نتایج جستجو برای: دانشجویان علوم پزشکی

تعداد نتایج: 71488  

ژورنال: مجله دانشگاه علوم پزشکی قم 2016
آقاعلی, محمد, حیدری, اکرم, خدادادی, جواد, ضیاءشیخ‌الاسلامی, نازنین,

زمینه و هدف‌: عدم وجود یک ارتباط سازنده و مناسب بین مسئولین دانشگاه‌های علوم پزشکی و والدین دانشجویان می‌تواند باعث ایجاد مشکلاتی برای دانشجویان و دانشگاه‌ها شود. در این مطالعه، نگرش‌ها و چالش‌های ارتباط والدین با دانشگاه‌های علوم پزشکی از دیدگاه دانشجویان پزشکی و پرستاری بررسی گردید. روش‌ بررسی: این مطالعه به‌صورت توصیفی - مقطعی بر روی دانشجویان پرستاری و پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 139...

متن کامل
ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
محمد حسن لطفی muhammad hassan lotfi md, phd, school of public health, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.دانشیار ، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و بهداشتی و درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران. جواد وطنی ستوده javad vatani sotode md, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.دبیر ستاد شاهد و ایثارگر دانشگاه علوم پزشکی و بهداشتی و درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران. محمد رضا حیدری mohammad reza heidari bsc, deputy for education, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.کارشناس آموزش معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی و بهداشتی و درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران.

مقدمه: با توجه به نقش دانشگاه ها در تربیت نیروی متعهد ومتخصص مورد نیاز جامعه، بررسی وضعیت نظام آموزشی و آگاهی از نقاط قوت، ضعف و کاستی ها در فرآیند تحصیل دانشجویان یکی از اهداف مهم برای نیل به اهداف عالیه انقلاب اسلامی می باشدواز جایگاه واهمیت ویژه برخوردار می باشد.دراین راستا فرزندان معظم شهداءوایثارگران باورودبه دانشگاهها وموسسات آموزش عالی کشوراستمراربخش جهاد مقدس در سنگر علم و دانش می باشند...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سید داود نصراله پور شیروانی seiyed davoud nasrollahpour-shirvani ph.d. in health services management, assistant professor, department of general education, school of medicine and social determinants of health research center, babol university of medical sciences, babol, iranدکترای مدیریت خدمات بهداشتی- درمانی، استادیار، گروه آموزش عمومی، دانشکده پزشکی و مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران مصطفی جوانیان mostafa javanian m.d., specialist in infectious diseases, assistant professor, department of infectious diseases, school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iranدکترای بیماری های عفونی، استادیار، گروه عفونی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران علی شبستانی منفرد ali shabestani-monfared ph.d. in biophysics, professor, department of biophysics-biochemistry, school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iranدکترای فیزیک پزشکی، استاد، گروه بیوشیمی- بیوفیزیک، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران ایمان جهانیان iman jahanian m.d., instructor, education development center, babol university of medical sciences, babol, iranدکترای حرفه ای، مربی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران

زمینه و هدف: المپیادهای علمی با ایجاد فضای با نشاط علمی درصدد هستند تا ضمن شناسایی افراد خلاق و دارای استعدادهای برتر، نسبت به تأمین رضایتمندی داوطلبین اقدام نمایند. این مطالعه به منظور بررسی سطح رضایتمندی منتخبین کشوری از کیفیت برگزاری پنجمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی ایران انجام گرفت.   روش کار: مطالعه مقطعی حاضر در تابستان سال 1392 انجام شد. جامعه پژوهش، داوطلبین منتخب پنجمین المپیاد...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
محبوبه نجفیان زاده mahboobeh najafianzadeh b.sc. in public health, school of health, arak university of medical sciences, arak, iranکارشناس بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران محبوبه خورسندی mahboobeh khorsandi ph.d. in health education, associated professor, department of health education, school of health, arak university of medical sciences, arak, iranدکترای تخصصی آموزش بهداشت، دانشیار، گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران عادله مبارک آبادی adeleh mobarak abadi b.sc. in public health, school of health, arak university of medical sciences, arak, iranکارشناس بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران

زمینه و هدف : مهارت های تفکر انتقادی جزء مهارت هایی است که توسط یونسکو برای انسان قرن 21 تعیین شده است. استرس نیز یکی از عوامل مهم در موفقیت می باشد که فشار بیش از حد آن می تواند میزان یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانشجو را کاهش دهد. مطالعه حاضر با هدف بررسی مهارت های تفکر انتقادی و ارتباط آن با راهبردهای مقابله با استرس در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک انجام شد.   روش کار: در این پژوهش مقطعی- ت...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
شهرزاد مظهری shahrzad mazhari psychiatrist, assistant professor, department of psychiatry, neuroscience research center, school of medicine, kerman university of medical sciences, kerman, iranمتخصص روانپزشکی، استادیار، گروه روانپزشکی، مرکز تحقیقات علوم اعصاب، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران مریم اخلاص پور maryam ekhlaspour general practitioner, neuroscience research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranپزشک عمومی، مرکز تحقیقات علوم اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران نبی بنازاده nabi banazadeh psychiatrist, assistant professor, department of psychiatry, neuroscience research center, school of medicine, kerman university of medical sciences, kerman, iranمتخصص روانپزشکی، استادیار، گروه روانپزشکی، مرکز تحقیقات علوم اعصاب، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران

زمینه و هدف: هراس اجتماعی ( social phobia ) یکی از اختلالات شایع روان پزشکی است که به صورت ترس از ارزیابی شدن یا مشاهده شدن توسط دیگران بروز می کند. با وجود این که صحبت کردن در میان جمع یکی از ملزومات سیستم های آموزشی می باشد و هراس اجتماعی به علت ترس از صحبت کردن در جمع می تواند باعث کاهش عملکرد تحصیلی افراد شود، تاکنون مطالعات اندکی به بررسی شیوع این اختلال در میان دانشجویان در ایران پرداخته ...

متن کامل
ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
محمد حسن لطفی muhammad hassan lotfi اپیدمیولوژیست ودانشیار گروه آمار و اپیدمیولوژی دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و بهداشتی و درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران جواد وطنی ستوده javad vatani sotode دبیر ستاد شاهد و ایثارگر دانشگاه علوم پزشکی و بهداشتی و درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران محمد رضا حیدری mohammad reza heidari کارشناس آموزش معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی و بهداشتی و درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران

مقدمه: با توجه به نقش دانشگاه ها در تربیت نیروی متعهد ومتخصص و مورد نیاز جامعه، بررسی وضعیت نظام آموزشی و آگاهی از نقاط قوت، ضعف و کاستی ها در فرآیند تحصیل دانشجویان یکی از اهداف مهم برای نیل به اهداف عالیه انقلاب اسلامی می باشدواز جایگاه واهمیت ویژه برخوردار می باشد.دراین راستا فرزندان معظم شهداءوایثارگران باورودبه دانشگاههاوموسسات آموزش عالی کشوراستمراربخش جهاد مقدس در سنگر علم و دانش می باشن...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی 0
مریم مدی نشاط m maddineshat سید حسن سید شریفی sh seyedsharifis محمد امین یونسی هروی ma younessiheravi محسن یعقوبی m yaghubi

چکیده زمینه و هدف: نظریه ی هوش هیجانی دیدگاهی تازه در مورد پیش بینی عوامل موثر بر موفقیت و در پی آن پیشگیری از ایجاد اختلالات جسمانی و روانی است. شواهد گذشته حاکی از آنست که افراد با مهارت هیجانی بالاتر، در حیطه های مختلف زندگی برتر ند. از آنجایی که دانشجویان افراد تاثیر گذار جامعه در آینده خواهند بود، لذا این پژوهش با هدف تعیین ارتباط بین هوش هیجانی و سلامت عمومی در بین دانشجویان دانشگاه علوم ...

متن کامل
ژورنال: :مجله میکروب شناسی پزشکی ایران 0
فضیلت تشکری fazilat tashakkori students research committee, babol university of medical sciences, babol, iran.کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران. یوسف یحیی پور yousef yahyapour infectious diseases & tropical medicine research, babol university of medical sciences, babol, iran.مرکز تحقیقات بیماری های عفونی و گرمسیری، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران. صدیقه علی نژاد seddighe alinejad students research committee, babol university of medical sciences, babol, iran.کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران. سیدمحمد عبداله پور seyed mohammad abdollahpour students research committee, babol university of medical sciences, babol, iran.کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران. سعیده درگاهی saeideh dargahi students research committee, babol university of medical sciences, babol, iranکمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران. مقداد باقری meghdad bagheri department of microbiology, faculty of medicine, babol university of medical sciences, babol, iran.گروه میکروب شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران. محمود حاجی احمدی

زمینه و اهداف: حدود 350 میلیون نفر در جهان حامل مزمن ویروس هپاتیت b می باشند. پرسنل علوم پزشکی یکی از مهم ترین گروه های شغلی در معرض خطر ابتلا به این ویروس هستند. علیرغم واکسیناسیون، در برخی از افراد پس از مدتی تیتر آنتی بادی کاهش می یابد و در صورت مواجهه با مواد آلوده، امکان ابتلا به عفونت با ویروس هپاتیت b وجود دارد. این مطالعه به بررسی برخی مارکرهای سرولوژیک هپاتیت b در بین دانشجویان دانشگاه...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 0
زهرا زارع فضل الهی zahra zare master of science in medical records, lecturer, urmia university of medical sciences, urmia, iranمربی گروه فناوری اطلاعات سلامت دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه محمد جبراییلی mohamad jabraily phd student in health information management, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی دکترای تخصصی مدیریت اطلاعات سلامت دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران نصراله جباری nasrolah jabari associate professor in medical physics, urmia university of medical sciences, urmia, iran(corresponding author)دانشیار گروه تصویربرداری پزشکی دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (نویسنده مسئول) ناصر شیخی naser shikhi msc in statistics, urmia university of medical sciences, urmia, iranکارشناس ارشد آمار دانشگاه علوم پزشکی ارومیه خدیجه صوفیان kadigheh sofyan bachelor of radiology, urmia university of medical sciences, urmia, iranکارشناس رادیولوژی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

بررسی عملکرد اساتید مشاور از دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه  زهرا زارع فضل الهی[1]، محمد جبراییلی[2]، نصراله جباری[3]*، ناصر شیخی[4]، خدیجه صوفیان[5]  تاریخ دریافت 15/02/1393 تاریخ پذیرش 22/04/1393  چکیده  پیش زمینه و هدف: مشاوره امری ضروری و مؤثر در فرآیند تحصیلی دانشجویان محسوب می شود. صلاحیت مشاوران در انجام وظایف خود در قبال دانشجویان منجر به بهبود اهداف آموزشی می گردد...

متن کامل
ژورنال: :research in medical education 0
مسعود صادقی m sadeghi department of psychology, school of literature and humanities, lorestan university, khorramabad, iran.گروه روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، خرم-آباد، ایران. زهرا خلیلی گشنیگانی z khalili geshnigani department of psychology, school of literature and humanities, lorestan university, khorramabad, iran.کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، گروه روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران.

مقدمه: سرزندگی تحصیلی و یادگیری خودراهبر از عوامل تأثیر­گذار بر یادگیری هستند و در موفقیت تحصیلی دانشجویان نقش بسزایی دارند. هدف از پژوهش حاضر، نقش ابعاد یادگیری خودراهبر در پیش ­بینی سرزندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان بود. روش ­ها: پژوهش حاضر یک مطالعه­ ی توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه­ ی آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل در سال تحصیلی94-1393 در دانشگاه علوم پزشک...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید