Depuis les années 2000, la plupart des enfants sourds de Suisse romande sont scolarisés en classe ordinaire sans langue signes. Malgré ce contexte, certains parents s’engagent pour accorder une place à signes française dans le projet éducatif leur enfant sourd. Cet article propose d’une part se pencher sur l’impact et limites l’apprentissage parental l’usage familial et, d’autre part, d’explore...