نتایج جستجو برای: اعتبارسنجی و تضمین کیفیت

تعداد نتایج: 761958  

2010
Murtada D. Naser

ةصلاخلا Allopeas gracilis is recorded for the first time in southern Iraq. It was collected from two localities (Abu-Al Khaseeb region and Hareer region) from Basrah city. ضرلاا عقوقلا نم ةنيع نورشعو نامث ي Allopeas gracilis مت للاخ ةرصبلا ةنيدم ،ريرح ةقطنم و بيصخلا وبا ةقطنم نم اھعمج ناسين رھش 2008 راذاو 2008 يلاوتلا ىلع . ليجستلا اذھ ربتعي دعب ةرصبلا ةنيدم نم ةيضرلاا عقاوقلا نم ثلاثلا Monacha...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1381

سازه های فضاکار گروهی از سازه ها می باشند که برای پوشش ابنیه با دهانه نسبتا بزرگ در دو جهت متعامد مورد استفاده قرار می گیرند.با توجه به نیاز روزافزون کشور دراستفاده از این نوع سازه ها در ساخت آشیانه های هواپیما، استادیومهای ورزشی ، نمایشگاههای چندمنظوره و ... و با توجه به عدم وجود آئین نامه مدون برای سازه های فضاکار در سطح جهانی ، تدوین این آئین نامه به صورت تصمیمی جدی مطرح گردیده است. در این پ...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390

هدف اصلی از این پژوهش، طراحی و تدوین استانداردهای ارزشیابی کیفیت مدارس ابتدایی می-باشد. روش تحقیق مورد استفاده از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ نحوه ی جمع آوری اطلاعات از نوع توصیفی- پیمایشی است. روش های آماری مورد استفاده با توجه به ماهیت مطالعه، عمدتاً از نوع فراوانی، میانگین و روش وزن دهی به عوامل مورد ارزیابی می باشد. جامعه آماری این پژوهش، کلیه مدارس ابتدایی (دولتی، هیأت امنایی و غیرانتفاعی) ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
رقیه گندمکار roghayeh gandomkar دکتر رقیه گندم کار، پزشک عمومی، دانشجوی دکترای آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران[email protected] عظیم میرزازاده azim mirzazadeh دکتر عظیم میرزازاده (دانشیار)، گروه داخلی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.([email protected])

در سال های اخیر، شاهد تغییرات، بازنگری و اصلاحات چشمگیری در حوزه آموزش در دانشگاه های علوم پزشکی کشور بوده ایم. بازنگری برنامه های درسی، به کارگیری روش های تدریس دانشجو محور، استفاده از روش های ارزیابی جدید، برگزاری کارگاه های آموزشی متنوع و نیز رشد فناوری های آموزشی در کشور مثال هایی از این تغییرات هستند. ظهور آموزش مجازی، تولید مواد آموزشی چند رسانه ای و نرم افزارهای با کاربردهای مختلف نمونه ...

ژورنال: :مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی 0
الهام بازیار دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی دانشگاه علم و فرهنگ رضا محمدی عضو هیئت علمی سازمان سنجش آموزش کشور

ارزیابی درونی به عنوان پدیده ای هدفمند دارای کارکردهای مثبت در زمینه اصلاح و بهبود کیفیت دانشگاهی، ضرورتی انکارناپذیر است. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی درونی گروه آموزشی آمار دانشگاه علم و فرهنگ، به عنوان اولین دانشگاه غیرانتفاعی مجری به بیان اهداف، فرآیند و نتایج می پردازد. به این منظور هفت عامل (ساختار سازمانی، تشکیلات و مدیریت؛ هیئت علمی؛ دانشجویان؛ دوره های آموزشی مورد اجرا؛ فرآیند یاددهی ـ یا...

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
عباس بازرگان abbas bazargan university of tehranدانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران رضوان حسین قلی زاده rezvan hosseingolizadeh ph.d. student, university of tehranدانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه تهران محمد دادرس m. dadras university of tehranمرکز ارزیابی کیفیت دانشگاه تهران

آموزش عالی فراملی عبارت از مجموعه برنامه های آموزشی و درسی (حضوری یا غیر حضوری) است که مؤسسه ای از کشور مبدأ در کشور مقصد عرضه می کند. این نوع آموزش مشمول آیین نامه های تجارت جهانی است. آموزش عالی فراملی در کشور ایران نیز در دهه گذشته مورد توجه قرار گرفته است و تعدادی از دانشگاهها و مراکز آموزش عالی دوره های آموزش عالی فراملی برگزار کرده اند. هدف از این پژوهش بررسی وضعیت موجود آموزش عالی فراملی...

ژورنال: :hormozgan medical journal 0
محمد حق پرست m. haghparast سعید حسینی تشنیزی m. hosseini tashnizi محمد صادق گل وردی یزدی m.s. golverdi yazdi ساسان صادقی s. sadeghi طاهره کریمی t. karimi

مقدمه: یکی از مشکلات موجود در هنگام انجام رادیوگرافی ها، خرابی کلیشه ها و تکرار آزمونها می باشد که علاوه بر افزایش هزینه های بیمارستانی، عوارض پرتوی جبران ناپذیری را دارد. این مطالعه به منظور بررسی علل تکرار تصاویر رادیوگرافی در مراکز رادیولوژی بیمارستانهای آموزشی بندرعباس انجام گرفت. روش کار: این تحقیق به صورت توصیفی - مقطعی در مدت 6 ماه در دو بیمارستان شهید محمدی و کودکان صورت پذیرفت. با جمع ...

زمینه: در حوزه درمان کشور برای طراحی الگوی تضمین کیفیت خدمات بیمارستانی اقدامی صورت نگرفته است و پاسخگوی انتظارات بیماران، سازمانهای ناظر و جامعه نمی باشد.هدف: هدف کلی این پژوهش طراحی الگویی برای تضمین کیفیت خدمات بیمارستانی در ایران می باشد.روش کار: پژوهش حاضر یک پژوهش توصیفی و تطبیقی است که به ساختار سازمانی، الزامات، مکانیزم های اجرایی و پایش برنامه های تضمین کیفیت به طور اعم و ساختار تشکیلا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده کشاورزی 1391

هدف تحقیق حاضر بکارگیری الگوی ارزیابی درونی در گروه ترویج و آ موزش کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس به منظور بهبود کیفیت وضعیت آن می باشد. تحقیق حاضر از نوع توصیفی بوده که به روش پیمایشی انجام شده است. در بکارگیری این الگو، ابتدا زمینه (اهداف دوره)، دروندادها، فرایندها، بروندادها و پیامدها در قالب 7 عامل: هدف ها، جایگاه سازمانی، مدیریت و تشکیلات؛ هیئت علمی؛ دانشجویان؛ دوره های آموزشی و برنامه های درس...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید