سابقه و هدف: امروزه بیش از 153 میلیون زن در سراسر دنیا از iud به عنوان یک روش پیشگیری از بارداری استفاده میکنند. از مزایای این روش طولانی الاثر بودن، تاثیر بالا در پیشگیری و هزینه کم آن می باشد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه دو نوعiud ،tcu380a و (300+300) cu-safeاز نظر عوارض جانبی و تداوم استفاده در 6 ماه اول استفاده از روش در درمانگاه های تامین اجتماعی انجام شد.مواد و روش ها: این مطالعه از نوع توصی...

مقدمه: این مطالعه به منظور تعیین تأثیر قرص های پیشگیری از بارداری در دوره درمانی قبل از لقاح آزمایشگاهی براین نوع باروری طراحی شد. روش کار: این مطا لعه کارآزمایی بالینی تصادفی کنترل شده، در مرکز ناباروری فاطمهالزهـراء دانـشگاه علوم پزشکی بابل از سال1383 -84 انجام شد. 102 زن با علت ناباروری لولـهای، چـسبندگی لگنـی، دوره طبیعی تخمکگذاری، سن کمتر از40 سال و فاقد اخـتلالات عامـل مردانـه، وارد مطالع...

بررسی روند کودک‌آزاری نیازمند اطلاعات قابل اعتماد درباره میزان شیوع و بروز این پدیده در یک دوره زمانی مشخص است. متأسفانه درحال حاضر هیچ‌یک از مؤسسات و مراجع مرتبط با آزار کودکان اعم از دستگاههای حقوقی و یا سازمانهای حمایتی دولتی و غیردولتی اطلاعات منظم و قابل اتکایی درباره آمار شیوع و بروز کودک‌آزاری ندارند. لذا برای دریافت چگونگی روند کودک‌آزاری ناچاریم از روشهای غیرمستقیم استفاده نمائیم. درای...

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه انواع مؤلفه­های آزار (بی­توجهی، آزار عاطفی، آزار جسمی، آزار جنسی) در دختران فراری و عادی انجام شده است. بدین منظور تعداد 120 نفر آزمودنی (40 دختر فراری انتخاب شده از مراکز نگهداری بهزیستی استان تهران، 40 دختر دانش­آموز انتخاب شده از مقطع سوم دبیرستان­های شهر تهران، 40 دختر انتخاب شده از پارک­ها و فرهنگسراهای شهر تهران) در دامنة سنی 14 تا 25 سال با تحصیلات دیپلم ...

نماتدهای مولد زخم ریشه pratylenchoidesspp.))هر ساله موجب کاهش عملکرد گندم در جهان می شوند. از طرفی برخی از گونه های فوزاریم نیز به ریشه و طوقه گندم خسارت وارد می کنند. وجود توأم نماتد و قارچ می تواند اثر خسارت¬زای متفاوتی نسبت به وجود هر یک از آن¬ها به تنهایی داشته باشد. این تحقیق به منظور بررسی وضعیت اثر متقابل نماتد(p. ritteri) با دو جدایه پر آزار و کم آزار قارچ fusarium pseudograminearum روی...

چکیده ندارد.

چکیده هدف اصلی این پژوهش مقایسه سبک دلبستگی و عزت نفس دانش آموزان آزار دیده و آزار ندیده است. روش مطالعه، توصیفی و از نوع علی –مقایسه ای و برای اندازه گیری متغییر ها از پرسشنامه های عزت نفس کوپر اسمیت(1967)، سبک دلبستگی هازن و شاور (1987)و پرسشنامه ضربه کودکی(ctq) برنستاین و همکاران(1994) استفاده گردید. روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ای استفاده شد. نمونه آماری شامل 400 نفر از دانش آ...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.