نتایج جستجو برای: تاب آوری و سلامت روان

تعداد نتایج: 761850  

ژورنال: :طب جانباز 0
یاسر رضاپور میرصالح rezapour mirsaleh y. yazd province, ardakan city, ayatollah khatami boulvared, ardakan university, faculty of education and psychologyاستان یزد، شهرستان اردکان، بلوار آیت الله خاتمی، دانشگاه اردکان دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی علی بهجت منش behjat manesh a. education department, humanities science faculty, ardakan branch, islamic azad university, ardakan, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران سید وحید تولایی tavallaei s.v. counseling department, education & psychology faculty, ardakan university, ardakan, iranگروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران

اهداف: اختلال استرس پس از سانحه علاوه بر فرد مورد ابتلا می تواند سایر اعضای خانواده را نیز دچار آشفتگی روانی کند که این پدیده را اختلال استرس پس از سانحه ثانویه می نامند و گمان می رود برخی از مشکلات تحصیلی فرزندان این افراد مانند کاهش انگیزش و عملکرد تحصیلی را در پی داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش اختلال استرس پس از سانحه ثانویه و تاب آوری در عملکرد و انگیزش تحصیلی فرزندان جانبازان انجا...

متن کامل
ژورنال: :پژوهشنامه تربیتی 2012
بهرنگ اسماعیلی شاد کیومرث نیاز آذری دکتر محمد صالحی دکتر ترانه عنایتی

امروزه اندیشمندان بر این باورند که صرف وجود سه نوع سرمایه مادی، انسانی و اجتماعی، برای موفقیت سازمانها کافی نیست بلکه صفات مثبت کارکنان موضوعی حائز اهمیت تر است (براتی سده، 1390). نظر به اهمیت مؤلفه­های روان شناختی در حوزه سازمان و مدیریت، امروزه از نوعی سرمایه با نام «سرمایه روان شناختی» سخن به میان آمده است. نظر به اهمیت سرمایه روان شناختی در زندگی اجتماعی و سازمانی و به دلیل خلأ پژوهشی که به...

متن کامل
ژورنال: :ناتوانی های یادگیری 0

هدف مطالعه حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله ی اجتماعی در ارتقای بهزیستیروان شناختی و تابآوری دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری بود. این مطالعه آزمایشی بود. نمونه ی12 ساله مبتلا به اختلال یادگیری بود که به صورت تصادفی ساده از - پژوهش شامل 40 دانش آموز 16مرکز ناتوانی یادگیری شهر اردبیل انتخاب شد، در دو گروه آزمایشی و کنترل گمارده شدند. گروهآزمایشی در معرض آموزش گروهی حل مسئله ی اجتماعی به...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد 2019
سارا ضیایی سید ابوالقاسم سیدان

مقدمه مطالعه حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر کیفیت زندگی و تاب آوری زنان قربانی خشونت خانگی انجام شده است. روش کار در این پژوهش از روش پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی زنان قربانی خشونت خانگی می‎باشد که در سال 1395 جهت کسب حمایت به سازمان بهزیستی شهر مشهد مراجعه کرده‎اند که از این میان 30 نف...

متن کامل
2016

1 لوئسم هدنسيون : شناد دشرا يسانشراك هتخومآ هدكشناد ،شزرو يژولويزيف تيبرت ،يشزرو مولع و يندب هاگشناد ناهفصا يكينورتكلا تسپ : [email protected] 2 رايداتسا تيبرت هورگ يندب و مولع دا هدكشناد ،يشزرو ،تايب هاگشناد ناتسدرك 3 شناد هتخومآ سانشراك ي دشرا هدكشناد ،شزرو يژولويزيف تيبرت ،يشزرو مولع و يندب هاگشناد نلايگ 4 شناد دشرا يسانشراك هتخومآ هدكشناد ،شزرو يژولويزي...

متن کامل
2016

هتفای اه : یم ناشن جیاتن اب هورگ هک دنهد PRAL هلیزوکیلگ نیبولگومه نییاپ %] 5 / 0 ± 7 / 5 لباقم رد % 5 / 0 ± 8 / 7 و 01 / 0 p= [ لیاسا يرت لورسیلگ ] mg/dl 3 / 2 ± 9 / 246 لباقم رد 3 / 2 ± 4 / 257 و 006 / 0 p= [ یلوتسیس راشف ، ] mmHg 7 / 0 ± 6 / 103 لباقم رد mmHg 7 / 0 ± 1 / 106 و 03 / 0 p= [ هورگ هب تبسن يرتمک ياتشان نوخ دنق و نینیتارک ، PRAL دنتشاد رتلااب . Pro:k میقتسم طابترا ه...

متن کامل
2008

* لوئسم هدنسيون : تسراميب ،رفظ ،سردم نا رغصا يلع ) ع ( نفلت : 9 44503395 email: [email protected] فده و هنيمز : هچب رد يناجيه و يراتفر تلاكشم هسياقم شهوژپ نيا زا فده اب ردام يتسرپرس تحت دلاو كت ياه هداوناخ ينيمخ ماما دادما هتيمك رد دلاو ود ياه ) هر ( تسا نارهت . لثم يمئلاع يراتفر تلاكشم زا روظنم زا روظنم و تسا يعامتجا تلاكشم و يراكهزب ،يرگشاخرپ و بارطضا ،يگدرسفا لثم يمئلاع يناجيه ...

متن کامل
ژورنال: :مجله زنان، مامایی و نازایی ایران 0
آناهیتا آناهیتا خدابخشی کولائی anahita khodabakhshi koolaee assistant professor, department of family counseling, school of behavioral sciences, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran.استادیار گروه مشاوره خانواده، دانشکده علوم رفتاری، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، تهران، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (university of social welfare and rehabilitation sciences) صدیقه صدیقه حیدری sadigheh heidari m.sc. of family counseling, school of psychology and educational sciences, shahid beheshti university of tehran, tehran, iran.کارشناس ارشد مشاوره، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی تهران، تهران، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید بهشتی (shahid beheshti university) ابوالقاسم ابوالقاسم خوش کنش abolghasem khoshkonesh assistant professor, department of counseling, school of psychology and educational sciences, shahid beheshti university of tehran, tehran, iran.استادیار گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی تهران، تهران، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید بهشتی (shahid beheshti university) محمود محمود حیدری mahmood heidari assistant professor, department of psychology, school of psychology and educational sciences, shahid beheshti university of tehran, tehran, iran.استادیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی تهران، تهران، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید بهشتی (shahid beheshti university)

مقدمه: زایمان، یکی از تأثیرگذارترین تغییرات در زندگی زنان است. این تغییر، نه تنها برای زنان تجربه ای فراموش نشدنی است، بلکه با توجه به اهمیت آن، نوع زایمان در شکل گیری اثرات روان شناختی و جسمانی زنان بسیار مؤثر می باشد. دو مقوله روان شناختی هوش معنوی و تاب آوری در برابر استرس، می تواند بر ترجیح نوع زایمان تأثیرگذار باشند لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه هوش معنوی زنان باردار با تاب آوری در بر...

متن کامل
ژورنال: نشریه روان پرستاری 2016
بخشی, عنایت اله , حسینی, محمدعلی , خوش نظری, صدیقه , فلاحی خشکناب, مسعود ,

مقدمه: ظرفیت تاب آوری به عنوان یک عامل پیش بینی کننده جهت جلوگیری و کاهش تنیدگی و استرس های حرفه ای محسوب می شود. در این زمینه یکی از مهمترین مهارتهایی که باعث پیش بینی و ارتقاء تاب آوری می شود برخورداری از هوش هیجانی است. پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش مهارت هوش هیجانی بر میزان تاب آوری پرستاران روان پزشکی در سال 1393 انجام شد. روش ها: در این مطالعه شبه تجربی، جامعه پژوهش شامل پرستاران ش...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مهناز کیهانی mahnaz keyhani m.a in general psychology, department of psychology,islamic azad university, arak branch, arak, iran. email: [email protected]مهناز کیهانی، کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اراک، اراک، ایران. ([email protected]) داود تقوایی davood taghvaei assistant professor, department of psychology, islamic azad university, arak branch, arak, iran. email: d_taghvaei@iau_arak.ac.irدکتر داود تقوایی (استادیار)، گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اراک، اراک، ایران. (d_taghvaei@iau_arak.ac.ir)؛ ابوالفضل رجبی abolfazl rajabi assistant professor, department of theology, islamic azad university, arak branch, arak, iran. email: [email protected]دکتر ابوالفضل رجبی (استادیار)، گروه الهیات دانشگاه آزاد اراک، اراک، ایران. ([email protected]) برزو امیرپور borzoo amirpour (*)instructor, department of psychology, tehran payame noor university, tehran, iran. email: [email protected]برزو امیرپور (مربی)، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور تهران، تهران، ایران. [email protected]

مقدمه: مقدمه: تاب آوری به عنوان ظرفیت حفظ نسبتاٌ پایدار بهزیستی روانشناختی و استعداد ایجاد تجارب و هیجان های مثبت در شرایط تنیدگی زا و طاقت فرسا تعریف می شود. پژوهش حاضر با هدف دستیابی به همسانی درونی و تحلیل عاملی تأییدی مقیاس تاب آوری کانر-دیویدسون در دانشجویان دختر پرستاری اجرا شد. روش ها: در این مطالعه توصیفی از نوع روان سنجی ابزار، 500 دانشجوی دختر پرستاری مقطع کارشناسی از دانشگاه های دولتی...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید