Bu araştırmanın amacı yaratıcı drama yöntemi ile yapılandırılmış argümantasyon etkinliklerinde ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin besinler konusundaki argümanlarının ve uygulama hakkındaki görüşlerinin incelenmesidir. Araştırma kapsamında etkinliklerinin argüman kalitelerinin gelişimine etkisi hazırlanmış etkinlikleri hakkında eğitime katılan görüşleri incelenmiştir. Etkinlikler Türkiye’nin, Rize ...

Bu çalışma ile denetim kalitesi göstergeleri ve bir çerçevesi oluşturulup oluşturulamayacağı incelenmiştir. Genel kabul görmüş tanımının olmaması nedeniyle, kalitesinin nasıl tanımlanacağı ölçüleceği tartışmaları akademisyenlerin düzenleyicilerin gündeminde yer almaktadır. Türkiye’deki literatürde alan çalışmalar bütüncül yaklaşım yerine kalitesini açıdan ele alırken ya da yatırımcılar, komitel...

Bu araştırmanın amacı üstbilişsel stratejilere dayalı bilimsel okuryazarlık programının lise öğrencilerinin farkındalıklarına etkisini incelemektir. amaç çerçevesinde ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel model kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Ege bölgesinde yer alan bir ilin merkez ilçesindeki lisede 9. sınıfta öğrenim gören 28’i deney, 26’sı grubunda 54 öğrenci oluşturmakt...

Araştırmada ailelerinin görüşleri doğrultusunda sosyal bilgiler öğretmenlerinin mesleki özellikleri ile bu özelliklerin ailelere yansımalarının incelenmesi amaçlanmıştır. nitel araştırma desenlerinden biri olan fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, ailesinde öğretmeni olan, deneyiminin büyük çoğunluğunda öğretmeninin süreç deneyimini gözlemleme fırsatı bulmuş 16 aile ü...

the present paper aims at clarifying the role of the concept “walåyah” in the philosophy of the unity of being in islamic philosophy (waedat al-wujid). the concept “walåyah” is deeply built into the philosophic system of the islamic theory of being, and moreover the dynamic aspect of this concept has always activated islamic philosophy of existence and stimulated the thought of islamic philosop...