This article has no abstract.

مقدمه: ارزیابی همتایان روشی است که در آن، دانشجو هم کلاسی خود را ارزیابی می‌کند. صاحبنظران استفاده از این روش را توصیه می‌کنند. این پژوهش با هدف تعیین تأثیر روش ارزیابی هم گروهی بر میزان یادگیری دانشجویان پرستاری در اتاق عمل انجام شد. روش کار: در این پژوهش نیمه تجربی 30 نفر از دانشجویان مقطع کارورزی اتاق عمل به طور تصادفی ساده در دو گروه (ارزیابی توسط هم گروهی و مربی) و کنترل (ارزیابی توسط مر...

دانشکده پزشکی زاهدان در سال 1365 تاسیس شد و اولین دوره دانشجوی پزشکی، وارد این دانشگاه شد. از آن زمان تا به حال که 13 سال از تاسیس آن میگذرد، شاهد تغییرات چشمگیری در سیستم آموزشی، چه از نظر مسائل رفاهی و عوامل فرعی موثر و چه آموزش دانشجویان و عوامل فوق برنامه بوده ایم که راه اندازی دوره دستیابی در بسیاری از این رشته ها را می توان از جمله تحولات مهم در این دوره دانست . اما در بحث های دانشجویی، گ...

در جامعه نیاز به فراگیری نرم افزارهای رایانه ای محسوس است. از یک طرف مدرسان برنامه های نرم افزاری مشغول به آموزشند درحالیکه بی خبر از صاحبنظران روشهای تکنولوژی آموزشی که در دانشگاه ها هستند و به فنون علوم تربیتی واقف اند به کار خود می پردازند. پژوهش حاضر به مقایسه تاثیر روش پیشنهادیِ آموزش نرم افزارِ کاربردی (مبتنی بر ساختن گرایی) با آموزش متداول آن در میزان یادگیری می پردازد. روش آموزش پیشنهادی...

مقدمه و هدف: سلامت دانشجویان، به عنوان یکی از اقشار مهم جامعه، از جمله موضوعات مهم در مبحث سلامت اجتماعی محسوب می شود و دانشجویان پزشکی از آنجایی که خود به عنوان متولیان آینده سلامتی در جامعه خواهند بود، اهمیتی دوچندان از این نظر خواهند داشت. بر همین اساس در این مطالعه به بررسی شیوع و شدت سردرد و ارتباط ان با عوامل دموگرافیک در اینترن های دانشکده پزشکی دانشگاه آزاد تهران در مهرماه .1390 پرداختی...

چکیده: زمینه و هدف: اضطراب خود را به صورت یک پدیده پیچیده با درجات مختلف از خفیف تا شدید نشان می دهد که فراگیری را دچار آسیب می سازد و عواملی مانند امتحانات، تهیه مقالات و تجربیات بالینی می تواند برای دانشجویان پرستاری اضطراب ایجاد نماید. این تحقیق با هدف بررسی تاثیر آرام سازی پیشرونده عضلانی بر اضطراب آشکار دانشجویان پرستاری قبل از ورود به محیط بالینی انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه ن...

This article has no abstract.

زمینه و هدف: ارزشیابی مهارت های بالینی، کارهای روزمره ی یک پزشک در محیط کار را بررسی می کند. برای ارزیابی رویه های بالینی، از مشاهده مستقیم مهارت های رویه ای (procedural) یا آزمون داپس (dops: direct observation of procedural skills) استفاده می شود. هدف از این بررسی، تعیین تأثیر دوره ی کارورزی بخش اورژانس بر عملکرد بالینی کارورزان پزشکی و عوامل موثر بر آن با استفاده از این آزمون بود. روش بررسی: ...

This article has no abstract.

در تعدادی از مطالعات شیوع بیشتر اختلالات روان پزشکی را در دانشجویان پزشکی گزارش نموده اند و برخی از مطالعات نیز بر میزان استرس بالای وارد شده بر دانشجویان پزشکی اشاره دارند. با توجه به اهمیت سلامت جسمانی و روانی پزشکان که مسئولیت تأمین سلامت جامعه را بر عهده دارند، بر آن شدیم تا علاوه بر برآورد میزان آسیب شناسی روانی در دانشجویان پزشکی سال آخر مقایسه ای نیز با دانشجویان هم مقطع غیر پزشکی انجام ...