نتایج جستجو برای: بیش فعالی تکانشگری

تعداد نتایج: 52573  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391
زهرا مرادی, حمید علیزاده,

هدف این پژوهش تعیین اثر بخشی آموزش تکنیک لاک پشت بر بهبود بازداری کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی است. این پژوهش به صورت طرح b وa که طرح شبه آزمایشی است انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کودکان پسر دارای اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی 12-7 ساله شهر قم می باشد نمونه آماری شامل 3 کودک با اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی بودند که پژوهشگر پس ازمراجعه به کلینک عارف در قم، توسط رو...

ژورنال: :مطالعات روان شناختی 0
غزاله زرگری نژاد رخساره یکه یزدان دوست

0

متن کامل
ژورنال: :annals of military and health science research 0
ناهید اعرابی n. arabi فرهاد شفیقی f. shafighi شاهین قرهخانی s. gharahkhani (corresponding author) , iran university of medical sciences, karaj health net work, omideno drug abuse and dependency treatment clinic.ایران، تهران، دانشگاه علوم پزشکی ایران، شبکه بهداشت و درمان کرج، مرکز درمان سوءمصرف و وابستگی به مواد امید نو (*نویسنده مسوول)

سابقه و هدف: attention deficit hyperactivity disorder (adhd) یا بیماری کاهش تمرکز/ بیش فعالی بیماری است مختص دوران کودکان و نوجوانان که وی را در حالت ناتوانی و عقب مانده از نظر روابط اجتماعی نگه میدارد. این مطالعه با هدف تعیین شیوع اختلال کاهش تمرکز، بیش فعالی (adhd) در خانوادههای ساکن شهرکهای سازمانی شهر تهران در سال 1385 صورت گرفته است. مواد و روشها: این مطالعه توصیفی-تحلیلی از نوع مقطعی (cro...

متن کامل
ژورنال: :فیض 0
فاطمه سادات قریشی fatemeh sadat ghoreishi مرضیه حیدرزاده آرانی marzyeh heidarzadeh-arani infectious diseases research center, kashan university of medical sciences, kashan, i. r. iran.کاشان، کیلومتر 5 بلوار قطب راوندی، بیمارستان شهید بهشتی، گروه کودکان سید علیرضا مروجی seyyed alireza moravveji ریحانه السادات شریف reyhaneh sadat sharif

سابقه و هدف: آسم از شایع ­ترین بیماری مزمن کودکی می­ باشد. مطالعات اخیر مطرح می­ کنند که مشکلات رفتاری و تحصیلی یا علایم بیش­ فعالی به ­دلیل بیماری آسم و درمان آن ایجاد می­ شوند، درحالی ­که مطالعات دیگر رابطه­ ای بین این عوامل نشان نمی­ دهند. مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان همبودی اختلال بیش­ فعالی همراه با کم ­توجهی در کودکان مبتلا به آسم شهرستان کاشان در سال 1392 صورت گرفت. موارد و روش ها: در ...

متن کامل
ژورنال: :کودکان استثنایی 0
کوروش جعفریان kurosh jafarian tehran university of medical scienceدانشگاه علوم پزشکی تهران سیدمصطفی نچواک seyed mostafa nachvak kermanshah university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه حمیده صالحی hamideh salehi

هدف: اختلالات فراگیر رشد، گروهی از اختلالات روانی هستند که در آنها مهارت­های اجتماعی، رشد زبان و مجموعه رفتارهای مورد انتظار، رشد مناسب پیدا نمی­کنند یا در اوان کودکی از بین می­روند. در این مقاله به نقش  مصرف مکمل­های خوراکی امگا 3 بر روی الگوی­های رفتاری به وی‍ژه خواب و بیش­فعالی در کودکان مبتلا به بیماری­های طیف اوتیسم پرداخته شده است. روش: بیان برخی از نقش­های اسید­های چرب امگا 3 در ساختار و...

متن کامل
ژورنال: :روانشناسی کاربردی 0
عصمت دانش دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج زهرا حکیمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج مینا شمشیری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج نرگس سلیمی نیا دانشگاه علوم مالزی

چکیده هدف: هدف پژوهش تعیین میزان اثربخشی آموزش مهارت­ های مدیریت رفتار به مادران بر کاهش نشانه ­های اختلال نقص توجه و بیش­ فعالی کودکان­ شان بود. روش: روش مطالعه شبه ­آزمایشی با گروه گواه و طرح پیش ­آزمون، پس ­آزمون و پیگیری 2 ماهه بود. جامعه آماری 82 نفر از مادران کودکان 9 تا 11 ساله بود که در طی سال ­های 93-92 به همراه کودک دچار اختلال نقص توجه و بیش­ فعالی خود به دفتر مشاورۀ نویسنده مسئول مر...

متن کامل
ژورنال: :پژوهنده 0
دکتر فریبا عربگل arabgol f assistant prof., dept. of psychiatric, shaheed beheshti medical universityتهران، خیابان نظام آباد، بیمارستان امام حسین(ع)، بخش روانپزشکی اطفال ، کد پستی : 16179. تلفن و فکس : 77551023. دکتر پریا جبرانی jobrani p assistant prof., dept. of psychiatric, mashhad university of medical sciencesاستادیار، گروه روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد دکتر رزیتا داوری آشتیانی davari ashtiani r assistant prof., dept. of psychiatric, shaheed beheshti medical universityاستادیار، گروه روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی دکتر لیلی پناغی panaghi l assistant prof., dept. of community medicine, iran university of medical sciences, psychology research centerاستادیار، گروه پزشکی اجتماعی ، دانشگاه علوم پزشکی ایران ، مرکز تحقیقات بهداشت روان دکتر جمال شمس shams j psychiatrist, neuroscience research center, shaheed beheshti medical universityروانپزشک ، مرکز تحقیقات علوم اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

سابقه وهدف: اختلال بیش فعالی/کم توجهی (adhd) یک بیماری شایع در کودکان و نوجوانان سنین مدرسه می باشد که درمان انتخابی آن محرک ها هستند. با این وجود، عده ای از بیماران به درمان با محرکها پاسخ نداده یا دچار عوارض جانبی غیرقابل تحمل می شوند. با توجه به این مشکلات یافتن درمان های مؤثر جایگزین مورد نیاز می باشد. هدف از این مطالعه مقایسه تأثیر و میزان تحمل رباکستین و متیل فنیدیت، در کودکان و نوجوانان ...

متن کامل
ژورنال: :سلامت و مراقبت 0
فاطمه میردورقی fatemeh mirdoraghi department of psychology, faculty of education and psychologyگروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی علی مشهدی ali mashhadi department of psychology, faculty of education and psychologyگروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی جواد صالحی فدردی javad salehi fadardi department of psychology, faculty of education and psychologyگروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی سیدکاظم رسول زاده طباطبایی seyed kazem rasoulzadeh tabatabaei department of psychology, faculty of education and psychologyگروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی

چکیده زمینه و هدف: امروزه نظریه پردازان زیادی در بحث سبب شناسی اختلال کم توجهی/ بیش فعالی، بر نارسایی در بازداری رفتاری به عنوان علت پدیدایی نشانه های این اختلال باور دارند؛ بنابراین انتظار می رود فراوانی رفتارهای پرخطر در مبتلایان به این اختلال چشمگیر باشد. لذا، هدف از پژوهش حاضر، مقایسه رفتارهای پرخطر در دانشجویان مبتلا و غیرمبتلا به اختلال کم توجهی/ بیش فعالی بود. روش کار: این پژوهش توصیفی و...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392
ازاده علیشیری, نورالله محمدی, محمدرضا تقوی,

ادبیات پژوهشی بر اهمیت نشانه های بیش فعالی در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعالی و همچنین نوع رابطه مادر- کودک صحه می گذارد. در پژوهش حاضر به بررسی اثربخشی آموزش گروهی فرزندپروری مثبت بر ورابط مادر- کودک از دید کودک و نشانه های اختلال نقص توجه- بیش فعالی در کودکان پسر پرداخته شده است. در این مطالعه دو گروه آزمایش و کنترل وجود داشت که گروه کنترل 30 نفر و گروه آزمایش 33 نفر، به مدت 5/1 ما...

ژورنال: :علوم پیراپزشکی و توانبخشی 0
سپیده سپیده بوجاری s boojari msc. of occupational therapy, instructor, occupational therapy department, school of rehabilitation sciences, shiraz university of medical sciences, shiraz, iran.کارشناس ارشد کاردرمانی، مربی، عضو هیات علمی گروه کاردرمانی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران حجت اله حجت اله حقگو h haghgoo assist professor, neuroscience, tehran, iranدکتری علوم اعصاب، عضو هیأت علمی گروه کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران رضا رضا رستمی r rostami associate professor, psychiatrist, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکتری تخصصی روانپزشکی کودک و نوجوان، عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران سحر سحر قنبری s ghanbari msc. of occupational therapy, instructor, occupational therapy department, school of rehabilitation sciences, shiraz university of medical sciences, shiraz, iran.کارشناس ارشد کاردرمانی، مربی، عضو هیات علمی گروه کاردرمانی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران

هدف: کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی- کم توجهی (attention deficit and hyperactivity disorder; adhd) در برخی از کارکرد های شناختی دچار مشکل هستند. همچنین این کودکان نسبت به کودکان عادی به میزان بیشتری دچار افت تحصیلی می شوند. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط بین کارکرد های شناختی و عملکرد تحصیلی در کودکان مبتلا به adhd مشغول به تحصیل در پایه های چهارم و پنجم ابتدایی انجام شد. روش بررسی: این مطالع...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید