نتایج جستجو برای: کارآموزی و دستیاری

تعداد نتایج: 760604  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
معصومه دل آرام massoumeh delaram massoumeh delaram, assisstant professor, department of midwifery, school of nursing and midwifery, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iran.معصومه دل آرام (استادیار)، گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد مینا توتونچی mina tootoonchi mina tootoonchi, instructor, department of medical surgical nursing, school of nursing and midwifery, medical education research center, isfahan university of medical sciencesمینا توتونچی، مربی گروه داخلی و جراحی دانشکده پرستاری و مامایی و مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

مقدمه: با اینکه متخصصین در مورد ارزشیابی دانشجو توسط استاد تأکید می نمایند ولی یکی از شیوه های مورد قبول خودارزشیابی است. هدف از این مطالعه مقایسه خودارزشیابی توسط دانشجویان و ارزشیابی توسط استاد در کارآموزی بارداری و زایمان دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد بود. روش ها: این مطالعه توصیفی بر روی 71 نفر از دانشجویان ترم سوم مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد که در فاصله سال های 87-85 واحد...

متن کامل
Journal: :مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانیة 2018

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مجیده هروی کریموی majideh heravi shahed university, tehran, iranتهران - خیابان حضرت ولی عصر، کوچه شهید رحیم زاده - دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه شاهد – تلفن و نمابر:66418580 ناهید رژه nahid rejeh shahed university, tehran, iranتهران - خیابان حضرت ولی عصر، کوچه شهید رحیم زاده - دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه شاهد – تلفن و نمابر:66418580 منیره انوشه monireh anoosheh tarbiat modares university, tehran, iranتهران – تقاطع بزرگراه شهید چمران و جلال آل احمد – دانشگاه تربیت مدرس ، دانشکده علوم پزشکی فاطمه الحانی fatemeh alhani tarbiat modares university, tehran, iranتهران – تقاطع بزرگراه شهید چمران و جلال آل احمد – دانشگاه تربیت مدرس ، دانشکده علوم پزشکی

چکیده مقدمه: آموزش بالینی پرستاری بهداشت جامعه یکی از بخش های اصلی آموزش پرستاری در ایران محسوب می گردد. لیکن تا کنون فرایند ارزشیابی برنامه آموزش بالینی پرستاری بهداشت جامعه کمتر مورد بررسی علمی قرار گرفته است. از این رو این مطالعه به بررسی ادراکات دانشجویان پرستاری از شیوه ارائه کارآموزی در عرصه بهداشت جامعه پرداخته است. روش ها: پژوهش حاضر، یک مطالعه کیفی می باشد که با مشارکت 19 نفر از دانشجو...

متن کامل
ژورنال: :پیاورد سلامت 0
فرشته فرزیان پور fereshteh farzianpour associate professor, health management & economic department, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشیار گروه مدیریت و اقتصاد بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران محمدرضا اشراقیان mohamad reza eshraghian professor, epidemiology and statistic department, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستاد گروه اپیدمیولوژی و آمار، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، امیرحسین امامی amir hossein emami associate professor, internal medicine department, school of medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشیار گروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران شایان حسینی shayan hosseini ph.d student in electrical energy management, school of electrical engineering, amirkabir university of technology, tehran, iranدانشجوی دکترای تخصصی مدیریت انرژی، دانشکده مدیریت انرژی، دانشگاه صنعتی امیرکبیر

زمینه و هدف: هر نظام آموزشی مستلزم آن است که پژوهش و ارزشیابی آموزشی درباره دوره های آموزشی آن انجام پذیرد. هدف از این مطالعه ارزشیابی دوره های کارآموزی و کارورزی در علوم پایه و بالینی در بیمارستانها براساس نظرسنجی از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران بود. روش بررسی: این یک مطالعه ی مقطعی و از نوع توصیفی تحلیلی بود. ابزار گردآوری داده ها را پرسش نامه شامل 14 گویه و 5 گزینه تشکیل می داد. در این...

متن کامل
ژورنال: مطالعات آموزش و یادگیری 2012
سکینه جعفری, مهدی محمدی

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه ویژگی‌های سازمانی، دانش، مهارت و نگرش معلمان مقطع دبیرستان، و احساس اعتماد به نفس آنان در بکارگیری ICT  در تدریس در قالب یک مدل توضیحی بود. به همین منظور 325 نفر از دبیران دبیرستان‌های شهر شیراز، با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این تحقیق پرسشنامه عوامل مؤثر بر تدریس معلمان با استفاده از فناوری ICT  پاپاناستاسیو و آنجلی بود که روا...

متن کامل
2006
Anton Cerny

We present COBS — a model of a concurrent object-based computational system with handshakes as elementary actions of inter-process communication. Processes are considered to be partial views of the system. Their communication by asynchronous message passing and variable sharing is modeled by elementary processes on the same abstraction level. The same acts of computation and communication can b...

متن کامل
Journal: :الخطاب 2014

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مرضیه جوادی marzieh javadi () phd student of health management, health management & economic research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]مرضیه جوادی-دانشجوی دکتری مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، مرکز تحقیقات مدیریت و اقتصاد سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان،اصفهان، ایران. [email protected] اسداله شمس asadollah shams assistant professor, department of health services management, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]اسداله شمس (استادیار )گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ مریم یعقوبی maryam yaghoobi phd student of health management, health management research center, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iran. email: [email protected]مریم یعقوبی .دانشجوی دکتری مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، مرکز تحقیقات مدیریت سلامت ،دانشگاه علوم پزشکی بقیه اله(عج) تهران، ایران. ([email protected])

مقدمه: دوره های آموزشی و خصوصاً کارآموزی علاوه بر ایجاد یادگیری فعال و رشد فردی و حرفه ای دانشجو، باید متناسب با نیاز جامعه باشد. تغییر در برنامه های آموزشی به منظور تأمین نیازهای اجتماعی و انعکاس آخرین دست آوردهای علمی از جمله ضروریات نظام آموزشی محسوب می شود. لذا هدف از مطالعه حاضر بررسی دو برنامه آموزشی در اجرای درس کارآموزی 1دانشچویان کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی است. روش ها: ای...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
علی زرندی ali zarandi periodontist, assistant professor, department of periodontics, school of dentistry, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranمتخصص پریودنتیکس، استادیار، گروه پریودنتیکس، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران سید معین سید صدر خوانی seyyed moein seyyed sadrkhani dentist, school of dentistry, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranدندان پزشک، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران

زمینه و هدف: هدف اصلی از انجام پژوهش حاضر، بررسی سیستم آموزشی دوره دستیاری رشته لثه پزشکی ایران و مقایسه آن با دوره دستیاری رشته لثه پزشکی در دانشکده های منتخب آمریکا و کانادا بود. روش کار: این مطالعه از نوع توصیفی بود. ابتدا مستندات موجود در پایگاه وب و لینک های مرتبط با برنامه آموزشی مطالعه شد و سپس، برنامه های درسی دستیاران رشته لثه پزشکی دانشگاه تبریز با دانشگاه های هاروارد، بوستون، مریلند ...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1392
سمیه باقرپور, یداله مهرعلی زاده, حسین الهام پور,

این پژوهش به منظور ارزیابی کارایی درونی و بیرونی آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد شهر اهواز در سال 1392 انجام شده است، در این ارزیابی با ترکیب الگوهای ارزیابی، الگویی ساده متناسب با کار ارزیابی آموزشگاه های آزاد فنی و حرفه ای طراحی شده است. روش تحقیق در این پژوهش آمیخته با الگوی کمی- کیفی است. جامعه آماری شامل تمامی آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد شهر اهواز که حداقل دو سال از سابقه فعالیت مداوم ...

15 صفحه اول

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید