسماعیل گرجی, مسعود صفایی مقدم,

سعدی شیرازی به عنوان یکی از شاعران برجسته ی پارسی گوی، ادیبی که هر کس می تواند به فراخور نیاز خود از آثارش بهره برداری کند، شناخته می شود. عالمان اجتماعی، روانشناسان و الهیون استنادهایی به اشعار سعدی داده اند. در این تحقیق نیز تلاش شد یکی از ضروریات امروزه بشر یعنی آموزش مداوم، در آثار سعدی جستجو و استنباط شود. سعدی در تمام آثارش بر متحول شدن انسان در موقعیت های متفاوت اشاره می کند، به این معنی...

15 صفحه اول
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
پروانه اباذری parvaneh abazari () instructor, nursing &midwifery care research center,isfahan , faculty of nursing &midwifery, university of medical sciences,isfahan.iranپروانه اباذری (مربی)، مرکز تحقیقات مراقبتهای پرستاری و مامایی و عضو گروه داخلی- جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان،اصفهان، ایران مسعود امینی masoud amini professor,endocrine & metabolism research center,sedigheh tahereh medical research complex,khorram street,isfahan,iranدکتر مسعود امینی (استاد)،رییس مرکز تحقیقات غدد و متابولیسم دانشگاه علوم پزشکی اصفهان. اصفهان، ایران پروانه امینی parvaneh amini instructor, medical- surgical department ,faculty of nursing &midwifery, university of medical sciences,isfahan.iran.پروانه امینی (مربی)، گروه داخلی، جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران فخری صبوحی fakhri sabouhi instructor, medical- surgical department ,faculty of nursing &midwifery, university of medical sciences,isfahan.iranفخری صبوحی (مربی)، گروه داخلی، جراحی ، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. احمدرضا یزدان نیک ahmadreza yazdannik assistant professor,medical- surgical department ,faculty of nursing &midwifery, university of medical sciences,isfahan.iranدکتراحمدرضا یزدان نیک (استادیار)، گروه داخلی - جراحی ، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.

مقدمه: اولین دوره کوتاه مدت تخصصی پرستاری تحت عنوان پرستار آموزش دهنده دیابت طراحی و اجرا شد مقاله حاضر به اختصارفرایند طراحی، اجرا و چالش های اجرایی دوره را توضیح داده است. روش ها: با توجه به عدم وجود سابقه قبلی برگزاری دوره پرستار آموزش دهنده دیابت در ایران، مرور نسبتاً وسیعی در منابع معتبر در ارتباط با موضوع صورت گرفت. اطلاعات به دست آمده از مرور منابع، نشست های متعدد با متخصصین غدد و متابولی...

متن کامل
ژورنال: Strides in Development of Medical Education 2005
جلالی, رستم ,

زمینه: با آموزش مداوم پرستاران می‌توانند به تغییرات سریع در سیستم بهداشتی پاسخ مناسب داده و مهارت‌های حرفه ای خود را افزایش دهند. آموزش مداوم همه فعالیت‌ها مانند خواندن یک مجله حرفه ای ، کتاب‌های مرجع گوش دادن به یک سخنرانی و یا مشاهده یک پرستار در حین کار را شامل می شود این مطالعه دیدگاه پرستاران در مورد آموزش مداوم ، منابع مورد استفاده و مشخصی کردن نیازهای آموزش مداوم انجام شد. هدف : این مطال...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
علی اکبر واعظی aliakbar vaezi phd candidate, nursing department of tarbiat modares university. tehran, iran.e-mail: [email protected]علی اکبر واعظی دانشجوی دکتری پرستاری دانشگاه تربیت مدرس، گروه آموزش پرستاری، نهران، ایران. ([email protected])؛ زهره ونکی zohre vanaki () associate professor , tarbiat modares university, tehran, iran. e-mail:[email protected]دکتر زهره ونکی (دانشیار)، دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده علوم پزشکی، گروه آموزش پرستاری، نهران، ایران. [email protected] فضل الله احمدی fazlolah ahmadi professor , tarbiat modares university, tehran- iran.e-mail: [email protected]دکتر فضل اله احمدی (استاد)، دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده علوم پزشکی، گروه آموزش پرستاری، نهران، ایران. ([email protected])

مقدمه: آموزش مداوم پرستاران به دلیل رشد بی سابقه دانش حرفه ای، تغییرات سریع در سیستم بهداشت و درمان و الزام آنان به حفظ صلاحیت حرفه ای خود ضروری است؛ و راهبرد های مورد استفاده در فرآیند اموزش مداوم نقش مهمی در دستیابی به اهداف آموزش مداوم پرستاران دارد. این پژوهش با هدف بررسی تجارب پرستاران برای تبیین راهبردهای مورد استفاده در اجرای آموزش مداوم پرستاری در ایران انجام شد. روش ها: این مطالعه با ر...

متن کامل
ژورنال: :طب و تزکیه 0
مریم آویژگان دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان- اصفهان- ایران احمد رضا نصر گروه علوم تربیتی و روان شناسی- دانشگاه اصفهان- اصفهان- ایران

زمینه و هدف: مطالعه روش های پژوهش برای شناخت علمی و بهبود کیفیت پژوهش اهمیت دارد. این مطالعه قصد دارد تا به بررسی روش های معمول پژوهش درحوزه آموزش پزشکی بپردازد تا به شناخت بهتری در باره روشهای تحقیق در این حوزه دست یابیم.روش بررسی: مطالعه به روش تحلیل محتوا بر روی 132 مقاله در 4 مجله آموزش پزشکی که طی سالهای 2010-2009 انتشاریافته انجام شد. 63 مقاله ایرانی از دو مجله آموزش در علوم پزشکی و گام ه...

متن کامل
ژورنال: :مجله اطلاع رسانی پزشکی نوین 0
الهه امتی e omati rashtرشت مینا توسلی فرحی m tavassoli-farahi hormozganهرمزگان

مقدمه: موک ها به دوره های آزاد درون خطی گسترده گفته می شود که فرصت هایی جهت گسترش دسترسی به آموزش برای همگان فراهم می سازند. هدف از این مطالعه بحث پیرامون مفاهیم موک، انواع آن، کاربرد آنها در پزشکی و ظهورشان در آموزش پزشکی است. روش ها: این مطالعه از نوع کاربردی است که با استفاده از روش مرور متون انجام شده است. اطلاعات مورد نیاز از مطالعه منابع و جستجوی مقالات در سایت ها و پایگاه های اطلاعاتی مر...

متن کامل
ژورنال: فصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایران 2013
دستورپور , مریم , ریماز , شهناز, زارعی , فاطمه , مرقاتی خویی, عفت السادات ,

زمینه و هدف: دوره‌های تحصیلات تکمیلی محل تلاقی و فصل مشترک آموزش و پژوهش در عالی‌ترین سطوح خود می‌باشد که در آن برجسته‌ترین دانش‌پژوهان جامعه به عالی‌ترین مباحث علمی می‌پردازند. اثربخشی شیوه‌های آموزشی در این یادگیری فراگیران با ایجاد شواهد نظام‌مند و مبتنی بر تحقیق کمتر مورد توجه بوده است. لذا این پژوهش با هدف تبیین دیدگاه‌ها، تجربیات و ادراکات اساتید و دانشجویان از شیوه‌های آموزش و یادگیری مؤ...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید