تلفیق برنامه درسی ، ارتباط دادن و درهم آمیختن محتوای برنامه های درسی ، به منظور تحقق هدف انسجام تجربیات یادگیری دانش آموزان است . هدف این پژوهش ، ارائه الگویی برای تلفیق برنامه درسی و مقایسه آن با برنامه های درسی موجود دوره ابتدایی در نظام آموزشی ایران است . رساله حاضر ، یک الگوی جامع برای تلفیق برنامه درسی را معرفی میکند تا به عنوان یک چارچوب مفهومی ، راهنمای برنامه ریزان درسی واقع شود. سوالات...

پس از ناکامی رزمندگان در عملیات کربلای4 و به رغم مشکلات متعددی که بر سر راه انجام عملیات بعدی وجود داشت، سرانجام بنابر ضرورت، در بهمن 1365، عملیات کربلای5 در منطقه­ی شلمچه آغاز شد. عملیاتی با ویژگی­های منحصر به فرد و اهمیت فوق­العاده که تجربه­های بسیاری را در جنبه­های مختلف داشت. به خصوص که هر دو طرف درگیر با همه­ی قوا وارد صحنه شدند و از همه­ی ابراز، امکانات، روش­ها و تجربه­های خود برای غلبه ا...

مدیریّت روستایی و چگونگی آن در ایران چند قرن سابقه دارد. بررسی این سابقه از یک سو حاوی نکات قابل توجّه در روش‎های ادارة روستاهاست و از سوی دیگر متأثّر از تجربیّات گذشته است، که چالش‎های گوناگون را به‎ویژه برای استفاده در آینده روشن می‏سازد. یکی از نکات بارز روند مدیریّت روستایی ایران رویکرد چندگانه‏ای است که از آن میان می‏توان به رویکردهای دو مقطع زمانی تا قبل از انقلاب اسلامی و پس از انقلاب اسلامی ...

اهداف: واحد سمینار کارشناسی ارشد در بسیاری از رشته های علوم پایه پزشکی به صورت سلیقه ای برگزار می شود و به روش های معتبر بهره گیری از منابع و توانمندسازی دانشجو توجه نمی گردد. هدف این پژوهش ارایه روشی کاربردی برای برگزاری درس سمینار دانشجویان کارشناسی ارشد بود. روش ها: در یک مطالعه مقطعی توصیفی طی سالهای 1387 الی 1390، تمامی دانشجویان در دسترس رشته توکسین های میکروبی و میکروب شناسی وارد پژوهش ش...