Cet article raconte une expérience de recherche collaborative entre des enseignantes et enseignants 1re 2e année d’un conseil scolaire langue française la province l’Ontario chercheurs universitaires. Le offre formation sur conscience phonologique lecture à afin d’améliorer les résultats élèves ces classes. Des l’Université d’Ottawa sont invités mener l’impact pratiques pédagogiques en leurs él...

Dans une restitution d’histoire à laquelle participent des enfants francophones et italophones de 4 10 ans, on observe la production leurs formes passives, reprises introduites. Si plupart passifs produits par les sont d’état, commencent exprimer partir 8 ans interprétation processive du fait l’emploi certains auxiliaires temps appropriés. Les canoniques moins fréquents dans deux langues tandis...

Résumé : Le but de ce travail est de faciliter l’interprétation d’une classification pyramidale construite sur un tableau de données symboliques. Alors que dans une hiérarchie binaire le nombre de paliers est égal à n-1, si n est le nombre d’individus à classer, dans le cas d’une pyramide ce dernier peut atteindre n(n-1)/2. Afin de réduire ce nombre, on élague la pyramide et on utilise un critè...

Cognitive Agent communication is a field of research in full development. We propose here a model, based on the STROBE model, which regards the Agents as Scheme interpreters. These Agents are able to interpret messages of a conversation in both a given environment and an interpreter dedicated to the current conversation. These interpreters can moreover evolve dynamically progressively with the ...