نتایج حاصل نشان می دهد که : 1 - بین وضعیت خوددرگیر و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت وجود دارد. 2 - بین وضعیت کاردرگیر و پیشرفت تحصیلی رابطه معنی دار وجود ندارد. 3 - بین وضعیت خوددرگیر و کار درگیر در دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنی دار وجود ندارد. 4 - بین انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی رابطه معنی دار مثبت وجود دارد. 5 - بین انگیزه پیشرفت در دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنی دار وجود ندارد. 6 - پیشرفت...

این پژوهش به بررسی وتحلیل نحوه بر ساخت گفتمانی هویت اجتماعی جوانان شهر سنندج می پردازد. پروبلماتیک شدن مساله ی هویت در دوران جدید بویژهخ در قلمرو جوانان وتکثر کانون های هویت یابی از جمله ضرورتهای اصلی تحقیق حاضر می باشد. هدف اصلی پژوهش مطالعه ی نحوه ی مواجهه ی جوانان با گفتمان هویتی حاکم و بررسی شیوه های مقاومت ، مذاکره و یا مقاومت ، مذاکره و یا موافقت آنان با این گفتمان ، درعین دسترسی به گفتما...