RÉSUMÉ. En mars 2011, un dispositif pilote de promotion de la santé à l’école baptisé « Cellule Bien-être » (CBE) est promu simultanément par les Ministères de l’Enseignement, de la Santé et de la Jeunesse de la Fédération WallonieBruxelles de Belgique. L’évaluation de ce dispositif est menée par l’APES-ULg. L’objectif est de dégager des pistes permettant la dissémination de ce type de démarche...

La sécurisation des réseaux de communication engendre aujourd'hui une charge importante de configuration. C'est pourquoi nous proposons un nouveau protocole de découverte automatique des capacités de sécurisation, afin de réduire cette charge. Notre protocole « Security Capabilities Over Unsecured Topologies » a été conçu pour rechercher les mécanismes de sécurité supportés par les nœuds distan...

Pour toute vaccination, les enfants doivent avant tout présenter un bénéfice ­personnel. En raison de l’évolution généralement bénigne et sans complication d’une infection à la COVID-19 sécurité encore insuffisamment documentée des vaccins contre cette maladie, nous préconisons une certaine réserve évaluation individuelle différenciée lors recommandation vaccination pour adolescents.

Cette communication s’intéresse au lien entre la conscience disciplinaire des enseignants et celle de leurs élèves en grammaire. Nous faisons l’hypothèse que recherche collaborative peut transformer leur l’oral pour construire les savoirs. nous appuyons sur retranscriptions séances auto-confrontations.