دوره آموزشی همیار پلیس دوره ای است که از سوی پلیس راهنمایی و رانندگی و با همکاری وزارت آموزش و پرورش کشور با هدف ارتقاء دانش ایمنی در رانندگی و آشنایی با قوانین راهنمایی و رانندگی کودکان مدارس ابتدایی و راهنمایی اجراء میشود. هدف از این مطالعه، ارزیابی طرح همیار پلیس در ارتقای دانش ایمنی در رانندگی و آشنایی با قوانین راهنمایی و رانندگی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر تهران میباشد. تحقیق حاضر از نو...

این تحقیق هدف خود را بر بازنماییِ نقش­های جنسیتی در کتاب­های درسی سال ششم متمرکز نموده است و به بررسی میزان توجه به تصاویر جنسیتی و نقش­های شغلی به تفکیک هر دو جنس پرداخته است. روش مورد استفاده در تحلیل محتوای این تحقیق، آنتروپی شانون بوده و واحدتحلیل نیز متن، پرسش­ها، تمرین­ها و تصاویر) می­باشد که در مجموع 829 صفحه را شامل می­شود. جامعه آماری، کلیه کتاب­ها شامل 9جلد در سال تحصیلی1393-1392در نه ...

هدف پژوهش حاضر اثربخشی روش تدریس فعال هندسه در مقایسه با روش غیرفعال بر پیشرفت تحصیلی، انگیزه پیشرفت و عملکرد حل مسئله دانشآموزان دوره ابتدایی انجام گرفته است. مشکل اساسی آموزش هندسه در ایران با روشهای سنتی، عدم ارتباط آن با زندگی واقعی و همچنین با سایر علوم است که این امر باعث کاهش انگیزه دانشآموزان و در نتیجه عدم موفقیت آنها در هندسه ابتدایی و بالطبع سطوح بالاتر گردیده است. بر همین اساس محقق ...

این تحقیق، یک مطالعه نیمه تجربی کاربردی است که در آن 159 معلم (5ˆ72 زن، 5ˆ27 مرد)، از سه ناحیه آموزش و پرورش شهرستان اهواز به تناسب فراوانی کلاسهای سوم و چهارم ابتدایی، به صورت تصادفی انتخاب گردیدند . حجم نمونه شاگردان گروه آزمون به 1557نفر (2ˆ53 پسر، 8ˆ46 دختر) و در گروه کنترل، 388 نفر (1ˆ38 پسر، 9ˆ61 دختر) بالغ گردید. در این پژوهش ، معلمین با استفاده از جزوه ای که بوسیله پژوهشگر تهیه شده بود،...

چکیده : هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری و خودکارآمدی معلمان مدارس ابتدایی و دولتی شهرستان گلپایگان است. روش تحقیق توصیفی( همبستگی) است. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مرد و زن مدارس مقطع ابتدایی و دولتی شهرستان گلپایگان در سال 91-90به تعداد 130 نفر است. حجم نمونه 89 نفر بر اساس جدول مورگان برآورد گردید که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه کیف...

یکی از مسائل موردبحث مجامع آموزشی و تربیتی چگونگی انتخاب یک روش تدریس موثر و صحیح و یا تعیین برتری یک روش پرورش دیگر میباشد. از آنجا که اکثر مطالب درسی بصورت کلیتهای وابسته و مرتبط تنظیم گردیده است دو روش قیاسی (یعنی تدریس از کل به جزء) و استقرایی (یعنی نحوه تدریس از جزء به کل) از اهمیت ویژه ای برخوردارند. عقاید و نظرات متضاد و متفاوتی در این زمینه ابراز گردیده و تحقیقات وسیعی تاثیر نسبی این دو...

هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان همخوانی روش‎های تدریس معلمان با طرح ارزشیابی توصیفی در مدارس ابتدایی شهر اصفهان بود. این پژوهش از لحاظ ماهیت از نوع پژوهش های کاربردی بوده و برای اجرای آن از روش توصیفی از نوع موردی- جمعی استفاده شده، از زاویه ای دیگر، این پژوهش از نوع پژوهش های ترکیبی (کیفی و کمی) است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مجری طرح ارزشیابی توصیفی کیفی در مدارس ابتدائی شهر اصفهان در ...

هدف پژوهش حاضر، شناسایی عوامل مؤثر در استقرار مدرسه زندگی در مدارس ابتدایی است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. نمونه آماری پژوهش شامل تعداد 302 نفر از آموزگاران مدارس ابتدایی شهرخرم آباد بود که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری، شامل پرسشنامه باز پاسخ تعیین شاخص های استقرار مدرسه زندگی ویژه متخصصین و پرسشنامه محقق ساخته مدرسه زندگی ویژه آموزگاران با ...

حسن قدرتی طی سالهای اخیر روش جدیدی در ارزیابی واحدهای تصمیم گیری، خصوصاً در حالت تعدد داده ها و ستاده ها و غیر انتفاعی بودن واحد مورد ارزیابی به نام dea (تحلیل پوششی اطلاعات) ابداع گردیده است. در این روش واحدهایی که داده های مشابهی را به کار گرفته و ستاده های یکسانی را تولید کرده و اختلاف عملکرد آنها در کمیت داده ها و ستاده هایشان می باشد، در یک مقایسه نسبی، امتیازی کمی به عنوان اندازه کارایی د...

مقدمه: چاقی و فشار خون به دلیل مشکلات سیستمیکی که ایجاد می کند با بیشتر بیماری ها از جمله دیابت و بیماری های قلبی ـ عروقی در ارتباط هستند، اما مسئله ی دارای اهمیت این است که چاقی و حتی فشار خون بالا در کودکی سلامتی را دوران بزرگسالی به خطر می اندازد، در حالی که بیشتر والدین از چاقی و فشار خون بالای کودکان خود بی اطلاع هستند. مواد و روش ها: پژوهش حاضر در 1184 نفر از کودکان 13-10 ساله دختر و پسر ...