هدف تعیین اثربخشی «یک دوره برنامه های آموزش تاب آوری» به نوجوانان در معرض خطر بر تاب آوری و تغییر نگرش آنان نسبت به مصرف مواد مخدر بودکه شامل نوجوانانی می باشند که والدین آن ها وابسته به مواد بودند طرح پژوهش آزمایشی از نوع طرح های پیش آزمون – پس آزمون تک گروهی بود. ابزار گردآوری داده ها، نگرش سنج برای سنجش نگرش دانش آموزان نسبت به مصرف مواد مخدر و دیگر، مقیاس تاب آوری کونور و دیویدسون برای سنجش...

ارزیابی عملکرد از مفاهیم اساسی حوزه دانش مدیریت و از مهم‌ترین وظایف مدیران عالی سازمان است. تعلیم و تربیت از مهم‌ترین و اصلی‌ترین اولویت‌های سازمان برای توانمندسازی منابع انسانی و بهبود عملکرد سازمانی است. هدف این پژوهش، ارزیابی عملکرد از طریق سنجش اثربخشی دانش آموختگان دانشگاه افسری امام علی(ع) در 6 بعد توانایی‌های روحی، علمی- شناختی، نظامی- پرورشی، فکری، اجتماعی و توانایی‌های جسمی ...

چکیده زمینه و هدف: فرماندهی انتظامی تهران بزرگ طی سال‌های اخیر مبادرت به اجرای طرح انضباط اجتماعی در چند منطقه از شهر تهران از جمله منطقه سه نموده است. از آنجایی‌که برخی منتقدین، اثربخشی اجرای طرح را مورد سؤال قرار داده و از طرفی اثربخشی اجرای طرح و رضایتمندی مردم، از نحوه‌ اجرای آن برای سیاست‌گذاران و مجریان طرح اهمیت زیادی دارد، لذا این تحقیق با هدف سنجش اثر...

چکیده زمینه و هدف: فرماندهی انتظامی تهران بزرگ طی سال‌های اخیر مبادرت به اجرای طرح انضباط اجتماعی در چند منطقه از شهر تهران از جمله منطقه سه نموده است. از آنجایی‌که برخی منتقدین، اثربخشی اجرای طرح را مورد سؤال قرار داده و از طرفی اثربخشی اجرای طرح و رضایتمندی مردم، از نحوه‌ اجرای آن برای سیاست‌گذاران و مجریان طرح اهمیت زیادی دارد، لذا این تحقیق با هدف سنجش اثر...

با توجه به تغییرات سریع جوامع عصر حاضر که عصر دانایی و دانش محوری نام گرفته است، سازمان ها نیز باید دچار تحول و دگرگونی شده تا بتوانند پاسخگوی نیاز جامعه باشند. تحقیق حاضر با موضوع بررسی وضعیت مدیریت دانش در آموزش و پرورش شهرستان ورامین و رابطه آن با اثربخشی مدیران نیز با توجه به این دیدگاه، انتخاب گردیده است. که بر اساس سن، جنس، سطح تحصیلات، سابقه کاری مورد بررسی قرار گرفته است. هدف اصلی تحقیق...

چکیده : پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین مهارت های سه گانه مدیریتی (فنی ، انسانی و ادراکی) مدیران و بهداشت روانی مدیران با اثربخشی مدارس مقطع متوسطه شهرستان کهنوج انجام گرفته است . جامعه آماری این پژوهش مشتمل بر تمامی مدیران دبیرستان های شهرستان کهنوج که حاکی از100 نفر بوده و نمونه آماری65 نفربوده است که به روش نمونه گیری طبقه ای و با توجه به جدول مورگان انتخاب شده اند . برای سنجش اطلاعا...

مدیریت در هرسازمان عامل تلفیق کننده ، بارورسازی و بهره دهی منابع وامکانات مادی ونیروی انسانی موجود در جهت دستیابی به هدف های سازمانی است. مدیریت آموزشی باید از عناصر مطلع و آگاه و با عزت نفس بالا انتخاب شود تا موجبات اثربخشی مدرسه رافراهم نماید و اثربخشی به میزان زیادی در گرو اداره موثر سازمان توسط مدیر ان سازمان می باشد. در پژوهش حاضر سعی شده است به منظور بررسی رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر ب...