نتایج جستجو برای: نشانگان اختلال کمبود توجهبیشفعالی

تعداد نتایج: 31390  

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
پریا حبرانی paria hebrani child and adolescent psychiatrist, assistant prof. of mashad university of medical sciences. sina psychiatric hospital, amel ave. mashad, iran, i rفوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی مشهد. مشهد، خیابان عامل، بیمارستان روانپزشکی ابن سین جواد علاقبندراد javad alaghbandrad child and adolescent psychiatrist, assistant prof. of tehran university of medical sciences; child and adolescent psychiatristفوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی تهران فریبا عربگل fariba arabgol assistant prof. of shahid beheshti university of medical sciencesفوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی شهید بهشتی منصور صالحی mansour salehi psychiatrist, assistant prof. of iran university of medical sciences; mental health research centerمتخصص روانپزشکی، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی ایران. مرکز تحقیقات بهداشت روان منور افضل آقایی monavar afzalaghaie specialist in community medicine, mashad university of medical sciencesمتخصص پزشکی اجتماعی. معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی مشهد

چکیده  هدف:  این پژوهش با هدف بررسی نقش جنسیت در خطر ابتلا به اختلال بیش فعالی با کمبود توجه(adhd) در افراد خانواده مبتلایان به این اختلال انجام شده است.روش :  997 خویشاوند درجه یک (554 والد و 443 خواهر و برادر) 277 کودک و نوجوان مبتلا به adhd 5 تا 17 ساله که به روش نمونه گیری در دسترس از میان مراجعان به درمانگاه روانپزشکی کودکان بیمارستان دکتر شیخ مشهد انتخاب شده بودند، ارزیابی شدند. تشخیص adh...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
سپیده مکارم makarem s.‎ department of clinical psychology, college of education ‎and psychology, shiraz university, shiraz, iranبخش روان شناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، ‏شیراز، ایران محمد علی گودرزی goodarzi m. a. ‎ سید محمد رضا تقوی taghavi s. m. r. ‎

مقدمه: تحقیقات روان­شناختی و عصب­روان­شناختی جدید نشان می­دهند که به­منظور درک و شناخت ماهیت اختلال اسکیزوفرنیا تمرکز بر نشانگان و ابعاد و علایم خاص این اختلال، مفیدتر از تمرکز بر زیرمجموعه­های این اختلال در نظام­های طبقه­بندی است. هدف از پژوهش حاضر مطالعه رابطه بین انسجام فضایی- زمانی با علایم مثبت و منفی در اختلال اسکیزوفرنیا بوده است.   روش­: گروه نمونه شامل 50 بیمار مبتلا به اختلال اسکیزوفر...

بهرام میرزائیان, فرشته باعزت نعیمه خاکپور

اینترنت ابزاری بی‌ضرر است، اما استفاده بیش از حد و نادرست، خطر اعتیاد به آن را به دنبال دارد. هدف این پژوهش، مقایسه میزان اعتیاد به اینترنت در بین دانشجویان و تأثیر آن بر سلامت روان بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع علی- مقایسه‌ای (پس رویدادی) است. در این مطالعه 100 نفر از بین کل دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه مازندران در سال تحصیلی 90- 1389 انتخاب و با شیوه‌ نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای مورد آز...

ژورنال: :genetics in the 3rd millennium 0
محمدحسن کریمی نژاد mohammad hassan kariminejad رکسانا کریمی نژاد roxana kariminejad kariminejad–najmabadi path.&genetics center 1143 med. bldg.sanat sq. shahrak gharb tehran 14667713713 tel: (+9821) 88363952-5 fax: (+9821) 88083575/مرکز پاتولوژی و ژنتیک کریمی نژاد- نجم آبادی، شهرک غرب، تهران، ایران آزاده مشتاق azadeh moshtagh نرگس میرآفتابی narges miraftabi فرانک زندی faranak zandi نیلوفر ثابت کسائی niloufar sabetkassaei هدیه رفقی

بیماری های ریزحذفی گروهی از بیماری های ارثی است که در اثر حذف قطعه کوچکی از ساختار کروموزوم بروز می نماید. این بیماری ها به صورت غالب به نسل بعد انتقال می یابند و علیرغم حذف قطعه ریز، علائم بالینی و عوارض شدیدی ایجاد می کنند. حذف قطعه ریز معمولا² با آزمایش های سیتوژنتیک معمول و حتی روش های نواری در بیشتر موارد قابل تشخیص نمی باشند. در مواردی که چنین تشخیص هایی مطرح شود؛ لازم است تشخیص را با روش...

به منظور تعیین میزان شیوع ناتوانی‌های یادگیری خواندن، نوشتن و ریاضی در میان دانش­آموزان مقطع ابتدایی، در یک طرح زمینه­یابی، تعداد 2120 نفر از دانش­آموزان پایه­های دوم تا پنجم مناطق 9 گانه استان خراسان شمالی به روش نمونه­گیری طبقه­ای انتخاب شدند. پس از تکمیل فهرست نشانگان ناتوانی‌های یادگیری توسط معلمان، دانش­آموزانی که بیشتر از 3 نشانه داشتند، به آزمون‌های تشخیصی اختلال ریاضی، خواندن و نوشتن مح...

بهرام میرزائیان, فرشته باعزت نعیمه خاکپور

اینترنت ابزاری بی‌ضرر است، اما استفاده بیش از حد و نادرست، خطر اعتیاد به آن را به دنبال دارد. هدف این پژوهش، مقایسه میزان اعتیاد به اینترنت در بین دانشجویان و تأثیر آن بر سلامت روان بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع علی- مقایسه‌ای (پس رویدادی) است. در این مطالعه 100 نفر از بین کل دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه مازندران در سال تحصیلی 90- 1389 انتخاب و با شیوه‌ نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای مورد آز...

ژورنال: :پژوهنده 0
دکتر پروین دیباج نیا parvin dibajnia مریم مقدسین maryam moghadasin olympic boulevard, the intersection of hemat highway, the campus of allameh tabatabai university, faculty of psychology and educational sciences, phone: +98 9131942296;تهران، میدان دهکده المپیک، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده ی روانشناسی و علوم تربیتی، تلفن: 09131942269؛

سابقه و هدف: در مورد تشخیص adhd در افراد با بهره ی هوشی بالا، اتفاق نظر وجود ندارد. بر اساس مطالعات موردی و گزارشات موجود، نشانگان اختلال adhd اغلب در افراد با بهره ی هوشی بالا دیده شده است. از آنجا که مدال آوران المپیادهای علمی از بهره ی هوشی بالایی برخوردار می‎باشند، وجود نشانگان اختلال adhd می‎تواند عوارض و مشکلات بسیاری را برای این افراد تیزهوش ایجاد کند. هدف از این مطالعه، بررسی علایم بیش ...

ژورنال: :افق دانش 0
کریم گل محمدی k. golmohammadi clinical psychology department, literature & humanities sciences faculty, university of shahed, tehran, iranگروه روانشناسی بالینی، دانشکده انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران محمدرضا شعیری m.r. shairi clinical psychology department, literature & humanities sciences faculty, university of shahed, tehran, iranگروه روان شناسی بالینی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران محمدعلی اصغری مقدم m.a. asghari moghaddam clinical psychology department, literature & humanities sciences faculty, university of shahed, tehran, iranگروه روان شناسی بالینی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران

اهداف: اختلال اضطراب اجتماعی اختلال شایعی است که مشخصه آن ترس پایدار از موقعیت­های اجتماعی و واکنش­های جسمانی و روانی شدید است. با توجه به میزان شیوع و تاثیرات این اختلال، درمان­های روان شناختی متعددی برای کاهش یا ازبین بردن آن پدید آمده است. هدف این پژوهش تعیین اثربخشی تکنیک آموزش تمرکز بر تکلیف بر کاهش نشانگان اضطراب اجتماعی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی بود. مواد و روش­ها: در این پژوهش شب...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
حسین توانگر h. tavangar آدرس مکاتبه: یزد، بلوار دانشجو، دانشکده پرستاری و مامایی، تلفن 5-6240691-0351 محمدعلی مروتی شریف آباد ma. morowati sharifabad زهرا پورموحد z. pourmovahed خدیجه دهقانی kh. dehghani

چکیده زمینه: اختلال پرتحرکی همراه با کمبود توجه (adhd) از شایع ترین اختلال های روانی کودکان است. هدف: مطالعه به منظور تعیین شیوع و عوامل مرتبط باadhd در دانش آموزان دبستانی شهر یزد انجام شد. مواد و روش ها: این پژوهش مقطعی در سال 1383 بر روی 1085 دانش آموز 7 تا 12 ساله انجام شد. نمونه گیری به صورت تصادفی چند مرحله ای از بین سه مدرسه دخترانه و سه مدرسه پسرانه از ناحیه یک و به همین تعداد مدرسه از ...

ژورنال: :genetics in the 3rd millennium 0
بیتا بزرگمهر bita bozorgmehr مرکز پاتولوژی و ژنتیک کریمی نژاد-نجم آبادی رکسانا کریمی نژاد roxana kariminejad سید حسن تنکابنی seyed hassan tonekaboni نوید المدنی navid almadani آریانا کریمی نژاد ariana kariminejad

نشانگان پالیستر- کیلیان یکی از علل عقب افتادگی ذهنی شدید با چهرۀ خاص است. تترازومی موزائیسم بازوی کوتاه کروموزوم 12 باعث این بیماری می شود. علائم این بیماری شامل عقب افتادگی ذهنی شدید، تاخیر رشد، هیپوتونی، عدم تکلم، موهای کم پشت در ناحیۀ تمپورال دو طرفه، موهای کم ابرو و مژه، چهرۀ خشن، هیپرتلوریسم، گونه های برجسته و لب های کمانی شکل می باشد. در این مقاله دختر 3 ساله ای با علائم عقب افتادگی ذهنی ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید