نتایج جستجو برای: گونهشناسی روایی

تعداد نتایج: 26983  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام 0
علی محمدزاده ali mohammadzadeh payame noor universityتهران، مینی سیتی، خیابان نخل، دانشگاه پیام نور، اکبر رضایی akbar rezaei payame noor universityتهران، مینی سیتی، خیابان نخل، دانشگاه پیام نور، سیدابراهیم آقازاده seyed ebrahim aghazadeh islamic azad university, tabriz branchگروه الهیات و فلسفه دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

مقدمه: مقیاس افسردگی مرگ به منظور سنجش نگرش های مرضی نسبت به مرگ ساخته شده است. این مقیاس دارای دو فرم دو گزینه ای و لیکرت است. هدف پژوهش حاضر اعتباریابی فرم لیکرت مقیاس افسردگی مرگ در نمونه دانشجویی بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. نمونه ای به حجم 894  نفر از بین دانشجویان دانشگاه های شهر تبریز که در سال 1391 مشغول به تحصیل بودند، به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و با ...

ژورنال: :فصلنامه نسیم تندرستی 0
بهناز کازرونی زند کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران زهره سپهری شاملو گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران بهرام میرزائیان گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران

زمینه و هدف: با توجه به حساسیت دوره نوجوانی و اهمیت مفهوم تاب آوری در افزایش توانایی انسان در مقابله با رویدادهای ناگوار زندگی، اعتباریابی ابزار خاص سنجش و ارزیابی تاب آوری کودک و نوجوان الزامی به نظر می رسد. این پژوهش به منظور بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس تاب آوری کودک و نوجوان-28 در جمعیت نوجوانان ایرانی انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی، 703 دانش آموز در سال تحصیلی 92-91 به روش نم...

ژورنال: :دوفصلنامه علمی- پژوهشی شناخت اجتماعی 2014
حسین زارع احمد علی پور علی مصطفائی

مقدمه: هدف از انجام این مطالعه استانداردسازی و هنجاریابی پرسشنامه حافظه گذشته‎نگرـ آینده‎نگر کرافورد و همکاران (2003) برای دانشجویان متناسب با حافظه گذشته نگرـ آینده نگر در فرهنگ ایرانی است. روش: این ابزار برای تعیین اندازه و میزان حافظه گذشته نگرـ آینده نگر توسط  کرافورد و همکاران (2003) ساخته شده است. روایی محتوایی آن توسط اساتید روانشناسی و مشاوره تأیید و سپس بر روی یک نمونه 382 نفری از دانش...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی طب توانبخشی 2015
زهرا نوبخت حسین سورتیجی مهدی رصافیانی

مقدمه و اهداف سنجش بخش مهمی از فرآیند ارزیابی، برنامه ریزی درمان و مداخله می­باشد و اجرای این فرآیند نیازمند دسترسی به ابزارهای مناسب است. طراحی و ساخت ابزار مسیری زمانبر و پر هزینه است، بنابراین ترجمه و استفاده از ابزارهای طراحی شده، به طور کامل نزدیک به صرفه به نظر می­رسد. اما اجرای فرآیند ترجمه و بررسی روایی و اعتبار ابزار با توجه به شرایط متفاوت است و عواملی بر آن تاثیرگزار است. در این مقال...

ژورنال: :رفتار حرکتی 2014
مهدی شهبازی شهزاد طهماسبی بروجنی ابراهیم متشرعی

هدف از پژوهش حاضر، تعیین روایی و پایایی نسخة فارسی پرسش­نامة آزمون راهبردهای اجرا-2 بود. بدین منظور، 621 (285 مرد و 336زن) ورزشکار با سطوح مختلف مهارتی در 10 رشته ورزشی تیمی و انفرادی، به­صورت نمونه­گیری تصادفی انتخاب شدند و پرسش نامه­ها را تکمیل کردند. ابتدا، سه متخصص روان شناسی ورزشی و یک متخصص آموزش زبان انگلیسی صحت ترجمه و روایی صوری نسخة فارسی پرسش نامه را با استفاده از روش ترجمه- باز ترجم...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
علی محمدزاده ali mohammadzadeh تبریز، خ مشروطه، دانشگاه پیام نور استان آذربایجان شرقی اکبر رضایی akbarَ rezaie tabriz, payam-e-nour university, east azerbaijanتبریز، خ مشروطه، دانشگاه پیام نور استان آذربایجان شرقی

مقدمه: پرسشنامه شخصیت مرزی (bpi) بر اساس نظریه کرنبرگ از سازمان‏بندی شخصیت مرزی و همچنین ملاک‏های تشخیصی d‏sm-iv ساخته شده است، این پرسشنامه شامل مقیاس‏هایی برای سنجش آشفتگی هویتی، مکانیزم‏های دفاعی اولیه، واقعیت‏آزمایی آسیب‏دیده و ترس از صمیمیت می‏باشد. هدف پژوهش حاضر اعتبارسنجی این پرسشنامه بود. روش: این پژوهش در یک بررسی زمینه‏یابی مقطعی انجام گرفته است. نمونه‏ای به حجم 411 نفر به روش نمونه‏...

ژورنال: :مطالعات روان شناختی 0
عباس ابوالقاسمی

هدف پژوهش حاضر بررسی روایی و اعتبار مقیاس بهره همدلی بود. نمونه این پژوهش 720 دانش آموز بود که به روش نمونه گیری تصادفی از دبیرستان های شهر اردبیل در سال تحصیلی 86-85 انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس بهره همدلی، مقیاس هوش هیجانی و مقیاس اضطراب، افسردگی و استرس استفاده شد. نتایج تحلیل عوامل بر مقیاس اصلی نشان داد که مقیاس بهره همدلی سه عامل را می سنجد: همدلی شناختی (9 آیتم)، مهارتهای ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی قم 0
امیر قمرانی amir ghamarani university of isfahanدانشگاه اصفهان سیدحسین سیادتیان seyed hossein siadatian university of isfahanدانشگاه اصفهان روح الله پیشداد rohollah pishdad university of isfahanدانشگاه اصفهان

زمینه و هدف: در حال حاضر، مقیاس گرفتاری gilbert و allen جهت سنجش گرفتاری در کشورهای مختلف استفاده می شود. لذا این تحقیق با هدف تعیین روایی و پایایی مقیاس گرفتاری در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام شد. روش بررسی: تعداد 162 نفر (60 پسر و 102 دختر) از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به صورت تصادفی ساده انتخاب و به ابزار پژوهش پاسخ دادند. برای بررسی روایی مقیاس گرفتاری از روش های روای...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
مریم زارع maryam zare tehran institute of psychiatryانستیتو روانپزشکی تهران زینب شایقیان zeinab shayeghian consoling center, tarbiat modarres university, jalal ale ahmad high way, tehran, iran, ir. fax: +9821-88000684تهران، تقاطع جلال آل احمد چمران، دانشگاه تربیت مدرس، مرکز مشاوره دانشگاه. دورنگار: 880000684-021 بهروز بیرشک behrooz birashk mental health research center, tehran institute of psychiatry، مرکز تحقیقات بهداشت روان، انستیتو روانپزشکی تهران عزیزه افخم ابراهیمی azizeh afkham ebrahimi tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران

هدف: برای بررسی اثربخشی روش­های دارویی و غیردارویی که با کاهش بی­قراری در بیماری هایی هم چون دمانس به کار برده می­شوند، به ابزار مناسبی مانند پرسش نامه بی­قراری کوهن- منسفیلد نیاز است. در این راستا پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی­های روانسنجی  این آزمون انجام شد. روش: در این پژوهش 100 نفر از مراقبان بیماران مبتلا به آلزایمر، پرسش نامه بی قراری کوهن- منسفیلد را تکمیل کردند. یافته­ها: برای ارزیابی ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید