نتایج جستجو برای: آموزش عملی

تعداد نتایج: 70706  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
حجی محمد نوروزی heji mohammad nourozi (*) instructor, department of medical-surgical nursing, nursing &midwifery school, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. e-mail: [email protected]حجی محمد نوروزی (مربی)، گروه داخلی و جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی، مشهد،ایران [email protected] فرخنده رخی farkhondeh rokhi instructor , department of medical-surgical nursing, nursing &midwifery school mashhad university of medical sciences mashhad, iran. e-mail: [email protected]فرخنده رخی، کارشناس ارشد آموزش پرستاری گروه داخلی و جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی،دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected] )؛ حسین کریمی مونقی hossein karimi moonaghi assistant professor, department of medical education, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. e-mail: [email protected]دکتر حسین کریمی مونقی (استادیار)، گروه داخلی و جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی و گروه آموزش پزشکی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، ایران. ([email protected])

مقدمه: از آنجا که کاربرد تکنولوژی در آموزش، نقش کلیدی در افزایش کیفیت آموزش ایفا می کند، بر یافتن روش های آموزشی برتر و بهبود تجهیزات و مواد آموزشی تاکید می شود. مطالعه حاضر با هدف مقایسه دو روش آموزشی نمایش توسط مدرس و نمایش فیلم بر میزان یادگیری مهارت های عملی دانشجویان پرستاری انجام شده است. روش ها: این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی است که بر روی 48 نفر از دانشجویان ترم یک پرستاری (ورودی نیمسال...

ژورنال: :تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران 2009
حمید موحدمحمدی فتح اله صادقی ابوالقاسم شریف زاده پگاه مریدالسادات

این تحقیق با هدف بررسی نگرش دانشجویان رشته های کشاورزی نسبت به دوره کارآموزی صورت گرفته است. به لحاظ روش شناختی این تحقیق به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق آن دسته از دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران را شامل شده که دوره کارآموزی خود را در سال تحصیلی84-1383 گذرانده بودند (n=150). برای گردآوری داده ها از روش سرشماری و یک پرسشنامه محقق ساخته بهره گرفته شده است. روایی محتوا...

ژورنال: :نامه آموزش عالی 0
سعیده نظری نوقابی دانش آموختة مقطع کارشناسی ارشد آموزش کشاورزی از دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران حسین شعبانعلی فمی دانشیار پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران هوشنگ ایروانی استاد پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران

تحقیق حاضر به منظور بررسی عوامل مؤثر بر نگرش دانشجویان رشته های کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران نسبت به آموزش های عملی کشاورزی انجام شد. تعداد 335 نفر به عنوان نمونه از جامعه آماری (2032 دانشجو از سال های سوم و چهارم کارشناسی رشته های کشاورزی) با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با انتساب متناسب انتخاب و با ابزار پرسشنامه ای مشتمل بر 19 گویه مورد مطالعه قرار گرفتند. ضر...

Journal: : 2021

هدف: هدف مطالعه حاضر طراحی و ارزیابی الگوی برنامه درسی همدلی برای دانش‌آموزان دختر دوره تحصیلی متوسطه دوم بود. به این منظور ابتدا با بررسی، تحلیل مبانی نظری دیدگاه صاحب‌نظران دو رشته‌ی مطالعات روانشناسی عناصر دست آمد، سپس میزان کاربردی بودن آن هم از متخصصان در مقام اجرا بین مورد بررسی قرار گرفت.مواد روش‌ها: طرح پژوهش نوع آمیخته اکتشافی متوالی کیفی-کمی است که روش محتوای کیفی قیاسی بخش پیشنهادی ل...

ژورنال: :فیض 0
محمدعلی اطلسی mohammad ali atlasi department of anatomy, kashan university of medical sciences, kashan, iranدانشگاه علوم پزشکی کاشان، دانشکده پزشکی، گروه آناتومی همایون نادریان homayoun naderian سید غلامعباس موسوی sayed gholam abbas mousavi

سابقه و هدف: با توجه به اهمیت یادگیری و با خاطرسپاری بلند مدت آموخته ها و وجود گزارش هایی که ارایه پیش زمینه یادگیری را مورد تاکید قرار می دهد و از طرفی اهمیت درس آناتومی و تاثیر آن در کسب توانایی های بالینی و نیز به منظور ارتقای کیفیت آموزش آناتومی این تحقیق بر روی دانشجویان پزشکی ورودی 1375 دانشگاه علوم پزشکی در نیم سال دوم سال تحصیلی 76-1375 و در دروس آناتومی قفسه سینه و شکم انجام گرفت. مواد...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
لیدا معنوی فر lida manavifar instructor, department of laboratory sciences technology, school of paramedical sciences, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. email: [email protected]لیدا معنوی فر (مربی)، کارشناس ارشد هماتولوژی و بانک خون، عضو هیات علمی گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی و توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected]) جمشید جمالی jamshid jamali () m.sc in biostatistics, statistics and ict management, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. email: [email protected]جمشید جمالی، کارشناس ارشد آمارزیستی، مدیریت آمار و فناوری اطلاعات، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. [email protected]

مقدمه: علی رغم شواهد مبنی بر گسترش آموزش‏های الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد، اطلاعات کافی در زمینه بهره‎‏وری و چالش‏های احتمالی آموزش مجازی وجود ندارد. در این مطالعه برآنیم نقطه نظرات دانشجویان مقطع کارشناسی رشته علوم آزمایشگاهی را در مورد مزایا و موانع آموزش ترکیبی حضوری و مجازی درس هماتولوژی عملی مورد بررسی قرار دهیم. روش ها: این مطالعه نیمه تجربی بر روی دانشجویان دوره کارشناسی علوم آز...

ژورنال: :مدیریت سلامت 0
شهناز اجاقی sh ojaghi علی الماسی a almasi فرزین شماع f shammaa

مقدمه: فارغ التحصیلان بهداشت خانواده یکی از رده های مهم کارکنان بهداشتی هستند، چون مراقبت از مادران و کودکان توسط کاردانهای بهداشت خانواده انجام می گیرد و میزان توانمندی آنها در راستای ارتقای تندرستی، حفظ و یا بازگرداندن تندرستی به مردم در صورتی که با کارایی، کارسازی و کارآموزی مناسب باشد بسیار مؤثر است و دانشگاههای علوم پزشکی از مهمترین مکانهای آموزشی بوده زیرا اکثر قریب به اتفاق فارغ التحصیلا...

ژورنال: :مدیریت شهری 0
زینب طالبی فرح حبیب ایرج اعتصام

کاربردی نبودن دانش آموخته شده در محیط دانشگاه عامل اصلی خلأ بین حرفه و آموزش در بسیاری از رشته ها است. در رشته شهرسازی با توجه به تلفیق دو حوزه نظر و عمل ضمن آموزش دانشجویان شهرسازی این فرصت فراهم است تا دانشجویان بتوانند دانش آموخته شده در کلاس های نظری را مورد تجریه، تحلیل و ارزیابی قرار داده و آن را بصورت ساخت های ذهنی انسجام دهند و سپس در موقعیتی شبه واقعی در کارگاه های عملی به کار برند. بن...

ژورنال: :یادگیری الکترونیکی (مدیا) 0
زهرا کریمیان zahra karimian جواد کجوری javad kojouri آسیه صالحی asiyeh salehi بهداد امیری behdad amiri

مقدمه: پزشکی مبتنی بر شواهد به معنای کاربرد متعهدانه بهترین شواهد عینی برای اتخاذ تصمیمات تشخیصی و درمانی دقیق، آگاهانه و منصفانه برای بیماران است. این رویکرد، تلاش می­­کند با ایجاد و تقویت توانایی طرح­سؤال، مهارت­های جستجوی اطلاعات، برگزیدن بهترین شواهد و مستندات در دسترس و ارزیابی نقادانه آن و بکارگیری نتایج تحلیل و نقد مستندات و شواهد، کیفیت تصمیم­گیری های بالینی را بهبود بخشد. پژوهش حاضر با...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
فرزاد فاتحی farzad fatehi دفتر استعداد درخشان مرکز مطالعات وتوسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان مهدی قاسمی mehdi ghassemi مسیح صبوری masih sabouri الهه رفائی elaheh refaei

چکیده مقدمه. ماهیت حوادث اورژانسی و خطرناک به گونه ای است که نیازمند اقدامات درمانی سریع می باشد. تحقیقات نشان می دهد پزشکان جوان هنوز در برخورد با شرایطی که جان بیمار را تهدید می کند, آمادگی کافی ندارند. با توجه به نیازی که در این زمینه احساس می شد، این پژوهش, با هدف بررسی تأثیر دوره آموزش اورژانس های شایع بر مهارتهای عملی دانشجویان پزشکی در برخورد با بیماران اورژانسی برگزار گردید. روش ها. ای...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید