نتایج جستجو برای: اعضای هیأت علمی دانشگاه

تعداد نتایج: 93068  

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی پژوهش­های کاربردی در مدیریت ورزشی 2014
ابوالفضل فراهانی لقمان کشاورز حمید قاسمی نسرین عزیزیان کهن

هدف از پژوهش حاضر تحلیل سرمایه اجتماعی اعضای هیأت علمی دانشکده های تربیت بدنی ایران بود. جامعه آماری پژوهش همه اعضای هیأت علمی دانشکده های تربیت بدنی دانشگاه های دولتی و آزاد کشور در سال 1392 بود (520=n) که بر مبنای جدول مورگان 220 نفر به طور تصادفی – طبقه ای برای نمونه تحقیق انتخاب شدند. برای دست یابی به اهداف تحقیق از پرسش نامه محقق ساخته 33 سئوالی استفاده شد. روایی پرسش نامه به تایید 15 نفر ...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
دردی قوجق durdi qujeq ph.d. in clinical biochemistry, associate professor of biochemistry and biophysics dept., school of medicine, babol university of medical sciences, iran.دکتری بیوشیمی بالینی، دانشیار گروه بیوشیمی و بیوفیزیک، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران ایمان جهانیان iman jahanian general practitioner, medical education development center, babol university of medical sciences, iran.پزشک عمومی، مرکز توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران محسن تاتار mohsen tatar m.sc. clinical biochemistry school of medicine, babol university of medical sciences, iran.کارشناسی ارشد بیوشیمی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران

زمینه و هدف: با توجه به گسترش دامنه علوم پایه در سالهای اخیرو کشف تر کیبات و روشهای نوین در زمینه بیوشیمی، بیولوژی سلولی - مولکولی، ضرورت بازنگری و انجام اعمال تغییرا ت سرفصل های دروس بیوشیمی پزشکی و دندانپزشکی، هماهنگ بابرنامه درسی دانشگاههای دنیا احساس می­شود. لذا دانستن نظرات اعضای هیأت علمی گروههای بیوشیمی دانشگاهها ی علوم پزشکی کشور و تجزیه و تحلیل نظرات آنان دربهینه سازی آموزش درس بیوشیمی...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
عاطفه قنبری atefeh ghanbari ph.d. in nursing education, assisstant professor of nursing dept., school of nursing & midwifery, guilan university of medical sciences, rasht, iran.دکترای آموزش پرستاری، استادیار گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشگی گیلان، ایران فریبا عسگری fariba asgari m.sc. in nursing, instructor of nursing dept., school of nursing & midwifery, guilan university of medical sciences, rasht, iran.کارشناس ارشد پرستاری، مربی گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، ایران ماهدخت طاهری mahdokhat taheri ph.d. in educational management, education development center, guilan university of medical sciences, rasht, iran.دکترای مدیریت آموزشی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، ایران

زمینه و هدف: در دنیای فن­آوری اطلاعات، تمایل به استفاده ازیادگیری الکترونیکی بعنوان یک ابزار یادگیری در حال افزایش است .مشارکت در یادگیری الکترونیک وابسته به سطح آمادگی مدرسین و سایر عوامل مرتبط با آن می باشد . هدف این تحقیق ، تعیین آمادگی اعضای هیأت علمی در مورد یادگیری الکترونیک و سایر عوامل مرتبط با آن می باشد. روش­ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی مقطعی است در این تحقیق کلیه اعضای هیأت علمی دان...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
معصومه دل آرام masoumeh delaram m.sc. in midwifery, assistant professor of midwifery dept., school of nursing and midwifery, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iranکارشناس ارشد مامایی، استادیار گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامائی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد ، ایران نسرین فروزنده nasrin forouzandeh m.sc. in nursing, instructor of nursing dept., school of nursing and midwifery, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iranکارشناس ارشد پرستاری، مربی گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامائی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، ایران

زمینه و هدف : ارزشیابی مؤثر یکی از مهمترین ارکان برنامه­ریزی آموزشی محسوب گردیده و نه تنها در تمایز دانشجویان نقش بسزایی دارد، بلکه به مدرس نیز در ارزیابی فعالیت­های خود کمک می­کند. هدف این مطالعه بررسی نحوه ارزشیابی دانشجویان توسط اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهر کرد در سال تحصیلی 87-86 بود. روش­کار : در این مطالعه توصیفی، جامعه و نمونه پژوهش، تعداد 122 نفر از اعضای هیأت علمی بودند. ابزا...

متن کامل
ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان 0
منور نادری m. naderi rafsanjan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی رفسنجانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) زهرا هاشمی z. hashemi rafsanjan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی رفسنجانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) مریم هادوی m. hadavi rafsanjan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی رفسنجانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences)

gte vml 1]> چکیده زمینه و هدف: یکی از رایج ترین روش های ارزشیابی فعالیت های علمی پژوهشگران و به تبع آن، ارزیابی دانشگاه ها، استفاده از روش های علم سنجی با بهره گیری از پایگاه های اطلاعاتی استنادی است. این پژوهش با هدف بررسی کمی و کیفی تولیدات علمی پژوهشگران دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در پایگاه اطلاعاتی[wos)) web of science ] در یک دوره ده ساله در طی سال های2002 تا پایان 2011 میلادی انجام گرفت. ...

متن کامل
ژورنال: :نامه آموزش عالی 0
گلنسا گلینی مقدم استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه علامه طباطبائی لیلا حیدری نسب استادیار گروه روان شناسی دانشگاه شاهد

گرنت در دانشگاه به معنی مقدار پولی است که از سوی دانشگاه به یک عضو هیأت علمی داده می‏شود تا طبق تفاهم‏نامه پژوهشی، در زمینه امور پژوهشی مورد ‏توافق، در یک دوره زمانی معین، هزینه کند. هدف از انجام این پژوهش، بررسی دستورالعمل و آیین نامه اجرایی گرنت (نظام پژوهانه) و میزان رضایت‏مندی اعضای هیأت علمی دانشگاه شاهد از آن است. ابزار اصلی تحقیق، پرسشنامه محقق-ساخته بر اساس دستورالعمل پژوهانه دانشگاه شا...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سید نصر الله حسینی seyyed nasrolah hoseyni assistant professor, ministry of health and medical education, tehran, iran. [email protected]دکتر سیدنصر الله حسینی متخصص کودکان، معاونت آموزش، وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی ، تهران، ایران([email protected])؛ مسعود میرزایی masoud mirzaei assistant professor, department of epidemiology and biostatistics, yazd cardiovascular research centre, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran. email: [email protected]دکتر مسعود میرزایی فوق دکترا مشاوره و درمان بیماری های مزمن، گروه اپیدمیولوژی و آمار حیاتی، مرکز تحقیقات قلب و عروق، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران. ([email protected])؛ ریحانه فاریابی reyhane faryabi (*) bs in clinical psychology, department of psychology, faculty of human sciences, shahed university, tehran, iran. email: [email protected]ریحانه فاریابی کارشناس روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران. ([email protected]) امیر محسن مختاری اردکان amir mohsen mokhtari ardekan m.sc. in public law, department of law, faculty of law and political sciences, tehran university, tehran, iran. email: [email protected]امیر محسن مختاری اردکان کارشناس ارشد حقوق عمومی، گروه حقوق، دانشکده حقوق و علوم سیاسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ مرتضی شاکر اردکانی morteza shaker ardekani m.sc. in metallurgical engineer, department of materials science, faculty of materials science and engineering, sharif university of technology, tehran, iran. email: [email protected]مرتضی شاکر اردکانی کارشناس ارشد مهندسی متالورژی، گروه علم مواد، دانشکده مهندسی و علم مواد، دانشگاه صنعتی شریف، تهران، ایران. ([email protected]) مهدی میرزایی علویجه mehdi mirzaei alavijeh m.sc. in health education, department of health education, faculty of health, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran. email: [email protected]مهدی میرزایی علویجه کارشناس ارشد آموزش بهداشت، گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران. [email protected]

انگیزه دانشگاهیان یک عامل کلیدی در کیفیت آموزش، پژوهش و پیشرفت هر کشور است. بنابراین بی انگیزه بودن و عدم رضایت شغلی آن ها می تواند موجب تهدید سلامت جسمی، روانی و کیفیت زندگی آن ها و مانع دستیابی به اهداف عالی دانشگاه گردد. مطالعه حاضر با هدف تعیین عوامل مؤثر در انگیزش شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد مبتنی بر تئوری هرزبرگ انجام شد. روش ها: این مطالعه توصیفی- مقطعی به روش ...

متن کامل
ژورنال: مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2014
اورانوس تاج‌الدینی, علی سادات‌موسوی, فخرالسادات هاشمی‌نسب,

هدف: دانستن اینکه اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان چه وقت در تألیفات، گزارش‌های پژوهشی و تدریس روش تحقیق به آثار دیگران استناد می‌کنند. روش/ رویکرد پژوهش: دیدگاه همه اعضای هیأت علمی دانشگاه با استفاده از سیاهه ‌وارسی برگرفته از مقاله گارفیلد (1996) بررسی شده است. یافته‌‌ها: ارائه منابع برای مطالعه بیشتر، اثبات ادعاها، اعتباربخشی به داده‌ها و قسمتی از واقعیت ـ اثبات‌های فیزیکی و غیره، رو...

متن کامل
ژورنال: دانش شناسی 2013
غلامعلی رودی, محسن فلاح,

هدف : میزان تولیدات علمی نمایه شده در پایگاه های اطلاعاتی معتبر نظیر اسکوپوس از ملاک های مهم رتبه بندی دانشگاه های پزشکی  می باشد و انتشار تولیدات علمی در این پایگاه ها باعث افزایش رؤیت پذیری و افزایش استناد به آنها نیز می شود هدف از این مقاله وضعیت  انتشار و استناد  به مقالات دانشگاه علوم پزشکی گلستان و گیلان  تا پایان آگوست 2011   و شاخص هرش آنان می باشد. روش پژوهش : این پژوهش یک مطالعه علم ...

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - دانشکده علوم انسانی 1392
حسن خطیب زاده, حسن فراتی, جواد قاسمیان,

تحقیق حاضر به دید هدف از نوع کاربردی و از دید جمع آوری داده های تحقیق از نوع پیمایشی به شیوه مقطعی است. بدین منظور از پرسشنامـه رفتار شهروندی سازمانـی آقای حامد بردبار (1391) بهره بـرداری شده است. و در این راستا فرضیه های اصلی و فرعی تدوین گردیده است. جامعه آماری تحقیق 186 نفر از کارکنان و 103 نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاه دامغان و حجم نمونه آماری مطابق جدول مورگان پس از تأیید روایی و پایایی ت...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید