مقدمه: راهنمایی تحصیلی دانشجویان امری ضروری و موثر بر روند آموزشی آنها و کیفیت کلی آموزش دانشگاه به شمار می رود، و استاد راهنما نیز جایگاه و رسالت خطیری در رشد حرفه ای دانشجویان دارد. لذا این پژوهش با هدف تعیین ابعاد صلاحیتی استاد راهنما از دیدگاه دانشجویان پرستاری در سال 1388 انجام شد. روش ها: در این مطالعه کیفی جمع آوری اطلاعات به روش بحث گروهی متمرکز انجام شد. 15 دانشجوی پرستاری به روش نمونه...

هدف از اجرای این پژوهش بررسی رابطه صلاحیت های حرفه ای معلم و خود راهبری دانش آموزان متوسطه شهر بیرجند بود. روش این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری شامل 7883 دانش آموز دختر و پسر مقطع متوسطه (شاخه نظری) شهر بیرجند است که در سال تحصیلی 89-88 در این شهر مشغول به تحصیل بودند. نمونه پژوهش 384 نفر (192 دختر و 192 پسر) با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای با نسبت های یکسان انتخاب شد...

چکیده تحقیق حاضر به منظور بررسی و تعیین صلاحیت های شناختی – مهارتی معلمان در پرورش روحیه کارآفرینی دانش آموزان شاخه فنی و حرفه ای از دیدگاه صاحب نظران انجام شده است. نمونه آماری این پژوهش شامل تعدادی از اساتید و کارشناسان علوم تربیتی، به همراه صاحب نظران در دسترس رشته کارآفرینی می باشد، که 35 نفر بوده اند. به منظور جمع آوری اطلاعات و داده ها بر مبنای سوال مطرح شده در طرح تحقیق، پرسش نامه 93...

زمینه و هدف : با توجه به جایگاه ویژه علم پزشکی و نقش حیاتی آن در سلامت جامعه، توجه به تربیت و آموزش نیروی انسانی متخصص در این رشته بسیار حائز اهمیت می باشد . محتوای دروس علوم پایه به عنوان یکی از مقاطع آموزشی دوره دکتری حرفه­ای باید به گونه­ای باشد که بتواند افرادی با توانایی و تبحر لازم جهت ارائه وظیفه خطیر تامین سلامت جامعه تربیت نماید. لذااین مطالعه جهت بررسی نقش علوم پایه در صلاحیت های حرفه...

هویت حرفه ای معلمان موضوعی است که در چند دهه اخیر در حوزه تربیت معلم بسیار مورد توجه قرار گرفته است. مطالعات نشان داده است که این مشخصه با عواملی همچون تصمیم گیری و عملکرد معلمان در کلاس، کناره گیری آنها از تدریس، و نحوه برخورد آنها با مشکلات و اضطراب ناشی از تدریس مرتبط است. علیرغم اهمیت این موضوع، در حوزه آموزش زبان تنها تعداد مطالعات محدودی به بررسی هویت حرفه ای معلمان زبان انگلیسی پرداخته ا...

0

مقدمه: دانشجویان به دلیل حضور مستقیم در موقعیت آموزشی، ارتباط نزدیکتری با اساتید دارند و دیدگاه آنان نسبت به ویژگی های یک استاد مطلوب می تواند تأثیر زیادی در فرآیند یادگیری آنان داشته باشد. از آنجایی که موضوع داشتن صلاحیت اخلاقی و از آن مهم تر رعایت اخلاق حرفه ای در مراقبت یا آموزش مراقبت به طور شایسته مورد توجه قرار نگرفته است بنابراین این پژوهش با هدف شناسائی دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه ...

هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط بین توسعه حرفه ای و جو یادگیری سازمانی با رفتار نوآورانه معلمان مدارس ابتدایی می باشد. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. نتایج به دست آمده نشان داد که میزان توسعه حرفه ای معلمان، جو یادگیری سازمانی و رفتار نوآورانه معلمان از حد متوسط به گونه ی معنی دار بالاتر است و روابط مثبت معناداری بین توسعه حرفه ای و ابعاد توسعه حرفه ای با رفتار نوآورانه معلمان وجود دارد. ...

این تحقیق به منظور «بررسی عملکرد نظارتی مدیران مدارس ابتدایی شهر اندیمشک و رابطه آن با انگیزش شغلی معلمان در سال تحصیلی 93-92» اجرا گردیده است. روش انجام این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی است. جامع? آماری شامل کلی? معلمان مدارس ابتدایی شهر اندیمشک به تعداد 380 نفر می باشد که تعداد 191 نفر از آن ها به صورت تصادفی مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمعآوری اطلاعات از دو نوع پرسش نامه استفاد...