هدف: هدف از پژوهش حاضر شناسایی میزان استفاده از وب با تأکید بر وب نامرئی، با استفاده از مدل تیپ ایده­آل ماکس وبر در میان اعضای هیأت علمی دانشکده علوم، دانشگاه باهنر کرمان است. روش پژوهش: تحقیق حاضر از نوع پیمایشی است. جامعه آماری آن را اعضای هیأت علمی تمام وقت دانشکده علوم، دانشگاه شهید باهنر کرمان، که 109 نفر می­باشند، تشکیل می­دهد. حجم نمونه با استفاده از روش ککران 36 نفر محاسبه گردید. برای گ...

با توجه به ازدیاد بیش از حد داده ها در فضای مجازی و همچنین زیاد شدن تعداد پایگاه های اینترنتی، داده های ساخت نیافته مانند داده های متنی و وب نیز روز به روز در حال افزایش هستند. با اکتشاف در این داده ها می توان الگوهای جذابی را از آن ها استخراج نمود. یکی از روش های استخراج الگو در این نوع داده ها روش های متن کاوی و داده کاوی می باشند که الگوریتم های متعددی را به منظور کشف دانش از داده های متنی م...

با توسعه ی سریع محیط جهانی وب، افراد می توانند دانش و اطلاعات خود را از طریق مجموعه ای از ابزارهای انتشار برخط نظیر سیستم های اشتراک گذاری برخط و یا سایت های تجارت الکترونیک، به اشتراک بگذارند. تاکنون ابزارهای زیادی جهت کنترل و سازماندهی این اطلاعات ارائه شده اند. سیستم های توصیه گر، نمونه ای از موفق ترین ابزارهای شخصی سازی وب هستند. مهم ترین وظیفه ی یک سیستم توصیه گر، شناسایی و معرفی آیتم های ...

حجم و تنوع منابعی که وب عرضه می کند مشکل کمیت محض، بدون ممیزی کیفی را ایجاد کرده است.مسئلة سازماندهی و مدیریت منابع وب همواره یکی از دغدغه های  مدیران اطلاعاتی بوده است.اکنون، ابزارهای نشانه گذاری جمعی به سرعت بر روی وب ظاهر شده اند. در چنین سیستم هایی کاربران هستند، که ساختارهای مفهومی را که «فولکسونومی» نامیده می شوند، خلق کرده اند. فولکسونومی نوعی نظام رده بندی توزیع یافته است که در آن گروهی...

هدف: هدف پژوهش حاضر، ارزیابی وب سایت­ های فارسی زبان در حوزه زنان و خانواده با استفاده از ابزار ارزیابی کیفیت وب سایت دابلیو. کیو. ای. تی[1] و ارائه پیشنهادهایی به منظور ارتقای کیفیت آن­ها است. روش: پژوهش به روش پیمایشی توصیفی انجام شده است. جامعه پژوهش، سایت­ های فارسی زبان زنان است که از طریق جست و جو در موتور جست و جوی گوگل، یاهو و موتور جست و جوی فارسی سلام بازیابی شدند و در نهایت 100 وب سا...

مقدمه: روش آموزش مبتنی بر وب به عنوان یکی از روش های نوین و فعال آموزشی برای ارتقای انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی است. این مطالعه با هدف مقایسه اثربخشی روش های آموزشی مبتنی بر وب، یادگیری مشارکتی و سنتی بر انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی درس زیست شناسی انجام شده است.مواد و روش ها: در یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون، 60 دانش آموز پسر رشته تجربی به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله...

هدف: هدف این پژوهش، ارزیابی وب سایت های دانشگاه های دولتی ایران با روش نمایه ارزیاب وب است.                             روش شناسی: این پژوهش، ترکیبی از پیمایش توصیفی و روش دلفی بوده، جامعه آماری پژوهش، شامل صد وب سایت دانشگاه های دولتی ایران است. گردآوری داده ها با استفاده از سیاهه وارسی صورت گرفته است.                             یافته ها: ارزیابی وب سایت ها با استفاده از معیارهای پنج گانه روش...

از آنجا که در دهه های اخیر، استفاده از اینترنت در سطحی گسترده فراگیر شده است، اطلاعات موجود در وب به صورت نمایی رو به افزایش است. این مسئله مشکل سرریز اطلاعات را به وجود آورده تا جایی که فرایند انتخاب و تصمیم گیری کاربران در میان حجم عظیم اطلاعات ، کالا و خدمات به راحتی امکان پذیر نیست و موجب سردرگمی کاربران می شود، همچنین گسترش روز افزون دانش و تکنولوژی در طول این سال ها، موجب به وجود آمدن کسب...

گسترش اینترنت و وب جهان گستر همزمان با ایجاد فرصت های بسیار برای سازمان ها و افرادی که به ارائه و دریافت خدمات آموزشی می پردازند، چالش های جدیدی را نیز ایجاد کرده است. آموزش مجازی یکی از مهم ترین تحولات در حوزه آموزش و پرورش است که در این شیوه آموزشی، وب سایت، اولین نقطه ای است که کاربران جهت دریافت خدمات آموزشی فراهم شده با آن مواجه می شوند. بنابراین، کیفیت وب سایت باید به عنوان عاملی مهم در م...