نتایج جستجو برای: مسأله p

تعداد نتایج: 1281228  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه محقق اردبیلی - دانشکده علوم ریاضی 1392

در این رساله مسأله معکوس بازیابی جمله بتانسیل از یک داده طیفی متناهی بررسی می شود. رفتارهای کیفی توابع وی‍‍‍‍‍زه و مقادیر ویزه مورد بحث قرار می گیرد. بازیابی های عددی بتانسیل با استفاده از روش نیوتن صورت می گیرد، همچنین مقادیر وی‍‍زه و توابع وی‍ه با استفاده از روش شبه نیوتن بازیابی می شوند.

ژورنال: :روانشناسی کاربردی 0
عصمت دانش دانشگاه آزاد اسلامی نرگس سلیمی نیا دانشگاه آزاد اسلامی حوا فلاحتی دانشگاه آزاد اسلامی لیلا سابقی دانشگاه آزاد اسلامی مینا شمشیری دانشگاه آزاد اسلامی

هدف: هدف پژوهش تعیین میزان اثر­بخشی آموزش گروهی مهارت حل مسأله بر افزایش سطح کلی سازگاری و مولفه های آن در دانش­آموزان دختر ناسازگار بود. روش: روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش­آزمون، پس­آزمون، گروه گواه و پیگیری دو ماهه و جامعه آماری 1973 دانش­آموز دختر 15 تا 18 ساله مقطع متوسطه شهرستان آبیک در سال تحصیلی 92-1391بود که با مراجعه به پرونده تربیتی آن ها 186 نفر و از بین آن­ها 60 نفر به­صورت تصادف...

ژورنال: :مدیریت تولید و عملیات 0
عیسی نخعی کمال آبادی دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده فنی و مهندسی، بخش مهندسی صنایع هادی مختاری دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده فنی و مهندسی، بخش مهندسی صنایع سید حسام الدین ذگردی دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده فنی و مهندسی، بخش مهندسی صنایع

در این تحقیق، مسأله زمانبندی تولید سفارش های یک سازنده، با معیار کمینه سازی زمان بیکاری ماشین ها، مدل سازی شده و سپس یک رویکردی تحلیلی به منظور حل آن طراحی شد. در مسأله پیشنهادی، تولیدکننده تعدادی سفارش را در ابتدای افق برنامه ریزی از مشتریان دریافت می نماید، که هر کدام از آنها به دو مرحله عملیات مجزا برای تکمیل نیاز دارند. در راستای کاهش هزینه موجودی هنگام ساخت، محدودیت عدم انتظار بین عملیات ب...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کردستان 1390

زمینه و هدف: اختلال پرخوری (bed) شایع ترین اختلال خوردن در زنان مبتلا به چاقی است. هدف مطالعه حاضر تعیین تأثیر درمان شناختی حل مسأله در زنان چاق مبتلا به اختلال پرخوری است. روش مطالعه: این پژوهش یک مطالعه شبه آزمایشی است که به دنبال ارجاع بیماران از طرف کلینیک های تغذیه و رژیم درمانی به مرکز مشاوره دانشگاه کردستان، پرسشنامه های dass-42 ، راهبردهای مقابله ای و الگوهای خوردن و وزن (qewp-r) به ب...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1390

چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مهارت های حل مسأله با مهارت های ارتباطی و مهارت جرأت ورزی در دانش آموزان دوره متوسطه شهر لنده بودکه با روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی مورد مطالعه قرار گرفتند. جامعه آماری مورد مطالعه تمامی دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه شهر لنده به تعداد 1316 نفر بود که در سال تحصیلی 1390-1389 مشغول به تحصیل بوده اند. افراد مورد مطالعه 148 نفر از دانش آموزان که به ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی شیراز - دانشکده مهندسی برق و الکترونیک 1394

با توجه به نقش مهم منابع تجدیدپذیر انرژی در سیستم قدرت، در این پایان نامه مسأله سرمایه گذاری در بخش انرژی بادی مورد بررسی قرار گرفته است. به این منظور یک مدل دوسطحی برای این مسأله پیشنهاد شده است. سطح اول از این مسأله، مسأله سرمایه گذار با هدف حداکثرسازی سود حاصل از سرمایه گذاری است و در سطح دوم از مسأله، تسویه بازار در روزهای مختلف از دوره در نظر گرفته شده برای بازگشت سرمایه مدل شده است

ژورنال: :فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2015
زینب آزادی سیدعلی کیمیایی سکینه عباسی بورندرق

رضایت زناشویی محور بسیاری از نظریه ها و پژوهش ها بوده است. رابطه بین توانایی حل مسأله و تفکرات منطقی نیز با بهداشت روانی مورد مطالعات زیادی قرار گرفته است. پژوهش حاضر، با هدف تعیین رابطه توانایی حل­ مسأله خانواده و باورهای منطقی با مشکلات و ناسازگاری زناشویی صورت گرفت. نمونه ای از مردان و زنان متأهل (تعداد= 103؛ 50% مرد) که تاکنون به دادگاه خانواده مراجعه نداشتند، به روش نمونه گیری در دسترس، ان...

ژورنال: :فرهنگ مشاوره و روان درمانی 2014
مجید صفاری نیا علیرضا آقایوسفی مجید برادران

هدف اساسی پژوهش حاضر  بررسی نقش خودشیفتگی در پیش بینی ابعاد شخصیت، حل مسأله و بهزیستی روانشناختی می باشد. 180 نفر(102 دختر و 78 پسر) از دانشجویان دانشگاه پیام نور استان گیلان که در سال تحصیلی 93-1392 مشغول به تحصیل بودند،  به روش خوشه ای انتخاب شدند و پرسشنامه شخصیت خودشیفته (راسکین و تری، 1988) ، پرسشنامه پنج عاملی شخصیت (کاستا و مک کری، 1989) ، مقیاس بهزیستی روانشناختی(ریف، 1989) و پرسشنامه س...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مریم گردان شکن maryam gordanshekan ms in educational planning, khorasgan islamic azad university, arghavanieh st, isfahan, iran.مریم گردان شکن (کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، کد پستی 49589-81994، کوی حسین زاده، خیابان کاخ، خیابان جی، اصفهان محمدحسین یارمحمدیان mohammad hossein yarmohammadian associate professor, health management and economic research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر محمدحسین یارمحمدیان (دانشیار)، مرکز مطالعات، تحقیقات و اقتصاد سلامت، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان. سیما عجمی sima ajami ³ associate professor, department of medical records, school of management and medical informatics, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranو دکتر سیما عجمی (دانشیار)، گروه مدارک پزشکی ([email protected]) دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان.

مقدمه: تغییر و تحولات سریع در عرصه علم و دانش، نیاز مبرم نظام های آموزش عالی را به فراگیران خودراهبر و مستقل ضروری می سازد. هدف این پژوهش تعیین میزان تأثیر تدریس بسته فراشناختی بر خودراهبری در یادگیری دانشجویان مدارک پزشکی بود. روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی دو گروهی با پیش آزمون و پس آزمون، 24 نفر از دانشجویان پسر و دختر رشته مدارک پزشکی بطور غیر تصادفی به عنوان نمونه انتخاب، و به صورت تصادف...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
شهلا ابوالحسنی shahla abolhasani ph.d student in nursing, school of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranشهلا ابوالحسنی، دانشجوی دکتری پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران فریبا حقانی fariba haghani assistant professor, medical education research center, department of medical education, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر فریبا حفانی (استادیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.

مقدمه: سیستم خدمات بهداشتی درمانی نیازمند پرستاران واجد مهارت های حل مسأله و تفکر خلاق است. بنابراین جهت آموزش پرستاری باید از روش هایی استفاده شود که این مهارت ها را در دانشجویان پرورش دهد. این مسأله موجب توجه به روش یادگیری بر پایه مسأله در آموزش پرستاری شده است. این مطالعه با هدف بررسی اثر استفاده از روش یادگیری بر پایه مسأله در آموزش پرستاری با مرور مطالعات مرتبط انجام شد. روش ها: در این مط...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید