نتایج جستجو برای: بررسی بالینی

تعداد نتایج: 529248  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
فرحناز محمدی farahnaz mohammadi assistant professor, department of nursing education, social welfare and rehabilitation sciences university, koodakyar, evin, tehran, iran.دکتر فرحناز محمدی (استادیار)، گروه آموزشی پرستاری، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، کودکیار، اوین، تهران. محمدعلی حسینی mohammad ali hosseini assistant professor, department of nursing education, social welfare and rehabilitation sciences university, tehran, iranدکتر محمدعلی حسینی (استادیار)، گروه آموزشی پرستاری، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی

مقدمه: ارتباط نزدیک بین شایستگی بالینی و مفهوم کیفیت مراقبت باعث شده است شایستگی بالینی در ارزشیابی دانشجویان رشته های آموزشی علوم پزشکی، از جایگاه منجصر به فردی برخوردار باشد. این مطالعه با هدف بررسی و مقایسه درک خودکارآمدی دانشجویان نسبت به شایستگی بالینی در آغاز و پایان دوره آموزش بالینی و مقایسه آن با ارزیابی مربیان از قابلیت های بالینی دانشجویان انجام گرفت. روش ها: مطالعه حاضر از نوع توصیف...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
فرشاد جعفری farshad jafari مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی خدمات بهداشتی درمانی استان اصفهان، اصفهان محمدرضا حکیمیان mohammad reza hakimian مسیح صبوری masih saburi

به واسطه کوتاه شدن دوره بستری در بیمارستانها، کاهش تخت های بستری و افزایش مراقبت بیماران در جامعه، اغلب افراد بستری در بیمارستان موقعیت مناسبی را برای یادگیری مهارتهای بالینی پایه دانشجویان پزشکی فراهم نمی کنند. از سوی دیگر، با توجه به محدودیتهای یادگیری بر بالین بیمار و مورد توجه قرار گرفتن حقوق بیماران، امروزه تاکید بر آموزش مهارتهای بالینی و ارتباطی و ایجاد نگرش در دانشجویان بسیار مورد توجه ...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مهدی حیدرزاده mehdi heidarzadeh ) instructor, bonab azad university, bonab, iran, e-mail: [email protected]مهدی حیدرزاده (مربی)، گروه پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب و دانشجوی دکتری پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، ایران [email protected] احمد ایزدی ahmad izadi assistant professor , imam hossein university, tehran, iran, e-mail: [email protected]احمد ایزدی (استادیار)، دانشکده علوم تربیتی دانشگاه امام حسین (ع)، تهران، ایران. ([email protected]) آزاد رحمانی azad rahmani ph.d candidate , tabriz university of medical sciences, tabriz, iran, e-mail:[email protected]آزاد رحمانی (دانشجوی دکتری پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected] وحید زمان زاده vahid zamanzadeh associate professor, school of nursing, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran, e-mail:[email protected]وحید زمان زاده (دانشیار)، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تبریز؛ تبریز ایران. ([email protected])

مقدمه: ارزش آموزش بالینی در توسعه فردی و حرفه ای و همچنین، توسعه مهارت های بالینی دانشجویان پرستاری غیرقابل انکار است، بنابراین، هرگونه ضعف در زمینه آموزش بالینی دانشجویان پرستاری موجب ضعف و کاهش کارآیی دانش آموختگان رشته پرستاری خواهد شد. یکی از مهم ترین عوامل تأثیرگذار در آموزش بالینی، مربیان بالینی و کیفیت عمل آنها است. هدف این مطالعه تبیین دیدگاه مربیان و دانشجویان پرستاری در مورد ویژگی های...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
شراره خسروی sharareh khosravi () phd student of nursing, school of nursing and midwifery, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]شراره خسروی، دانشجوی دکترای پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران: [email protected] مهرنوش پازارگادی mehrnoosh pazargadi associate professor, school of nursing and midwifery, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر مهرنوش پازارگادی (دانشیار)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ([email protected])؛ طاهره اشک تراب tahereh ashktorab associate professor, school of nursing & midwifery, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر طاهره اشک تراب (دانشیار)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ([email protected])

مقدمه: ارزشیابی دانشجویان یکی از مباحث مهم در آموزش بالینی پرستاری است. در بررسی مهارت های بالینی دانشجویان، مسائل گوناگونی مطرح می باشد که خود را به شکل اختلافات موجود در ارزشیابی، اعتراضات دانشجویان و ملاقات های مکرر بین دانشجویان و مربیان جهت بحث در این زمینه نشان می دهند. علی رغم برخی فعالیت های صورت گرفته، این مسائل همچنان در ارزشیابی بالینی دانشجویان پرستاری به عنوان چالش هایی جدی باقی ما...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
زهره قمری زارع zohre ghamari zare instructor, medicine department, ghom islamic azad university, ghom, iran. [email protected]زهره قمری زارع ( مربی)، کارشناسی ارشد آموزش پرستاری، گروه پرستاری، دانشکده پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم، قم، ایران. ([email protected])؛ زهرا پورفرزاد zahra purfarzad ()instructor, nursing department, arak medical sciences university, arak, iran. e-mail: [email protected]زهرا پورفرزاد (مربی)، کارشناسی ارشد آموزش پرستاری، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. [email protected] مجتبی قربانی mojtaba ghorbani msc student of nursing education, tehran university of medical sciences, tehran, iran. [email protected]مجتبی قربانی، دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ مجید زمانی majid zamani msc nursing student, member of research committee, arak university of medical sciences [email protected]مجید زمانی، دانشجوی کارشناسی پرستاری، عضو کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. ([email protected])

مقدمه: دانش داروشناسی اهمیت زیادی در ارائه مراقبت پرستاری دارد، با این حال توجه کمی به یاددهی و یادگیری داروشناسی برای مربیان و دانشجویان صورت گرفته است. این مطالعه با هدف بررسی نظرات دانشجویان پرستاری اراک نسبت به عوامل مؤثر بر یادگیری مراقبت دارویی در آموزش بالینی انجام شده است. روش ها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی است که در دانشگاه علوم پزشکی اراک در سال 90 - 1389 صورت گرفت. انتخاب نمونه به صو...

متن کامل
Journal: :مهندسی مکانیک 2021

متن کامل
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1337
نورالدین فخر,

چکیده ندارد.

Journal: : 2022

در این پژوهش مسئله زمان‌بندی کار کارگاهی منعطف با ماشین‌های موازی درنظرگرفتن معیار تولید پاک‌تر، منابع دوگانه انسان-ماشین، زمان دسترسی کارها و پردازش وابسته به سرعت ماشین‌ها بررسی می­‌شود. اهداف شامل حداقل­‌کردن مجموع جریمه‌­های دیرکرد زودکرد افزایش است. داده می‌شود تا تکمیل کاهش یابد. درحالی‌که آلودگی صوتی محیط تولیدی منجر توجه رویکرد پاک‌تر که نگرشی پیشگیرانه است، اینجا سعی شده است حداقل­کردن...

متن کامل
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1344
عنایت اله رضوانی,

چکیده ندارد.

Journal: : 2023

محاسبه دز جذبی در اندام انسان یکی از اولین گام‌­ها برای توسعه رادیوداروهای جدید است. هدف این مطالعه تخمین توسط ترکیب نوین نشاندار Cu-NODAGA-RGD-BBN64 بدین‌منظور ابتدا با تغییر پارامترهای مؤثر بر نشاندارسازی شرایط بهینه تهیه شد. پایداری پپتید هترودیمر بافر سالین فسفات (PBS) و سرم خون انسانی به مدت 12 ساعت ارزیابی پس آن، توزیع زیستی کمپلکس موش‌های حامل تومور تزریق مورد بررسی قرار گرفت. نهایت، اسا...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید