Le qualificatif « gris » (ramâdî) est apparu au début du soulèvement syrien pour désigner une personne qui refuse de s’engager dans la révolte. Pour les révolutionnaires, il synonyme lâche et trouillard », partisans régime assadien a un sens semblable à traître ou infiltré ». Pourtant, malgré ses connotations péjoratives, des Syriens revendiquent ouvertement cette étiquette. Ce focus s’attache ...

Résumé Abstract Malgré l’augmentation des conflits armés et des changements qui les caractérisent, les enjeux éthiques auxquels font face les médecins militaires sont très peu traités dans la littérature en bioéthique. Les médecins militaires sont des membres du corps militaire, même s’ils sont non combattants, et ils jouent un rôle de soignant tout en pouvant être appelés à agir comme aide hum...

Résumé Abstract Cet article de revue examine les préoccupations éthiques lors de recherches menées chez les usagers potentiellement vulnérables de drogues injectables (PWID) dans un contexte canadien. L’Énoncé de politique des trois Conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains aborde un large éventail de principes traditionnels de l’éthique de la recherche concernant les personnes ...

L’enseignement en ligne mode synchrone a apporté son lot de défis pour les enseignants du primaire et secondaire depuis le début la pandémie COVID-19 mars 2020. Basé sur des observations réalisées auprès 10 classes au Québec Ontario, ainsi que discussions avec enseignants, cet article réflexion présente quelques constats gestion classe, qui semble beaucoup plus ardue à faire qu’en présence. Ens...

La mobilité résidentielle est ici interrogée à travers l’entrée en institution des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une apparentée. Souvent considérée comme une contrainte, nous interrogeons capacité cette population vulnérable anticiper et co-construire avec leurs aidant.e.s établissement pour faire choisie. Nous mobilisons cela le concept trajectoire résidentielle, permettan...

Résumé. Une méthode générique pour l’extraction non supervisée de motifs dans des séquences temporelles multidimensionnelles et hétérogènes est proposée, puis expérimentée pour l’identification des comportements récurrents d’une personne à domicile. L’objectif est de concevoir un système d’apprentissage des habitudes de vie, à partir des données de capteurs, pour la détection d’évolutions criti...

L’acte d’enseigner comporte deux dimensions centrales (Altet, 2002): la didactique et gestion de classe celles-ci sont interreliées interdépendantes au sein pratique toute personne enseignante (Butlen, Charles-Pezard Masselot, 2011, Dumouchel 2017). Des chercheuses des chercheurs ont systématiquement étudié nature du lien qui existe entre ces : l’influence l’une sur l’autre, le positionnement p...