زمینه و هدف: برنامه ریزی آموزشی، روش تدریس و آزمون های مختلف تاثیرات متفاوتی بر روی یادگیری و نمرات فراگیران دارند. این مطالعه با هدف بررسی اثر آزمون های تکوینی بر میزان یادگیری دانشجویان در دروس فیزیک رشته تکنولوژی پرتوشناسی انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه نیمه تجربی دو درس فیزیک پرتوشناسی (درس a) و رادیوبیولوژی (درس b)، ارائه شده برای یک گروه 15 نفره از دانشجویان رشته تکنولوژی پرتوشناسی در...

مقدمه

چکیده این پژوهش با توجه به این مسئله صورت گرفته است که هرچند از نگاه یونسکو دانشجو معلمان در سن بزرگسالی قرار دارند اما الگوهایی که برای آموزش آنان استفاده می‌شود از جنس آندراگوژی نیست. برای حل این مسئله یکی از الگوهای آموزش بزرگسالان به نام آموزش گفت و شنودی معرفی می‌شود. این الگو از آن رو انتخاب می‌شود که به باور صاحب‌نظران تربیت معلم، گفت و شنود راهی برای بارو کردن فرایند تأمل در دوره تربیت ...

چکیده این پژوهش با توجه به این مسئله صورت گرفته است که هرچند از نگاه یونسکو دانشجو معلمان در سن بزرگسالی قرار دارند اما الگوهایی که برای آموزش آنان استفاده می‌شود از جنس آندراگوژی نیست. برای حل این مسئله یکی از الگوهای آموزش بزرگسالان به نام آموزش گفت و شنودی معرفی می‌شود. این الگو از آن رو انتخاب می‌شود که به باور صاحب‌نظران تربیت معلم، گفت و شنود راهی برای بارو کردن فرایند تأمل در دوره تربیت ...

چکیده به منظور آگاهی از نگرش دانش آموختگان دانشگاه علوم انتظامی درمورد برنامه های آموزشی رسته های انتظامی ،اطلاعات،جنایی وراهور تحقیق حاضر اجرا گردیده است.جامعه مورد نظردر تحقیق حاضرشامل کلیه دانشجویان پسر ودختربوده که درسال های 85تا89از دانشگاه علوم انتظامی فارغ التحصیل شده ونمونه شامل 302نفربوده که بصورت تصادفی انتخاب شده اند.همچنین ابزار مورد نظر در تحقیق حاضرشامل:آزمون t تک نمونه ای و4پرسش...

سابقه و هدف: در ارزشیابی تدریس مدرسین دانشگاهها و مراکز آموزش عالی، نظرات دانشجویان یکی از مهم ترین منابع برای طراحی و استقرار مداخلات آموزشی لازم می باشد. با توجه به محدودیت اطلاعات مربوط به ارزشیابی مدرسین دوره کارورزی روانپزشکی، مطالعه حاضر به منظور ارزیابی نظرات کارورزان پزشکی در خصوص وضعیت آموزشی اعضای هیات علمی این گروه انجام شده است. مواد و روشها: این پژوهش، یک مطالعه توصیفی- تحلیلی است....

 امروزه مدیران سازمان‌ها، آموزش و توسعۀ منابع انسانی را از حیاتی ترین وظایف خود در راه بازسازی سازمان‌ها می‌دانند به گونه ای که تلاش می‌کنند با آموزش، دانش و مهارت حرفه ای کارکنان خود را ارتقا بخشند و عملکرد شغلی آنان را با اهداف مورد نظر هماهنگ کنند.با این توصیف، هدف  اصلی تحقیق حاضر، بررسی میزان تأثیر آموزش دروس مقطع کارشناسی ارشد انتظامی بر موفقیت شغلی دانشجویان است. تحقیق حاضر از حیث ماهیت،...

 امروزه مدیران سازمان‌ها، آموزش و توسعۀ منابع انسانی را از حیاتی ترین وظایف خود در راه بازسازی سازمان‌ها می‌دانند به گونه ای که تلاش می‌کنند با آموزش، دانش و مهارت حرفه ای کارکنان خود را ارتقا بخشند و عملکرد شغلی آنان را با اهداف مورد نظر هماهنگ کنند.با این توصیف، هدف  اصلی تحقیق حاضر، بررسی میزان تأثیر آموزش دروس مقطع کارشناسی ارشد انتظامی بر موفقیت شغلی دانشجویان است. تحقیق حاضر از حیث ماهیت،...

مقدمه: یکی از ارکان ضروری و اجتناب ناپذیر بهبود کیفیت نظام آموزشی دانشگاه ها، ارزشیابی مداوم وضعیت تحصیلی دانشجویان در دوره های مختلف است. از آنجا که هر گونه تغییر در برنامه ریزی، مدیریت وعمل جهت بهبود کیفیت نیاز به ارزیابی وضعیت موجود دارد این پژوهش با هدف بررسی روند تحصیلی کلیه دانشجویان فارغ التحصیل این دانشکده از بدو تأسیس تا سال 1388 طراحی و انجام گردید. روش ها: این مطالعه توصیفی –تحلیلی د...

هدف از این پژوهش بررسی ادراک دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان در مورد دروس تربیت بدنی عمومی بود. روش تحقیق توصیفی - پیمایشی و همبستگی بوده و از پرسشنامه محقق ساخته در طیف چهار گزینه ای لیکرت استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان در سال تحصیلی 1390-1389 که 19750 نفر بودند. جامعه نمونه 380 نفر با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه مورگان (1970) انجام شده...