نتایج جستجو برای: مشاوران اطلاعاتی

تعداد نتایج: 18455  

ژورنال: :مدیریت فرهنگی 2010
دکتر محمدمهدی مظاهری داود احمدزاده

رشد و توسعه ارتباطات و فناوری اطلاعات و بررسی زمینه های اجتماعی و بنیان های فرهنگی آن به طورکلی و بررسی تحلیل موانع ساختاری آن به طور خاص و ارائه راهکارهایی برای بهبود شرایط برنامه ریزی آینده در ایران، موضوع این مقاله را تشکیل می دهد. جامعه اطلاعاتی مبتنی بر فعالیت های متنوعی است که به نحو مستقیم با تولید و گردش اطلاعات مرتبط می شود. دانیل بل مارتین وصاحب نظران دیگر تعاریفی گوناگون  از جامعه اط...

ژورنال: :دانش شناسی 0
محمد جعفر مهدیان استادیار گروه مدیریت دولتی دانشگاه آزاد بروجرد شهرام شهبازی کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی و حق التدریس گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد بروجرد مژگان نیک نژاد دانشجوی کارشناسی ارشد زبان انگلیسی

هدف: امروزه آشنایی با شیوه های بازیابی و استفاده از منابع علمی به عنوان یکی از ابعاد سواد اطلاعاتی مبتنی بر فناوری های نوین همچون استفاده از پایگاه های اطلاعاتی،کتابخانه های دیجیتال و نرم افزارهای بازیابی اطلاعات، برای محققان امری ضروری است بر این اساس هدف از این پژوهش بررسی میزان مهارت های دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد بروجرد در استفاده از اطلاعات علمی موجود در پایگاه های اطلاعاتی و کت...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی روشها و مدلهای روانشناختی 2012
مختار معتمدین رحمان بدری غلامحسین عبادی نیره زمانی

آزمون باورهای غیرمنطقی اهواز (4ibt–a) یک آزمون معتبر مربوط به سنجش میزان تفکرات غیر منطقی به حساب می آید و در زمینه های مختلف مانند اجرای پژوهش، تشخیص، درمان و غیره توسط محققان، درمانگران، مشاوران، روانشناسان و دانشجویان از آن استفاده می شود، بنابراین ضروری است که هنجار ایرانی برای آن تهیه گردد. هدف از این پژوهش، هنجاریابی آزمون باورهای غیرمنطقی اهواز ((4ibt-a بود. به همین منظور 1947 نفر از دان...

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2005
موسی یمین فیروز محمدرضا داورپناه

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر عوامل آموزشگاهی در ساماندهی رفتار مطلوب فراگیران از دیدگاه دبیران و مشاوران در شهرستان بهبهان بوده است . در این پژوهش به لحاظ ماهیت موضوع و اهداف پژوهش از روش توصیفی _ پیمایشی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دبیران و مشاوران در مقطع متوسطه در سال تحصیلی 92-91 می باشد که در مدارس شهرستان بهبهان مشغول به خدمت بوده اند. جمعیت آنها (339 دبیر) و (26 مشاور)...

ژورنال: :پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 0
رضا مختارپور reza mokhtarpour shahid chamran universityدانشگاه شهید چمران اهواز

نتایج تحقیقات پژوهشگرانِ حوزه کتابداری و اطلاع رسانی از گرایش قابل توجه کاربران (اعم از متخصص و غیرمتخصص) به منابع غیررسمی اطلاعات حکایت دارد. با این حال، به نظر می رسد که در متون علمی این حوزه به علل و عوامل گرایش یادشده چندان که باید پرداخته نشده است. در نوشته حاضر ضمن ارائه پیشینه ای از برخی مطالعات انجام شده در داخل و خارج از کشور در ارتباط با نوع منابع اطلاعاتی مورد استفاده از سوی جویندگان ...

ژورنال: :ماهنامه شباک (شبکه اطلاعات کنفرانس های کشور) 0
مرتضی دانشمند morteza daneshmand علی صنعتی ali sanati

گزارشگری بههنگام در حسابدار یا به زبان سادهتر حسابداری بههنگام مزایای بسیاری در مقایسه با گزارشگری دورهای معمولی ارائه میدهد. به طور معمول، شرکتها به گزارشگری مالی و یا غیرمالی بر اساس دورههای سهماهه و سالانه نیاز دارند. با این حال تغییرات سریع بازار و جامعه باعث میشوید این گزارشگری دورهای به سرعت منقضی شود. رقابت بیشتر در میان شرکتها مستلزم اطلاعات بهروزتر است تا مدیریت را قادر سازد به سرعت با...

ژورنال: :مدیریت سلامت 0
پارک سونگ گو sung-gwang park

نویسنده معتقد است که امکانات تکنولوژیکی می توانند بسیار مفید واقع گردند. به شرط آنکه به جنبه های اجتماعی، سیاسی و اخلاقی که اغلب در کشورهای در حال توسعه مانع دسترسی چندجانبه و آزاد به اطلاعات می شوند توجه جدی مبذول گردد. وی به علل این موانع – از هم گسستگی موجود در جامعه – فهرست وار اشاره کرده است و اهمیت آنها در کشورهای در حال توسعه را مورد تاکید قرار داده و ساختارهای ارتباطی متعدد موجود در یک ...

ژورنال: :دانش شناسی 0
سعید غفاری عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور قم سپیده صدیقی فر کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی

هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر، تعیین هزینه – سودمندی منابع اطلاعاتی کتابخانه مرکزی دانشگاه آزاد واحد کرمانشاه در سال 1388 می باشد. روش پژوهش: پژوهش حاضر از جمله پژوهش­های کاربردی و از نوع پیمایشی با رویکرد تحلیلی می­باشد. در این پژوهش عناصر مورد ارزیابی شامل هفت منبع اطلاعاتی(اینترنت، پایگاه های اطلاعاتی پیوسته، پایگاه های اطلاعاتی دیسک نوری، مجلات الکترونیکی، امکانات چند رسانه ای، کتاب های چاپی و ن...

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
غلامعلی منتظر gh. a. montazer department of information technology tarbiat modares universityدانشکده فنی و مهندسی دانشگاه تربیت مدرس فرزین نصیری صالح f. n. saleh ph. d student ‏‏‏tokyo universityدانشجوی دکتری دانشگاه توکیو محمد فتحیان m. fathian department of industrial engineering, iran university of science & technologyدانشکده مهندسی صنایع دانشگاه علم وصنعت ایران

فناوری اطلاعات موجب تغییراتی بنیادین در ادراک عمومی نسبت به توسعه شده وتأثیر آن به حدی بوده است که اینک فناوری اطلاعات محـور توسعه ملّی تلقی می‎شود. مهم‎ترین رکن توسعه اطلاعاتی تربیت نیروی خلّاق در زمینه فناوری اطلاعات است. در این مقاله با تبیین مفهوم سـواد اطلاعاتی به عنوان جانمایه نظام آموزشیِ مبتنی بر فناوری اطلاعات، با بررسی تطبیقی مهم‎ترین مدلهای توسعه سواد اطلاعاتی در جهان و مبتنی بر مطالعه ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید