نتایج جستجو برای: راهنمای قرآن کمبریج

تعداد نتایج: 19914  

پایان نامه :سایر - دانشکده علوم حدیث 1392

«سنن الهی» قوانین مستمر و فراگیری است که خداوند متعال بر اساس آن ها نظام هستی را ایجاد فرموده، و نسبت ها و روابط متقابل آن را تنظیم نموده است. از آن جا که این قوانین، ثابت و غیر قابل تغییر است علم به آن ها می تواند به عنوان ابزار قدرت مندی در پیش بینی و مدیریت رخدادهای فردی و اجتماعی مورد استفاده قرار گیرد. از سوی دیگر، دانستن قوانین الهی، دارای بعد تربیتی نیز هست و خشیّت در برابر آن ها منجر به ...

مقدمه: تحقیقات در زمینه رنگ نشان می دهد که سیستم های راهنمای رنگ همواره با رنگ طبیعی دندان منطبق نیستند. بعلاوه ارزیابی بصری در زمینه رنگ دندان  اغلب موارد غیر یکسان بوده و قابل اعتماد نمی باشد. در واقع در مورد سیستم های راهنمای رنگ و نحوه استفاده از آنها این مسئله همواره مطرح است. هدف ما در این مطالعه بررسی دو سیستم راهنمای رنگ Vita-کلاسیک و 3DMaster و مقایسه تکرار پذیری انتخاب رنگ توسط دانشجو...

ژورنال: :تحقیقات کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاهی 1997
مورتیمر آدلر شهنازخدیوی

دستو العمل ششگانه ی مشخصات آثار بزرگان وگزینش کتاب خوب برای مراجعه کننده ،گزارشی است از ارتباط واقعیت یک متن با خواننده به نحوی که بتوان کتب قابل و اهم رادریک مجموعه ی کتابی تشخیص داد وان را در اختیارجوینده گذاشت .آنچه که در حیات اجتماعی مطرح می باشد براین مبنا استواراست که چگونه می توان از اوقات فراغت ،ادراک صحیحی به شخص اعطا کرد.براین قرار،ضروری است هر کتابدار کتابخانه ی عمومی ،اصل شناسایی آث...

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 1996
ثریا قزل ایاغ

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

هدف پژوهش حاضر، ارزشیابی مدل ساختاری پیشنهادی واتسون برای اختلالات خلقی و اضطرابی در جامعه ایرانی بوده است. نمونه مورد بررسی 402 نفر از دانشجویان دانشگاه های دولتی شهر سمنان بوده اند که به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شده اند. روش پژوهش از نوع همبستگی و با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی (cfa) بوده است. تحلیل داده ها در دو مرحله انجام گرفته است: 1) مطالعه برازش مدل پیشنهادی واتسون درباره اختلالات خ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1392

این پژوهش با عنوان "گزینش و داستان های دفتر سوم مثنوی مولوی برای برنامه ی درسی فلسفه برای کودکان و تهیه ی راهنمای آموزشی آن" انجام شده است. پژوهش حاضر به دنبال یافتن پاسخ هایی برای این سوالات است: ملاک های گزینش داستان های مناسب فلسفه برای کودکان از مثنوی مولوی کدامند؟بر اساس ملاک های تدوین شده کدام داستان های مثنوی برای آموزش فلسفه برای کودکان مناسب هستند؟راهنمای آموزشی(فعالیت ها، تمرین ها و ب...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391

هدف پژوهش بررسی معیارها و دستورالعمل های نشر مقالات در نشریات معتبر علوم انسانی فارسی، و ارائه مجموعه ای از دستورالعمل های مناسب در جهت دستیابی به چارچوبی مناسب برای قواعد نشر در نشریات داخلی است.این بررسی از نوع کاربردی و به روش پیمایشی است. برای گردآوری اطلاعات از سیاهه وارسی محقق ساخته استفاده شده است.از بررسی دستورالعمل های نشر مقالات یافته های زیر بدست آمد: از 273 نشریه مورد پژوهش، بترتیب ...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

پژوهش حاضر در صدد بررسی نقش برنامه آموزش فلسفه برای کودکان به منظور تهیه برنامه ای (محتوا و راهنمای آموزشی) برای بهبود توانایی خواندن و نوشتن در دوره ی ابتدایی می باشد. به منظور تحقق این امر، پرسش های پژوهش در حیطه، اهداف، محتوا و راهنمای آموزش مهارت خوانداری و نوشتاری دوره ی ابتدایی بوده است. روش پژوهش، ارزیابی ساختار مفهوم که روشی تحلیلی فلسفی است، می باشد. که بر اساس آن به ارزیابی اهداف، باز...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی 0
غلامحسین فرجاه ghh farjah دانشگاه علوم پزشکی ارومیه پریسا هادوی p hadavi دانشگاه علوم پزشکی ارومیه باقر پورحیدر b pourheidar دانشگاه علوم پزشکی ارومیه معصومه زیرک جوانمرد m zirak javanmard دانشگاه علوم پزشکی ارومیه بهنام حشمتیان b heshmatian دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

زمینه و هدف: آسیب اعصاب محیطی شایع است. اگر چه اتوگرافت عصب هنوز هم بعنوان روش استاندارد طلایی برای ترمیم شکاف ناشی از آسیب های اعصاب محیطی می باشد، اما زیان هایی دارد. از ورید نافی انسان برای باز سازی عروق استفاده می شود. هدف از انجام این مطالعه مقایسه ارزیابی نتایج ترمیم عصب از طریق ورید نافی با اتوگرافت است. مواد و روش کار: در این مطالعه از 30 سر موش صحرایی نر استفاده شد. موش ها به سه گروه ش...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محمدرضا صفوی mohammadreza safavi associate professor of anesthesia and intensive critical care, department of anesthesiology and intensive critical care, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر محمدرضا صفوی (دانشیار)، گروه بیهوشی و مراقبت های ویژه، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران حسین محجوبی پور hossein mahjobipor anesthesiology and intensive critical care, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر حسین محجوبی پور، متخصص بیهوشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. علی محمد زاده mohammadali mohammadzadeh assistant professor of anesthesia and intensive critical care, department of anesthesia and intensive critical care, guilan university of medical sciences, guilan, iranدکتر محمدعلی محمد زاده، استادیار گروه بیهوشی و مراقبت های ویژه، دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان، گیلان، ایران. عظیم هنرمند azim honarmand associate professor of anesthesia and intensive critical care, department of anesthesiology and intensive critical care, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.دکتر عظیم هنرمند (دانشیار)، گروه بیهوشی و مراقبت های ویژه، دانشکده دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان ایران.

راهنمای آموزشی - درمانی برای ارزیابی میزان رعایت استانداردهای پایه مراقبت های بیهوشی در جراحی محمدرضا صفوی، حسین محجوبی پور، علی محمد زاده، عظیم هنرمند٭ چکیده مقدمه: رعایت استاندارد های بیهوشی از ضروریات بوده و لازم است قبل، حین و در خاتمه روند بیهوش کردن بیماران وضعیت موجود طبق چک لیست استانداردی ارزیابی شود و در صورت وجود مشکل، راه حل منطقی ارائه گردد. هدف این مطالعه طراحی چک لیست ارزیابی میز...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید