Résumé. Un des problèmes majeurs dans la gestion des ontologies est son évaluation. Cet article traite l’évaluation des concepts ontologiques qui sont extraits de pages Web. Pour cela, nous avons proposé une méthodologie d’évaluation des concepts basée trois critères révélateurs : « le degré de crédibilité »; « le degré de cohésion » et « le degré d’éligibilité ». Chaque critère correspond à un...

This paper discusses technology integration in teaching and teacher education. Emphasis is placed on policy and curriculum reform as they relate to the use of information technologies for teacher education. Particular reference is made to the situation in Cyprus public schools. It is argued that for successful technology integration, there needs to be a shift in pedagogical approaches and refor...

We investigate whether and how personal mathematical knowledge at an advanced level impacts on teaching at a lower school level. We study this in the context of functions because understanding them permeates secondary and advancedmathematics. Textbook treatment of these can be patchy, implying a need for knowledgeable teachers to rectify weaknesses. A small observational study of two mathematic...

Algorithms are founded on algebraic structures. So, they may be poor and lengthy if standard operators forms a too short list. This paper is devoted to the reevaluation of max/min, parallel and quadratic compositions as serious candidates as generic and standard operators.

RÉSUMÉ. Les apprenants travaillent de plus en plus sur des environnements informatiques leur offrant un panel d’activités réalisables à l’aide d’outils de différentes natures, générant des traces d’activités qu’il faut considérer et combiner, afin d’établir un diagnostic aussi fin que possible de l’activité de l’apprenant. Cet article présente le modèle de diagnostic informatique DiagElec dont ...

Des enseignants du postsecondaire constatent que de nombreux étudiants qui pourraient bénéficier soutien des centres d’aide disciplinaires leur établissement pour réussir leurs cours ne s’y présentent pas. moyens motiver les à utiliser ces services sont en développement et devront être évalués. Cet article présente le processus d’élaboration validation l’Échelle perception d’un centre français ...

Résumé : Observer et comprendre les populations d’usagers de l’information scientifique et technique, c’est se préparer { leur offrir des services adaptés. Cette étude exploratoire offre des réponses sur les usages en sciences humaines et sociales, ainsi qu’en sciences dures. Nous observerons également les personnes qui assistent les enseignants chercheurs dans leur production scientifique : le...