نتایج جستجو برای: رویکرد مصاحبه

تعداد نتایج: 61734  

ژورنال: :مجله غدد درون ریز و متابولیسم ایران 0
فاطمه علایی کرهرودی fatemehh alaee karahroudy building no. 4, koodakyar st., daneshjoo blvd., velenjak, tehran, iran.ولنجک بلوار دانشجو خیابان کودکیار ساختمان شماره 4 فرحناز محمدی شاهبلاغی farahnaz mahammadi shahbalaghi building no. 4, koodakyar st., daneshjoo blvd., velenjak, tehran, iran.ولنجک بلوار دانشجو خیابان کودکیار ساختمان شماره 4 محمدعلی حسینی mahammad ali hoseiny building no. 4, koodakyar st., daneshjoo blvd., velenjak, tehran, iran.ولنجک بلوار دانشجو خیابان کودکیار ساختمان شماره 4 مریم رسولی maryam rassouli vice chancellor for education, 3rd floor, niayesh highway, valiasr st., tehran, iranخیابان ولی عصر نبش نیایش طبقه سوم معاونت آموزشی

مقدمه: هدف از انجام این مطالعه، بررسی معنای خود مدیریتی نوجوانان مبتلا به دیابت نوع یک بود.  مواد و روش ها: در این مطالعه، معنای خودمدیریتی نوجوانان مبتلا به دیابت نوع یک، با استفاده از رویکرد پدیدار شناسی هرمنوتیک (hermeneutic) شش مرحله ای ـ وان مانن (van mannen) مورد پژوهش قرار گرفت. در این پژوهش، 8 نفر از نوجوانان 18-13 ساله ِی مبتلا به دیابت نوع یک که حداقل یک سال از تشخیص بیماری آن ها گذشته...

ژورنال: تدریس پژوهی 2018

هدف: هدف اصلی این پژوهش، طراحی الگوی برنامه‌درسی تربیت اخلاقی در دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران بود. روش: این پژوهش از نوع رویکرد پژوهش‌های کیفی و مبتنی بر نظریه داده‌بنیاد کلاسیک انجام شد. جامعه آماری شامل معلمان و افراد متخصص و صاحب‌نظر در زمینه تربیت اخلاقی بودند که شیوه انتخاب آنها هدفمند از نوع گلوله‌برفی بود. در مجموع با 22 نفر که شامل 10 معلم و 12متخصص تربیت اخلاقی بودند مصاحبه شد. برای...

ژورنال: :روش شناسی علوم انسانی 2007
احمد رضا نصر فریدون شریفیان

در دهه های اخیر رویکرد کمّی در قلمرو پژوهش های تربیتی تسلط داشته است. رویکرد کیفی در حوزه پژوهش نیز در سال های اخیر مورد توجه برخی پژوهشگران قرار گرفته است. علاوه بر این دو رویکرد، رهیافت دیگری را می توان در زمینه پژوهش های تربیتی مطرح کرد که در آن بر کاربرد ترکیبی رویکرد کمّی و کیفی تأکید می شود. هدف از نگارش این مقاله، ارایه تبیین مختصری از دو رویکرد کمّی و کیفی و تأکید بر کاربرد رویکرد ترکیبی د...

ژورنال: :اقتصاد و بانکداری اسلامی 0
باقر حسامی عزیزی احمد علی پور

چکیده رکن اساسی فعالیتهای اقتصادی، انسان اقتصادی می باشد، لذا هر نظام اقتصادی بسته به نوع تعریفی که از این موضوع دارد اقتصاد جامعه خود را پوشش می دهد. در این زمینه اندیشمندان مسلمان نیز به نوبه خود با توجه به دین اسلام تعاریف مختلفی نسبت به مفهوم انسان اقتصادی داده و آن را متفاوت از غرب تعریف می کنند. در این تحقیق سعی شده است که نظرات مختلف اندیشمندان مسلمان نسبت به انسان اقتصادی جمع آوری شود س...

Journal: : 2022

نوآوری در نتیجه ترکیبی از عناصر دانش سازمان‌ها ظاهر شده و به‌عنوان ماده خام اصلی برای نظر گرفته می‌شود. روش‌های سنتی دیگر اثربخش نیست به رویکردهای جدید همچو نیاز است. هدف پژوهش حاضر ، بررسی تأثیر قابلیت‌های مدیریت بر عملکرد با اثر میانجی باز است که 25 واحد‌ فناور مستقر «پارک فناوری پردیس» واقع شهر پردیس استان تهران نیمه دوم سال 1399 موردبررسی قرار گرفت. به‌منظور جمع‌آوری داده‌ها ابزار پرسشنامه ...

Journal: : 2022

هدف انتخاب تأمین‌کنندگان و تخصیص سفارش بر اساس ابعاد پایداری ریسک پایداری، در شرایط عدم‌­قطعیت برخی پارامترها است؛ همچنین با محدودیت استراتژی کاهش برای مدیریت همراه است. معیارهای ریسک، امتیاز توسط روش‌های تاپسیس فازی تجزیه‌وتحلیل آثار شکست محاسبه شده است سپس برنامه تصادفی چندمرحله‌ای ایجاد معیار ارزش معرض شرطی، پیرامون تأمین منابع یک فضای چند­دوره‌ای برنامه‌‎ریزی دستیابی به برنامه‌ریزی انعطاف‌پ...

Journal: : 2023

الوهیت و ربوبیت دو مرتبه از مراتب غیبی هستی هستند که در هستی‌‌شناسی جایگاه خاصی دارند. مقالة حاضر پژوهش تطبیقی آراء ابن‌‌عربی د لئون موضوع عوالم غیب مطلق است. مراد در‌ این پژوهش، مرتبة الوهیت، به اعتبار وجه ذاتی اسمائی، ربوبیت، ذاتی، است منظر هستی‌‌‌شناسی مستقیماً با عالم عین ارتباط نیستند. نتایج‌ خوانش آثار‌ نویسنده شروحی بر آن نگاشته شده جمع‌آوری، تحلیل طبقه‌بندی مطلوب‌ تبیین علت پیدایی نیز آن...

ژورنال: :پژوهش های برنامه درسی 0
جعفر ترک زاده دانشیار دانشگاه شیراز گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی (نویسنده مسؤول) رحمت اله مرزوقی دانشیار دانشگاه شیراز گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی مهدی محمدی دانشیار دانشگاه شیراز گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی قاسم سلیمی استادیار دانشگاه شیراز ، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی فهیمه کشاورزی دانشجوی دکتری برنامه درسی دانشگاه شیراز

در این پژوهش تلاش شد به تدوین چارچوب ارزشیابی اثربخشی برنامه­های درسی بر اساس رویکرد راهبردی به مثابه یک حوزه مطالعات میان رشته­ای پرداخته شود. روش پژوهش کیفی و به طور ویژه  «مطالعه موردی کیفی» است. در این راستا ز اعضای هیأت علمی در رشته برنامه­ریزی درسی در دانشگاه­های دولتی ایران به عنوان خبرگان تخصصی و با استفاده از «رویکرد هدفمند» و با «روش انتخاب صاحبنظران کلیدی» و استفاده از «معیار اشباع ن...

ژورنال: :مدیریت نوآوری 0
ابوطالب شفقت دانشگاه علامه طباطبایی مهدی الیاسی دانشگاه علامه طباطبایی سیدحبیب الله طباطبائیان دانشگاه علامه طباطبایی جهانیار بامداد صوفی دانشگاه علامه طباطبایی

پس از پیروزی انقلاب اسلامی، بسیاری از متخصصان خارجی از صنایع دفاعی ایران خارج شدند و با شروع جنگ تحمیلی و اعمال تحریم ها علیه کشور، جریان ضعیف نوآوری های دفاعی نیز دچار وقفه شد. پس از آن، تلاش های وسیعی با رویکرد خوداتکایی در صنایع دفاعی آغاز شد که الگوی غالب آن ها، تکیه بر توان داخلی، استفاده از فرصت های محدود همکاری های فناورانه و سعی و خطا بود. از آنجاکه تاکنون، گونه شناسی فرآیندهای تکاملی ن...

ژورنال: :پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی 0
مهدی غفوری کارشناس ارشد روان شناسی ورزشی از دانشگاه تهران، ایران محمد خبیری دانشیار گروه مدیریت ورزشی دانشگاه تهران، ایران یاسر مدنی استادیار گروه روان شناسی تربیتی و مشاوره دانشگاه تهران، ایران

مقدمه و هدف: مصاحبه مستقیم با ورزشکاران نخبه دانش وسیع و کاربردی را در مورد ویژگی های روان شناختی و روش های آماده سازی مرتبط با عملکرد مطلوب فراهم می آورد. هدفِ پژوهش حاضر شناسایی راهبردهای آماده سازی روانی دروازه بانان نخبه فوتبال ایران بود. روش تحقیق: برای این منظور از روش پژوهش کیفی با رویکرد پدیدارشناسی استفاده شد. در ادامه با هفت نفر از دروازه بانان نخبه فوتبال ایران که سابقه حضور در تیم ها...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید