نتایج جستجو برای: درمان شناختیـ رفتاری

تعداد نتایج: 56559  

ژورنال: :مجله دانشکده پزشکی اصفهان 0
شهلا آکوچکیان دانشیار، گروه روان پزشکی، مرکز تحقیقات علوم رفتاری، مرکز پزشکی نور، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. زهرا جمشیدیان دستیار، گروه روان پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. محمدرضا مرآثی دانشیار، گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان. اصفهان. ایران آسیه الماسی دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان ، اصفهان، ایران امیر حسین داورپناه جزی کارورز، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.

خلاصه مقدمه: اختلال وسواس جبری اختلالی مزمن است که تأثیری عمیق بر زندگی فرد و عملکرد اجتماعی، هیجانی و شغلی او می گذارد. بیماران با وسواس های مذهبی در جوامع مذهبی، مثل یهودی های خاورمیانه یا مسلمانان، بیشتر به چشم می خورند و مداخلات درمانی مذهبی می تواند به طور چشم گیری علایم بیماران مبتلا به افسردگی، اضطراب و اختلال وسواس را کاهش دهد. هدف این مداخله بررسی کار آمدی شناخت- رفتار درمانی مذهبی در ...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

هدف از انجام پژوهش حاضر تعیین تأثیر شیوه درمان شناختی- رفتاری گروهی بر سوگیری تفسیر در دانش آموزان مضطرب اجتماعی دوره اول متوسطه شهر یزد بود. این پژوهش از نوع کاربردی بوده و برای اجرای آن از روش آزمایشی پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل دانش آموزان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی می باشد که در دوره اول متوسطه شهر یزد در سال 94-93 مشغول به تحصیل می باشن...

ژورنال: :روش شناسی علوم انسانی 2005
جلال یونسی

یکی از تحریفات شناختی که نقشی اساسی در ایجاد افسردگی و اضطراب دارد، تفکر تساوی گونه است. این تحریف که همواره در فرآیند نتیجه گیری ظاهر می شود، ذهن فرد را در موقعیت انعطاف ناپذیری قرار می دهد، به گونه ای که شخص را از تفسیرهای متنوع درباره ی حوادث و امور بازمی دارد. این تفکر تساوی گونه مادرِ تحریفات است، زیرا سایر تحریفات توسط آن شکل می گیرند. در این مقاله نحوه ی پدیدآیی تفکر تساوی گونه و نقش آن د...

ژورنال: :اندیشه و رفتار در روان شناسی بالینی 2013
عظیم قاسم زاده ستاره جانی

خشم، واکنشی است که در موقعیت های گوناگونی از ناکامی های واقعی یا خیالی، آسیب ها، تحقیر ها یا بی عدالتی ها برانگیخته می شود و ممکن است به پاسخ های غیر ارادی مانند افزایش فشار خون، ضربان قلب، تعریق و افزایش قند خون منجر شود. خشم و تکانشگری می­توانند آغازگر بسیاری از اختلالات و آسیب­ ها باشد. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی گروه درمانی شناختی - رفتاری بر تجربه ی خشم، ابراز خشم، کنترل خشم و احساس تن...

ژورنال: :اعتیاد پژوهی 0
حمید کمرزرین hamid kamarzarin payam-e-nour [email protected] حسین زارع hosin zaree payam-e-nour universityدانشگاه پیام نور تهران حسن بروکی میلان hosin brouki, m payam-e-nour universityدانشگاه پیام نور تهران

هدف: پژوهش حاضر به منظور اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر افزایش خود کارآمدی و بهبود علائم اعتیاد در بیماران وابسته به موادمخدر صورت گرفت. روش: به این منظور، 90 نفر از بیماران وابسته به مواد که در سه مرکز ترک اعتیاد خصوصی فارابی ارومیه، مرکز گذری راه نو ارومیه و زندان مرکزی ارومیه تحت درمان متادون قرار داشتند با استفاده از نمونه گیری تصادفی در دو گروه آزمایشی (45 نفر) و کنترل (45 نفر) بررسی شدند....

ژورنال: :اعتیاد پژوهی 0
مصطفی جعفری [email protected] سروناز کرمی کتکی

طرح مساله: افسردگی یکی از علایم شایع در بسیاری از معتادین به مواد می باشد که در زمان اعتیاد و دوران ترک برای آنها آزار دهنده بوده و وجود آن حتی هنگام ترک نیز ممکن است منجر به عود مصرف مواد گردد. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری در کاهش علائم افسردگی معتادین اقامتگاهی حاضر در مرکز اجتماع درمان مدار تهران در سال 1385 انجام گرفت. روش: این پژوهش به روش نیمه تجربی و ط...

ژورنال: :مجله بالینی پرستاری و مامایی 0
نظام هاشمی nezam hashemi university of police sciences, tehran, i.r. iranدانشگاه علوم انتظامی، تهران، ایران غیورباغبانی سیدمرتضی ghayour baghbani seyed morteza imamreza international university, mashhad,دانشگاه بین المللی امام رضا (ع)، مشهد، ایران غلامرضا خدیوی gholamreza khadivi islamic azad university of mashhad, mashhad, i.r. iranدانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد، مشهد، ایران فریده هاشمیان نژاد faredeh hashemian nejad 3islamic azad university of mashhad, mashhad, i.r. iran3دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد، مشهد، ایران جمال عاشوری jamal ashoori islamic azad university, isfahan, khorasgan branch, isfahan, i.r. iranدانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان، اصفهان، ایران

زمینه و هدف: درمان شناختی رفتاری و طرحواره درمانی به عنوان دو روش رایج در ارتقاء شادکامی و سلامت روان شناخته شدند. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری و طرحواره درمانی در بهبود شادکامی و سلامت روان دانشجویان پرستاری مراجعه کننده به مرکز مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد انجام شد. روش بررسی: این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری این پژوهش همه دانشج...

ژورنال: :روانشناسی بالینی 0
f dehghani h.t neshat-doust h molavi m.a nilforoushzadeh

مقدمه: شیوع اختلالات روانی در بیماران مبتلا به بیماریهای پوستی در تحقیقات متعددی تأیید شده است. آلوپسی آرئاتا نوعی ریزش موی مزمن است. هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی درمان شناختی- رفتاری مدیریت استرس بر اضطراب و افسردگی بیماران زن مبتلا به آلوپسی آرئاتا بود. روش : این پژوهش مطالعه ای تجربی با پیش آزمون، پس آزمون و گروه گواه بود که در مرکز تحقیقات پوست و سالک شهر اصفهان انجام گرفت. نمونه شا...

ژورنال: :دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی 0
مینا مظاهری mina mazaheri محسن گلپرور mohsen golparvar وحید شایگان نژاد vahid shaygan nezhad

چکیده   هدف از این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش شیوه های رفتاری گروهی بر سازگاری اجتماعی کودکان و نوجوانان مصروع بود. بدین منظور از بین جامعه آماری این پژوهش (کلیه 66 کودک و نوجوان مصروعی که برای انجام معاین ه پزشکی از ابتدای تیرماه تا پایان مردادماه 1384 به مرکز خدمات درمانی نور در اصفهان مراجعه کرد ه بودند)، 13 پسر و 17 دختر ( 30 نفر ) مبتلا به صرع براساس شباهت سنی ( 12 تا 1 8 )، نوع مدرسه (عادی...

ژورنال: :مطالعات روانشناسی بالینی 0
زهرا رجبی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران. [email protected] محود نجفی نویسنده مسئول: استادیار،گروه روان شناسی بالینی دانشگاه سمنان ،سمنان، ایران. [email protected] علی محمد رضایی استادیار،گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران [email protected]

مقدمه: هدف این پژوهش بررسی تاثیر درمان شناختی درمانی گروهی در کاهش علائم پرخاشگری کودکان دبستانی بود. روش: پژوهش حاضر از نوع طرح آزمایشی پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمام کودکان (دختر و پسر) دبستان شهر شاهرود در بازه سنی 7 الی 12 سال بود که در سال تحصیلی 91-90 در دبستان های شهر شاهرود مشغول به تحصیل بودند. شرکت کنندگان به صورت تصادفی در دو گروه 20 نفره قرار گ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید