چکیده زمینه و هدف: افسردگی چهارمین علت ناتوانی اجتماعی در جهان است و در بین دانشجویان از فراوانی بالایی برخوردار می باشد. از آنجا که معنویت، ارتباط مثبتی با سلامت جسمی و روانی دارد؛ این مطالعه با هدف تعیین ارتباط سلامت معنوی و افسردگی در بین دانشجویان پرستاری قم و کاشان انجام شد. روش بررسی: این مطالعه مقطعی بر روی دانشجویان پرستاری دانشگاه های علوم پزشکی قم و کاشان انجام شد. نمونه گیری به شیوه ...

مقدمه: در ﻃﯽ ﺳﺎلﻫﺎی اﺧﯿﺮ گسترش ابعاد جنگ نرم، ﻣﻮﺟﺐ ﺗﺸﺪﯾﺪ ﺗﺄﺛﯿﺮات ﻣﺨﺮب ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ و اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ در ﻧﮕﺮش و رﻓﺘﺎر اﻓﺮاد به ویژه ﺟﻮاﻧﺎن ﮔﺮدﯾﺪه اﺳﺖ. پژوهش حاضر به منظور ساخت و اعتباریابی مقیاس ارزیابی آسیب پذیری جنگ نرم صورت پذیرفت. روش بررسی: برای این منظور تعداد 340 نفر از دانشجویان به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و مقیاس ارزیابی آسیب پذیری جنگ نرم، پرسشنامه هویت ملی، هویت اجتماعی و هو...

مقدمه و هدف: امنیت از نیازهای اساسی انسان به شمار می رود و با زوال آن آرامش خاطر انسان از بین می رود. پژوهش حاضر با هدف تعیین عوامل مرتبط با احساس امنیت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد انجام شد.مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی 200 دانشجو از دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد به روش تصادفی ساده وارد مطالعه شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته مشتمل بر مشخصات دموگرافیک و سوالات سنجش ا...

زمینه و هدف: بیش از یک سوم کل موارد مرگ و میر در دنیا ناشی از عوامل قابل اصلاح مربوط به سبک زندگی است. دانشجویان در سنینی قرار دارند که انتخاب هرنوع سبک زندگی برتمام طول زندگی شان تاثیرگذار است. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر کوتاه مدت و طولانی مدت مداخله آموزشی بر سبک زندگی دانشجویان دختر ساکن خوابگاه های کوی دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شده است. مواد و روش ها: مطالعه به صورت مداخله نیمه تجرب...

مقدمه: سبک های یادگیری یکی از جلوه های تفاوت های فردی است و به این سؤال پاسخ می دهد که چرا تمامی افراد با روش های معمول یاد نمی گیرند و بازده های یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنها متفاوت است. پژوهش حاضر به بررسی رابطه ی سبک های یادگیری با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند پرداخت. روش کار: پژوهش حاضر مقطعی و به شیوه ی توصیفی - تحلیلی است. جامعه ی آماری شامل تمام دانشجویان مشغول به ...

سابقه و هدف: آموزش عالی نقش اساسی و محوری در فرآیند توسعه جوامع و هماهنگی بین ابعاد مختلف آن جامعه را دارد. از اساسی ترین سرمایه های دانشگاه نیروی انسانی و مدرسین دانشگاه هستند. تلاش دانشگاه و اساتید نیز در جهت ارتقاء و توانمندی سیستم آموزش می باشد. این مطالعه با هدف شناسایی ویژگی های یک استاد توانمند از دیدگاه دانشجویان پرستاری طراحی و اجرا شده است.مواد و روشها: این مطالعه مقطعی بصورت سرشماری ...

سابقه و هدف : آموزش بالینی بخش اساسی و مهم آموزش پرستاری است که هر گونه مشکل در آن، کارایی و بازده آموزش پرستاری را تحت الشعاع قرار می دهد. استرس یکی از این مشکلات است که سبب افت تحصیلی و بروز رفتارهای نامطلوب و اختلالات جسمی در دانشجویان پرستاری می گردد. هدف از مطالعه حاضر شناخت عوامل استرس زا در آموزش بالینی دانشجویان رشته پرستاری دانشکده پرستاری مامایی حضرت زینب (س) آمل می باشد.مواد و روشها:...

پژوهش حاضر به منظور تعیین سبک های شوخ طبعی و رابطه آن با سلامت عمومی دانشجویان انجام شده است. روش: روش پژوهش از نوع همبستگی است 370 دانشجوبه شیوه نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب و با استفاده از پرسشنامه سبک های شوخ طبعی و پرسشنامه سلامت عمومی مورد آزمون قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل دادها از روش همبستگی پیرسون و آزمون t مستقل استفاده شد. یافته ها: یافته ها نشان داد که سبک های شوخ طبعی با سلامت...

هدف تعیین رابطه هوش هیجانی با میزان کمرویی دانشجویان بود.روش پژوهش ازنوع همبستگی بود.با استفاده از روش چندمرحله ای300 نفر از دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه صنعتی شریف در سال تحصیلی1388 انتخاب شدند و پرسشنامه هوش هیجانی بار-ان(1997) و کمرویی زیمباردو(1990)پاسخ دادند.یافته ها نشان داد3/14 درصد از دانشجویان در سطح پایینتر از متوسط و 70 درصد از انان در سطح متوسط ،7/15درصد از دانشجویان در سطح بالات...

سابقه و هدف: اضطراب پدیده ای روانشناختی و از شایعترین اختلالات روانی در تمام سنین است. درپاسخ به اضطراب، فرد واکنشهای روانی متعددی راتجربه می کند که گاه به صورت نگرانی نسبت به وضع جسمانی و گاه به صورت خودبیمارانگاری تجلی می یابد. هدف پژوهش حاضر تعیین میزان اضطراب و خودبیمارانگاری و ارتباط اضطراب با خود بیمار انگاری در دانشجویان بود. روش بررسی: در این مطالعه که به روش توصیفی و از نوع همبستگی بود...