هدفت الدراسة إلى بناء وحدة دراسية في مقرر الدراسات الاجتماعية، باستخدام نموذج جيرلاك وإيلي، وقياس أثر فاعليتها تنمية عادات العقل ومهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط، ولتحقيق أهداف استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، وتكونت العينة من (50) طالبًا المتوسط موزعين على مجموعتين: مجموعة تجريبية، بلغ عددها (25) طالبًا، درسوا تعليمية وأخرى ضابطة، وفق الطريقة المعتادة ، وقد تم تطبيق اختبا...

هدف البحث إلى التعرف على أثر التوريق بعده أحد الأدوات المالية الحديثة في تعزيز الربحية المصرفية بمؤشريها العائد حقوق الملكية والعائد الموجودات. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة قصدية مكونة من أكبر عشرة مصارف أمريكية ذات الطبيعة العالمية ولمدة أعوام ابتداء عام 2013 ولغاية 2022, وتم استخدام مجموعة الاختبارات والتحليلات والقياسية المناسبة بيانات هذه المصارف لمعرفة العلاقة والأثر بين أداة والرب...

تناولت الدراسة عملية الكشف عن جفاف التربة في ناحية يثرب باستخدام نظم المعلومات الجغرافية ووسائل الاستشعار بعد للمدة (1990 – 2020) من خلال متابعة مؤشر رطوبة (NDMI) ومؤشر الغطاء النباتي (NDVI) للعام 1990 وتحديد مساحات كل مؤشر، ومن ثم التغير الحاصل على المؤشرين لنفس المنطقة 2020. وإنتاج خرائط رقمية لكل وحسب السنوات المختارة. وتوصلت إلى أن الأراضي ذات الرطوبة القليل (الترب الجافة) شغلت مساحة (143.2...

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن حقيقة مقاصد ابن شهيد الخيالية، المتضمنة رحلة فنية أدبية عالم الجن يحكي فيها التقائه بشياطين كبار الشعراء والكتّاب السابقين، وتكشف نصوص بأسلوب قصصي يجمع بين واقع وعصره وخرافة مبطنة بلعبة سردية تقوم على التورية واستعمال ما هو غير معقول للحديث آرائه في مجالات شتى منها : آراؤه الأدبية والنقدية، وأخرى جاءت خارج الأدب مثل السياسة وطبيعة وعي المجتمع والمتلقي. وتكمن الفكرة ...

يعدُّ هذا البحث دراسة دلالية في الشعر العربي القديم بهدف رصد التغيرات التي طرأت على الألفاظ تناولها الشعراء شعرهم، وقد اتبع المنهج الاستقرائي/ الاستنباطي بيان حركة هذه وأصولها واستعمالاتها، ثمّ استنباط ما طرأ عليها من تغيير دلالي إمّا بتعميم دلالتها لتشمل عددًا أكبر المدلولات والمعاني، وإمّا بتضيق لتقتصر معنى واحد المعاني الكثيرة دُوِّنت أصل وضعها، أن ترتقي لتأخذَ أسمى المعنى الذي وُضِعت له، العكس بأنَّ تنحّط...

هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج تعليمي قائم على المايكروبت (Micro: Bit) وقياس فاعليته نحو إكساب المهارات الأساسية للبرمجة ومهارات التفكير الحاسوبي لدى طلاب المرحلة الابتدائية، واستخدمت المنهج شبه التجريبي، وتألفت عينة من (22) تلميذًا، وبعد التحقق ثبات وصدق أدوات (بطاقة الملاحظة للمهارات للبرمجة، ومقياس الحاسوبي)، تم تطبيقها العينة قبليًّا، ثَم نُفِّذَ عدد (15) درسًا بأسلوب التعلم بواسطة المشاريع ل...