نتایج جستجو برای: راهنمای در علوم ایران

تعداد نتایج: 761348  

ژورنال: :فصلنامه تخصصی تحقیقات حشره شناسی 0
سید حسین حجت موزه استاد جلال افشار، گروه گیاه پزشکی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران، کرج مهدی ترک موزه استاد جلال افشار، گروه گیاه پزشکی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران، کرج

کلیدی برای شناسایی مقدماتی جنس­ ها وگونه ­های ملخ ­های oedipodinae با شرح نواحی انتشار آن­ها در ایران داده شده است. پس از مقایسه شکل ظاهری و مشخصات دو زیرخانواده walker,1871 oedipodinae و acridinae معلوم شد aiolopus fieber 1853. با این خصوصیات دو زیر­خانواده در بسیاری از خصوصیات شکلی مشترک است. ضمن شرح خصوصیات ظاهری شکل aiolopus و گونه ­های آن در ایران گونه a. tamulus f. به ­صورت زیر گونه ­ای ا...

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
مریم برادران حقیر maryam baradaran haqir phd. in development planning in higher education, mazandaran universityدکترای رشته آموزش عالی برنامه ریزی توسعه، دانشگاه مازندران ابراهیم صالحی عمران ebrahim salehi omran department of humanities and social sciences, mazandaran universityاستاد گروه علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه مازندران

هدف پژوهش حاضر تبیین دوره دکتری پژوهش­محور در چشم­انداز سناریوهای بین المللی­سازی علم و فناوری بود. این پژوهش با رویکرد کیفی از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با 37 نفر از مطلعان کلیدی شامل دانشجویان و دانش­آموختگان در رشته­های علوم انسانی- اجتماعی و علوم و مهندسی، استاد راهنمای پروژه دکتری پژوهش­محور، مجریان و خبرگان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در حیطه سیاستگذاری و کارشناسی انجام شد. از آنجا که...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1389

سفرهای گروهی و استفاده از خدمات تور یکی از شیوه های متداول سفر می باشد. یکی از مهمترین ویژگی های این گونه سفرها همراهی فردی به عنوان راهنمای تور به همراه گردشگران در حین سفر است. راهنمایان تور به عنوان کارکنان صف، نقش مهمی در ارائه خدمات و شکل گیری تجربه گردشگران دارند. با وجود اهمیت عملکرد راهنمایان تور بر تصویرمشتریان از خدمات شرکت، وفاداری مشتریان و ایجاد انگاره مثبت از مقاصد از جمله مقصد ای...

نجف‌پور, ژیلا, پوررضا, ابوالقاسم, کشمیری, فاطمه , گودرزی, زهرا,

اهداف: آموزش و پژوهش مبتنی بر ایمنی بیمار، یکی از ابزارهای پیاده‌سازی و ارتقای ایمنی بیمار در سیستم‌های سلامت محسوب می‌شود. مطالعه حاضر با هدف تحلیل وضعیت آموزش و پژوهش مبتنی بر ایمنی بیمار در بیمارستان‌های منتخب دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد. روش‌ها: پژوهش حاضر، توصیفی _تحلیلی است که به‌صورت مقطعی در سال 1391 در بیمارستان‌های منتخب دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد. ابزار مطالعه، پروتکل ار...

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2011
سیده سارا منیری فاطمه جعفری

هدف: مقالات محققان ایرانی در حوزه های علوم پزشکی، داروسازی، دندانپزشکی و دامپزشکی نمایه شده در آی. اس .آی. از لحاظ تأثیر آنها بررسی شده است روش گردآوری و تحلیل داده ها: اسامی کلیه مجلاتی که مقالات محققان ایرانی در حوزه¬های مورد بررسی در آنها به چاپ رسیده بود از پایگاه استنادیweb of science  استخراج شد و ضریب تأثیر مجلات مذکور از گزارش استنادی نشریات ((jcr به دست آمد و درنهایت میانه و میانگین ضر...

ژورنال: :طب و تزکیه 0

ارزیابی قطب های علمی یکی از اهداف محوری در مدیریت دانش است. ارزیابی این نهاد ها موجب میشود تا ذینفعان هر موسسه علمی از میزان ارتقاء واستقرار کیفیت فعالیت های علمی آگاه شوند و از بازخوردهای ارزشیابی برای برنامه ریزی پویا و توسعه فعالیت های علمی بهره ببرند. علی رغم چنین اهمیتی تا کنون روش های کارآمد جهت شناسایی و ارزیابی کارکرد این نهاد های علمی به خوبی شناخته و معرفی نشده اند. از این رو در سال13...

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
فرهاد سراجی farhad seraji محمد عطاران mohammad attaran مجید علی عسگری majid ali asgari

هدف از این پژوهش بررسی و شناسایی ویژگیهای طرح برنامه درسی دانشگاههای مجازی ایران و مقایسه آن با الگوی راهنمای طراحی برنامه درسی دانشگاه مجازی بود. در این پژوهش از بین دانشگاههای مجازی ایران دانشکده مجازی علوم حدیث، مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه علم و صنعت و مرکز آموزشهای الکترونیکی و آزاد دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی به صورت نمونه گیری هدفمندانه و در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات مرب...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

این تحقیق با هدف تبیین وشناسایی مولفه های پژوهشگری در برنامه ی درسی جدید علوم دوره ی ابتدایی انجام شده است . مقصود از برنامه ی درسی علوم دوره ی ابتدایی ، کتاب های علوم پایه های : اول، دوم وششم ابتدایی می باشد که بر اساس راهنمای برنامه درسی تدوین شده است و مقصود از آنچه در این پژوهش تحت عنوان رویکرد پژوهش محور مطرح شده ، مولفه¬هایی چون حل مسأله ، تفکر انتقادی ، خلاقیت ، کنجکاوی ، سعه¬ی صدر و تحم...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید