چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه مدیریت مشارکتی و توانمندسازی با بهره وری کارکنان شرکت پسته رفسنجان می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل 180 نفر از افراد شاغل در این بخش می باشد که بر اساس جدول مورگان تعداد 120 نفر از این افراد بر اساس روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب گردید. جهت جمع آوری اطلاعات و داده ها از سه پرسشنامه مدیریت مشارکتی، توانمندسازی و بهره وری استفاده گردید. جهت...

چکیده: هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش واسطه ای جو سازمانی در رابطه مدیریت مشارکتی و توسعه سازمانی می باشد. جامعه آماری این تحقیق را تمامی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان دنا در سال تحصیلی 92-1391(217 نفر) تشکیل می دهند و حجم نمونه مورد پژوهش تعداد 140 نفر می باشد که به روش تصادفی طبقه ای بر اساس جدول مورگان انتخاب شده اند. این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جهت جمع آوری داده ها...

چکیده این پژوهش با هدف « رابطه سبک مدیریت مشارکتی مدیران با میزان خلاقیت آموزگاران دوره ابتدایی شهرستان سروستان در سال تحصیلی 93-1392» انجام شده است. روش تحقیق توصیفی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه آموزگاران شاغل در آموزش و پرورش سروستان شامل 150 نفر (30 نفر مرد و120 نفر زن) بود که بدین منظور 101 نفر ازآموزگاران (21 مرد و 80 زن) با استفاده از جدول مورگان بعنوان نمونه انتخاب شدند که روش نمو...

برای جلوگیری از آسیب هایی که از سوی حیواناتی از قبیل، حشرات، جوندگان و پرندگان به بذر میرسد، همچنین سهولت کاشت، افزایش زمان انبار داری و محافظت از بذر در برابر شرایط جوی نا مساعد، در این تحقیق، توسط یک سری مواد مورد نیاز بذر، از قبیل: کود سولفات روی، سوپر جاذب پلیمری،سم قارچ کش کپتان و خاک کائولن، به وسیله ی یک چسب زیست تخریب پذیر که از مواد، گلیسرین، پودر سفیده تخم مرغ، متیل سلولز و آب تهیه شد...

هدف از این پژوهش بررسی رابطه مدیریت مشارکتی و کارآفرینی سازمانی در سازمان آب استان سمنان است. جامعه آماری این پژوهش را کارکنان سازمان آب سمنان ، شهرستان دامغان وشهرستان شاهرودتشکیل داده اند، که نمونه ای متناسب با جامعه آماری پژوهش به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده که 60 نفر بودند و پژوهش به روش همبستگی انجام شده است. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بوده که بعد از برآورد اعت...

آموزش نوعی برقراری ارتباط میان آموزگار و دانش آموز است و تا زمانی که ارتباطی منطقی، چه از جهت کلامی و چه از جهت منطقی، بین آموزگار و دانش آموز برقرار نشود، فرایند آموزش و آموختن محال بوده و بی تردید به شکست می انجامد اما فرصت آموزش دیدن در مدارس برای همیشه امکان پذیر نیست و دانش آموز در هر مرحله از زندگی با افکار و عقاید، تمایلات و آرزوها، آداب و رسوم، عادت ها و طرز برخوردهای متفاوت سروکار دارد...

هدف از انجام تحقیق، بررسی، مطالعه و شناخت عوامل موثر بر نظام مدیریت مشارکتی در حوزه مرکزی وزارت کشور است. استفاده از نتایج تحقیق در جهت رفع موانع نظام مدیریت مشارکتی با عنایت به تقویت نقاط قوت و حذف موانع و رفع ضعفهایی که اجرای ناظم مشارکتی در این سازمان دارد. محقق در راستای اهداف فوق در تلاش است تا به سوالهای زیر پاسخ دهد:1- عوامل موثر بر اجرای نظام مدیریت مشارکتی کدامند؟2- موانع و ضعفهای اجرا...

چکیده ندارد.

چکیده : در فرآیند تحقق هدف های برنامه درسی ، مهارت های معلمان عنصر کلیدی تلقی می شوند . یکی از مهارتهای برجسته معلمان تدریس می باشد . موضوع پژوهش ارتباط بین ذهنیت فلسفی با میزان بهره گیری از رویکرد مشارکتی در معلمان کلاس های پنجم ابتدایی ناحیه 6 مشهد را ، مورد بررسی قرار می دهد . نمونه آماری پژوهش تعداد 58 نفر از معلمان کلاسهای پنجم ابتدایی ناحیه 6 مشهد در سال 90-89 را شامل می شود . روش نم...

از آنجا که عامل تعیین کننده توفیق یا شکست موسسات و سازمانها در گروه مدیریت مناسب قرار دارد مهمترین مساله در همه کشورهای جهان سوم و کشور ما دستیابی به یک چهارچوب و یا الگوی مدیریت مبتنی بر شرایط خاص جامعه است که بتواند جوابگوی نیازهای اقتصادی، اجتماعی و تکنولوژیک جامعه باشد علم مدیریت هر چند طی هزاران سال رواج و مراحل تکاملی خود را طی نموده ولی مطالعات آن در دهه های اخیر عنایت خاص قرار گرفته و د...