Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Open Ended terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa, ditinjau dari Adversity Quotient (AQ). Populasi pada penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Gajah Mada Bandar Lampung. Sampel IPA 1 sebagai eksperimen, dan 2 kontrol. Jenis yang digunakan Quasy Experimental Design dengan teknik pengambilan sampel Cluster Ra...